辽宁省凌海市八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册地理教案.doc

世界最大的黄土堆积区——黄土高原
教学基本信息
课题
6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原
课型
新授课
课时安排
1
年级
八年级下册
教 学 目 标
在本课学习结束时，学生能够：
1. 知道黄土高原的位置和范围。
2. 了解黄土高原富有特色的“黄土风情”与自然环境的关系。
3. 了解黄土高原的地表特征和形成原因。
4. 掌握黄土高原水土流失严重的原因和了解其危害。
5. 掌握黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。
教学重难点
1、黄土高原的位置范围；
2、黄土高原的形成原因；
3、掌握黄土高原水土流失原因和治理措施。
教 学 过 程
教学环节
教 学 活 动
设计意图
新课导入

1、 设疑思考：我们每个人都是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更是环境灾难的治理者，下面就让我们走进黄土高原，去把握她的脉搏，倾听她的心声。谈谈自己对黄土高原的了解。
学生活动：谈论各自外出的见闻，教师最后进行总结。
2、播放黄土高原图片，同时思考图中反映的是我国的哪个地形区？你是从哪些方面看出来的？
3、知识检测———引出本课内容
【过渡】：你能说出图片当中描绘的黄土高原的样子吗？想进一步了解那里的自然地理概况吗？今天我们就一起去探秘世界最大的黄土堆积区——黄土高原
创设情境，激发兴趣
讲授新课
1、文明的摇篮
【过渡】谈谈生活中你对黄土高原的了解
【阅读】引导学生阅读教材第一段。在阅读的基础上，提醒学生抓住关键表述：
黄土高原：位置、范围和地形类型。
读图6.25，学生在老师相关问题的引导下，认识黄土高原的地形。
提问：
（1）在图中找出： 内蒙高原、秦岭、太行山、鸟鞘岭。  
（2）在图中找出： 陕西省、山西省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、甘肃省。
（3）黄土高原东起 山脉，西至 ，北连 高原（大致以 为界），南抵 。  
（4）黄土高原因覆盖着深厚的 而得名，地表 、，水土流失严重。
分析讨论：
（1）黄土高原古老的文明和独特的地理环境，形成了许多独特的民风民俗。 
（2）黄土高原人们在吃、穿、住等方面与当地自然环境的关系。
2、风吹来的黄土
【过渡】黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。跨越了山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省。在这片区域内黄土的厚度一般超过100米。这么多的黄土到底是从哪里来的？请同学结合教师课件，小组讨论，寻找答案。
分析“风成说”证据。学生分析讨论后教师帮助学生归纳总结。
归纳总结：
证据一：黄土就像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。
  证据二：黄土高原自西北向东南，黄土颗粒越来越细。
  证据三：黄土的矿物成分与下面的基岩成分不一样。
3、 严重的水土流失
提问：通过以往知识的学习，我们知道高原的特点是边缘陡峭、内部平坦，但黄土高原的地表却是千沟万壑、支离破碎的样子。造成这种状况的主要原因是什么？
归纳总结：
1.自然因素主要有地形、降雨、土壤和植被等。
（1）地形。黄土高原地面破碎，沟谷密度大。平地少，斜坡多，沟谷两侧常出现直立的陡崖。
（2）降雨。降水变率大。黄土高原地区降水集中在7、8月份，多暴雨，因此加剧了水土流失。
（3）土壤。黄土结构疏松、多孔隙和垂直方向的裂隙，许多物质溶于水。
（4）植被。地表光秃裸露，缺少植被的保护。
2.人为因素
（1）人多地少，开发历史悠久，长期的过度放牧、过度开垦导致生态环境恶化;
（2）采矿、修路等活动破坏地表。 
4、 水土保持
黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，黄土高原成因有多种假说，其中“风成说”得到广泛支持。黄土高原因地形、降雨、植被等自然因素和人为因素的影响，使黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一。黄土高原水土流失如此严重，会带来什么后果呢？
总结：水土流失带走了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降；使沟谷增多、扩大、加深，从而导致耕地面积减少；对当地的社会、经济发展造成很大影响，还向黄河下游输送大量泥沙，给河道整治和防洪造成巨大困难。
黄土高原的水土确实很难保持，但生活在黄土高原的人们已经认识到，要使社会、经济得到可持续发展，必须加强生态建设，改善环境，并且确实摸索出许多成功经验。
总结归纳：
（1）采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失。
（2）合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。

重难点精讲
1、知道黄土高原的位置和范围。
2、了解黄土高原富有特色的“黄土风情”与自然环境的关系。
3、了解黄土高原的地表特征和形成原因。
4、掌握黄土高原水土流失严重的原因和了解其危害。
5、掌握黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。

归纳小结
1、 黄土高原的位置范围；
2、 黄土高原的形成原因；
3、掌握黄土高原水土流失原因和治理措施。

作业布置

1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案中的探究案。
板 书 设 计
6.3 世界最大的黄土堆积区－黄土高原
一、文明的摇篮
1.位置：东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原，南抵秦岭
2.文明的摇篮：灿烂的古文明，革命圣地，黄土风情
二、风吹来的黄土
1.黄土高原的形成原因－风成说
2.黄土高原的地貌景观－沟壑纵横
三、严重的水土流失
四、水土保持
1.采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治
理水土流失。
2.合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少
放牧的牲畜数量等。
教 学 反 思
欣赏自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。培养正确的人地观念，认识到区域发展与生态环境保护的辩证关系。