资源描述
反证法
教学
目标
通过实例体会反证法的含义
知道反证法证明命题的一般步骤
重点
知道反证法证明命题的一般步骤
难点
知道反证法证明命题的一般步骤
教法
直观教学发现法和启发诱导教学法
学法
自学,小组合作
一、 探究新知
1. 提出反证法概念
2.总结用反证法证明一个命题是真命题的一般步骤
二、练习
1.用反证法证明“同角的补角相等”
2.用反证法证明“如果两直线都平行于第三条直线,则这两条直线平行”
3.用反证法证明“三角形的内角至少有两个锐角”
4.已知:在△ABC中。AB≠AC.用反证法证明:∠B≠∠C
展开阅读全文