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九年级数学上册 第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.2 垂直于弦的直径教案2 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册数学教案.doc

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九年级数学上册 第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.2 垂直于弦的直径教案2 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册数学教案.doc_第1页
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资源描述
24.1.2 垂直于弦的直径 01  教学目标 1.理解圆的对称性. 2.通过圆的轴对称性质的学习,理解垂直于弦的直径的性质. 3.能运用垂径定理计算和证明实际问题. 02  预习反馈 阅读教材P81~83内容,并完成下列问题. 1.圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴,圆也是中心对称图形,对称中心为圆心. 2.垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧,即 如图,∵CD是⊙O的直径,且AB⊥CD, ∴AE=BE;=;=. 3.推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧,即 如图,∵CD是⊙O的直径,且AE=BE(AB不是直径), ∴CD⊥AB;=;=. 03  新课讲授 知识点1 垂径定理 例1 (教材补充例题)已知⊙O的半径为5 cm. (1)若圆心O到弦AB的距离为3 cm,则弦AB的长为8__cm; (2)若弦AB的长为8 cm,则圆心O到AB的距离为3__cm. 【点拨】 (1)圆中已知半径、弦长、弦心距三者中的任何两个,即可求出另一个.(2)“已知弦的中点,连接圆心和中点构造垂直”或“连接半径,由半径、半弦、弦心距构造直角三角形”是常用的辅助线. 例2 (例1的变式题)已知:如图,线段AB与⊙O交于C,D两点,且OA=OB.求证:AC=BD. 【解答】 证明:作OE⊥AB于E.则CE=DE. ∵OA=OB,OE⊥AB,∴AE=BE. ∴AE-CE=BE-DE,即AC=BD. 【点拨】 过圆心作垂径是圆中常用辅助线. 【跟踪训练1】 若⊙O的半径OA=5 cm,弦AB=8 cm,点C是AB的中点,则OC的长为3__cm. 【跟踪训练2】 已知AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,E为垂足.若AE=9,BE=1,求CD的长. 解:连接OC. ∵AE=9,BE=1,∴半径OC=5,OE=4. ∵弦CD⊥AB, ∴在Rt△OCE中,CE==3. 又∵AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB, ∴CD=2CE=6. 【跟踪训练3】 ⊙O的半径为5,弦AB的长为8,M是弦AB上的动点,则线段OM的长的最小值为3,最大值为5. 【点拨】 当OM与AB垂直时,OM最小(为什么);当M在A(或B)处时,OM最大. 知识点2 垂径定理的实际应用 例3 (教材P82例2)赵州桥(如图)是我国隋代建造的石拱桥,距今约有1 400年的历史,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37 m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23 m,求赵州桥主桥拱的半径(结果保留小数点后一位). 【思路点拨】 解决此问题的关键是根据赵州桥的实物图画出几何图形. 【解答】 如图,用表示主桥拱,设所在圆的圆心为O,半径为R. 经过圆心O作弦AB的垂线OC,D为垂足,OC与相交于点C,连接OA.根据垂径定理,D是AB的中点,C是的中点,CD就是拱高. 由题设可知AB=37 cm,CD=7.23 cm, 所以AD=AB=×37=18.5(cm), OD=OC-CD=R-7.23. 在Rt△OAD中,由勾股定理,得 OA2=AD2+OD2, 即R2=18.52+(R-7.23)2. 解得R≈27.3. 因此,赵州桥的主桥拱直径约为27.3 m. 【点拨】 圆中已知半径、弦长、弦心距或弓形高四者中的任何两个,即可求出另一个. 【跟踪训练4】 (教材P82例2的变式题)某公园的一石拱桥是圆弧形(劣弧),其跨度为24米,拱的半径为13米,则拱高为8米. 04  巩固训练 1.在直径是20 cm的⊙O中,∠AOB的度数是60°,那么弦AB的弦心距是5__cm. 【点拨】 这里利用60°角构造等边三角形,从而得出弦长. 2.弓形的弦长为6 cm,弓形的高为2 cm,则这个弓形所在的圆的半径为__cm. 3.如图,AB为⊙O的直径,E是中点,OE交BC于点D,BD=3,AB=10,则AC=8. 4.(24.1.2习题变式)⊙O的半径是5,P是圆内一点,且OP=3,过点P最短弦的长为8,最长弦的长为10. 【点拨】 过点P最短弦即为与OP垂直的弦,最长弦即为直径. 5.(24.1.2习题变式)已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点.求证:AC=BD. 【点拨】 过圆心作垂径. 证明:过点O作OE⊥AB于点E. 则AE=BE,CE=DE. ∴AE-CE=BE-DE,即AC=BD. 6.已知⊙O的直径是50 cm,⊙O的两条平行弦AB=40 cm,CD=48 cm,求弦AB与CD之间的距离. 【点拨】 分情况讨论:①AB,CD在点O两侧;②AB,CD在点O同侧. 解:过点O作直线OE⊥AB于点E,直线OE与CD交于点F. 又∵AB∥CD,∴OF⊥CD. ①当AB,CD在点O两侧时,如图1. 连接AO,CO,则AO=CO=25 cm,AE=20 cm,CF=24 cm. 由勾股定理知OE==15 cm,OF==7 cm. ∴EF=OE+OF=22 cm,即AB与CD之间的距离为22 cm; 图1   图2 ②当AB,CD在点O同侧时,如图2. 连接AO,CO.则AO=CO=25 cm,AE=20 cm,CF=24 cm. 由勾股定理知OE==15 cm,OF==7 cm. ∴EF=OE-OF=8 cm,即AB与CD之间的距离为8 cm. 综上所述,AB与CD之间的距离为22 cm或8 cm. 05  课堂小结 1.垂径定理及其推论. 2.常用的辅助线(作垂径)和解题思路(构造由半径、半弦、弦心距组成的直角三角形).
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