English-song-社团教学设计.doc

英语歌曲社团
教学设计1
施教日期：
活动内容
了解本社团
活动目标
1. 通过介绍，让学生了解本社团的基本情况。
2. 互相介绍，讲讲为什么喜欢英语动漫电影和歌曲。
3. 部分学生展示英语歌曲的演唱。
活动重点
介绍社团情况
教学难点
展示歌曲演唱
教学资源
多媒体、视频
活 动 预 设
调 整 反 思
Step 1: Lead in
本社团的名称：英语歌曲社团
学生说说对本社团的活动有什么希望
Step 2：Introduction
Why to do？
动画片是所有儿童的最爱，其中质量最高的要算迪斯尼公司制作的电影。100年来，拍摄了很多脍炙人口的好影片，为不少英语爱好者提供了学习英语的机会。演唱影片里的歌曲不仅可以提高自身的英语水平，也能陶冶情操。
What to do？
1. 了解影片背景。导演，年份，获过的奖项等。
2. 欣赏影片，原汁原味的英语对白是最好的听力材料。
3. 学习影片中的歌曲，更好地理解影片。
How to do?
1. 认真搜集有关影片的资料。
2. 与同伴一起交流，增长见识。
3. 认真欣赏，尽可能地集中注意力去听，关注学过的英语知识。
4. 学习歌词，跟唱歌曲。
5. 多展示，多分享。

英语歌曲社团
教学设计2
施教日期：
活动内容
Snow White白雪公主
活动目标
1. 了解电影《白雪公主》的主要背景知识。
2. 认识影片中的主要角色。
3. 欣赏部分影片，了解主要情节。
活动重点
了解影片的角色和情节。
教学难点
影片的原版对比速度较快，生词很多。
教学资源
多媒体、视频
活 动 预 设
调 整 反 思
Step 1: Lead in
学生搜集资料。
小组讨论。
展示讨论结果。
导演，拍摄年份，片长……
Step 2：
主要角色
Snow White, seven dwarfs, queen, animals, prince
Step 3:
主要情节
白雪公主原本是世界上最幸福的人，可惜当她母后逝去，父王娶了她继母后，这一切都改变了。恶毒的继母处处为难白雪公主，当她父王也死后，白雪公主过得更艰难了。这天，皇后从魔镜中得知世上最美的人不是自己而是白雪公主后，气急败坏的她下令武士将她带到森林处决了，好心的武士放走了白雪公主。夜晚，森林里的七个小矮人收留了无家可归的白雪公主。当皇后得知白雪公主还没死时，气急败坏的她决定亲自出马将白雪公主害死。第二天，她化妆成了一个老婆婆，带着毒苹果往森林深处走去。 
Step 4：
Enjoy the film.

英语歌曲社团
教学设计3
施教日期：
活动内容
Snow White白雪公主
活动目标
1. 复习影片中主要角色。
2. 欣赏影片中歌曲。
3. 欣赏影片。
活动重点
影片中的歌曲
教学难点
角色的英文说法
教学资源
多媒体、视频
活 动 预 设
调 整 反 思
Step 1: Lead in
Review the film’s name --- Snow White and seven dwarfs

Step 2：
Think about the performers in the film.
Try to say them out in English.
Read the names after the teacher.

Step 3：
1. Enjoy a song.
2. Listen--- Who sings it?
3. Guess--- What does it sing about?
4. Count--- How many words do you know?

Step 4:
1. Continue to enjoy the film.
2. Make some notes.
3. Write down some words you like.

英语歌曲社团
教学设计4
施教日期：
活动内容
学唱歌曲Heigh-Ho
活动目标
1. 了解歌曲的影片中的主要作用。
2. 学唱这首歌曲。
3. 试着合作演唱。
活动重点
影片中的歌曲
教学难点
生词太多
教学资源
多媒体、视频
活 动 预 设
调 整 反 思
Step 1: Lead in
Listen to the song first.

Step 2：Present the song
We dig dig dig dig dig dig dig in our mine the whole day through To dig dig dig dig dig dig dig is what we really like to do It ain't no trick to get rich quick If you dig dig dig with a shovel or a pick In a mine! In a mine! In a mine! In a mine! Where a million diamonds shine! We dig dig dig dig dig dig dig from early morn till night We dig dig dig dig dig dig dig up everything in sight We dig up diamonds by the score A thousand rubies, sometimes more But we don't know what we dig 'em for We dig dig dig a-dig dig Heigh-ho, Heigh-ho Heigh-ho, Heigh-ho Heigh-ho (Chorus) Heigh-ho, Heigh-ho It's home from work we go (Whistle) Heigh-ho, Heigh-ho, Heigh-ho (Chorus) eigh-ho, Heigh-ho (Whistle) Heigh-ho, Heigh-ho Heigh-ho, Heigh-ho Heigh-ho, Heigh-ho Heigh-ho hum
Step 3：
Read and learn the new words.

Step 4:
Try to sing.
Try to act.

英语歌曲社团
教学设计5
施教日期：
活动内容
复习歌曲，欣赏影片中其他歌曲
活动目标
1. 复习所学歌曲。
2. 小组合作表演。
3. 欣赏了解影片中其他歌曲。
活动重点
合作演唱。
教学难点
其他歌曲的理解。
教学资源
多媒体、视频
活 动 预 设
调 整 反 思
Step 1: Lead in
Review the song --- Heigh-Ho

Step 2：Work in groups
1. Sing the song in the group.
2. Sing and act.
Students can sing by himself or sing with friends.
3. Other students assess the performance.

Step 3：
Enjoy some other songs in the film.
Q: Who sings it?
What does it sing about?
How many words do you know?
Do you like the songs?

Step 4:
If you like the songs, you can learn to sing at home.
Sing the song for your family.
Watch the film again with your family at the weekends.

英语歌曲社团
教学设计6
施教日期：
活动内容
The Lion King狮子王1
活动目标
1. 学习人物Pinocchio, Cricket Jiminy, Fox ,
Father Geppetto, The Blue Fairy, whale
2. 了解故事大意
活动重点
认识人物
教学难点
人物单词的发音
教学资源
PPT
活 动 预 设
调 整 反 思
Step1:
1.了解迪士尼动画有哪些
2.介绍《Pinocchio》
3. Say something about the picture

Step2:
1. Learn the new words:
Pinocchio, Cricket Jiminy,
Fox , Father Geppetto,
The Blue Fairy, whale
2. Read after the teacher
3. Read the new words in groups
4. Listen to the tape and read the words

Step3:
1. Read the words in groups
2. Try to understand the Chinese meaning

Step4:
1. What’s the story about?
2. Read the text
3. Say something you want to know

英语歌曲社团
教学设计7
施教日期：
活动内容
The Lion King狮子王2
活动目标
1. 学习单词pets、paints、sky、inside、hear
2. 了解文章大意
3. 能初步朗读文章
活动重点
了解文章大意
教学难点
有感情地朗读文章
教学资源
PPT
活 动 预 设
调 整 反 思
Step1:
1.Look at the picture on P2—3
2.Say something about the picture
fish cat
Step2:
Learn the new words:
pets
paints
sky
inside
hear
1.Read after the teacher
2.Read the new words in groups
3.Listen to the tape and read the sentences
Step3:
1.Read the sentences in groups
2.Try to understand the Chinese meaning
Step4:
1.Read the story
2.Answer the questions:
What does Geppetto love?
What does Geppetto make ?
What’s Geppetto’s wish?
3.Read the story in groups.

英语歌曲社团
教学设计8
施教日期：
活动内容
学唱歌曲Can you feel the love tonight
活动目标
1. 学习单词tell、brave、then、wakes up、down the street
2. 了解文章大意
3. 能初步朗读文章
活动重点
了解文章大意
教学难点
有感情地朗读文章
教学资源
PPT
活 动 预 设
调 整 反 思
Step1:
1.Look at the pictures on P6—8
2.Say something about the picture
The Blue Fairy fox
Step2:
Learn the new words:
tell
brave
then
wakes up
down the street
1.Read after the teacher
2.Read the new words in groups
3.Listen to the tape and read the sentences
Step3:
1.Read the sentences in groups
2.Try to understand the Chinese meaning
Step4:
1.Read the story
2.Answer the questions:
Who hears Geppetto’s wish ?
Does Pinocchio become a real child ?
What does the fox tell Pinocchio ?
3.Read the story in groups.

英语歌曲社团
教学设计9
施教日期：
活动内容
展示所学歌曲
活动目标
1. 学习单词easy、end、hard、trick、
2. 了解文章大意
3. 能初步朗读文章
活动重点
了解文章大意
教学难点
有感情地朗读文章
教学资源
PPT
活 动 预 设
调 整 反 思
Step1:
1.Look at the picture on P10—12
2.Say something about the picture
the puppet show puppeteer
Step2:
Learn the new words:
easy
end
hard
trick
1.Read after the teacher
2.Read the new words in groups
3.Listen to the tape and read the sentences
Step3:
1.Read the sentences in groups
2.Try to understand the Chinese meaning
Step4:
1.Read the story
2.Answer the questions:
What does Pinocchio do?
Who locks him in the cage ?
Who finds him?
3.Read the story in groups.

英语歌曲社团
教学设计10
施教日期：
活动内容
Frozen冰雪奇缘1
活动目标
1. 学习单词invitation、candy、Pleasure Island、miss
2. 了解文章大意
3. 能初步朗读文章
活动重点
了解文章大意
教学难点
有感情地朗读文章
教学资源
PPT
活 动 预 设
调 整 反 思
Step1:
1.Look at the picture on P15—17
2.Say something about the picture
fox Jiminy

Step2:
Learn the new words:
invitation
candy
Pleasure Island
miss
wagon
1.Read after the teacher
2.Read the new words in groups
3.Listen to the tape and read the sentences

Step3:
1.Read the sentences in groups
2.Try to understand the Chinese meaning

Step4:
1.Read the story
2.Answer the questions:
Who does Pinocchio meet?
3.Retell the story

英语歌曲社团
教学设计11
施教日期：
活动内容
Frozen冰雪奇缘2
活动目标
1. 学习单词tail、scared、trap、tummy、save
2. 了解文章大意
3. 能初步朗读文章
活动重点
了解文章大意
教学难点
有感情地朗读文章
教学资源
PPT
活 动 预 设
调 整 反 思
Step1:
1.Look at the picture on P18—21
2.Say something about the picture
donkey tail

Step2:
Learn the new words:
tail
scared
trap
tummy
save
1.Read after the teacher
2.Read the new words in groups
3.Listen to the tape and read the sentences

Step3:
1.Read the sentences in groups
2.Try to understand the Chinese meaning

Step4:
1.Read the story
2.Answer the questions:
Does Pinocchio’s father at home?
3.Retell the story

英语歌曲社团
教学设计12
施教日期：
活动内容
学唱歌曲Let it go
活动目标
1. 学习单词ocean、fire、brave、wet
2. 了解文章大意
3. 能初步朗读文章
活动重点
了解文章大意
教学难点
有感情地朗读文章
教学资源
PPT
活 动 预 设
调 整 反 思
Step1:
1.Look at the picture on P22—25
2.Say something about the picture
fish whale

Step2:
Learn the new words:
ocean
fire
brave
wet
1.Read after the teacher
2.Read the new words in groups
3.Listen to the tape and read the sentences

Step3:
1.Read the sentences in groups
2.Try to understand the Chinese meaning

Step4:
1.Read the story
2.Answer the questions:
Where’s Pinocchio?
Does he save his father?
3.Retell the story

英语歌曲社团
教学设计13
施教日期：
活动内容
展示所学歌曲
活动目标
1. 学习单词raft、escape、mad、fall、finally、pull
2. 了解文章大意
3. 能初步朗读文章
活动重点
了解文章大意
教学难点
有感情地朗读文章
教学资源
PPT
活 动 预 设
调 整 反 思
Step1:
1.Look at the picture on P26—29
2.Say something about the picture
whale sneeze mouth

Step2:
Learn the new words:
raft
escape
mad
fall
finally
pull
1.Read after the teacher
2.Read the new words in groups
3.Listen to the tape and read the sentences

Step3:
1.Read the sentences in groups
2.Try to understand the Chinese meaning

Step4:
1.Read the story
2.Answer the questions:
Do they escape out of the whale? How ?

英语歌曲社团
教学设计14
施教日期：
活动内容
Beauty and the Beast美女与野兽1
活动目标
1. 学习单词above、sad、light、everybody、alive
2. 了解文章大意
3. 能初步朗读文章
活动重点
了解文章大意
教学难点
有感情地朗读文章
教学资源
PPT
活 动 预 设
调 整 反 思
Step1:
1.Look at the picture on P30—33
2.Say something about the picture
not well a real child

Step2:
Learn the new words:
above
sad
light
everybody
alive
1.Read after the teacher
2.Read the new words in groups
3.Listen to the tape and read the sentences

Step3:
1.Read the sentences in groups
2.Try to understand the Chinese meaning

Step4:
1.Read the story
2.Answer the questions:
Is Pinocchio well?
What happened ?

英语歌曲社团
教学设计15
施教日期：
活动内容
Beauty and the Beast美女与野兽2
活动目标
1. 欣赏电影
2. 能初步朗读故事
3. 完成练习
活动重点
完成练习
教学难点
有感情地朗读文章
教学资源
PPT
活 动 预 设
调 整 反 思
Step1:
1.Read the story
2.Say something about the picture

Step2:
1. 单词热身
arm ear mouth
leg foot
Write the other words
2. 拼拼少不了
Pinocchio Jiminy
3. 转转找得到

Step3:
Classic clips
1. All the things in the world are likely to be useful, we can’t know what will happen to us.
2. Don’t believe those that can make you rich overnight, generally speaking they are either stupid or is the bad guy.
3. Lie immediately be found. Because there are two kinds of lies; a will make a liarlegs shorter, a liar will make long noses.
Step4:
Enjoy the film

英语歌曲社团
教学设计16
施教日期：
活动内容
学唱歌曲Beauty and the Beast
活动目标
1. 学习单词above、sad、light、everybody、alive
2. 了解文章大意
3. 能初步朗读文章
活动重点
了解文章大意
教学难点
有感情地朗读文章
教学资源
PPT
活 动 预 设
调 整 反 思
Step1:
1.Look at the picture on P30—33
2.Say something about the picture
not well a real child

Step2:
Learn the new words:
above
sad
light
everybody
alive
1.Read after the teacher
2.Read the new words in groups
3.Listen to the tape and read the sentences

Step3:
1.Read the sentences in groups
2.Try to understand the Chinese meaning

Step4:
1.Read the story
2.Answer the questions:
Is Pinocchio well?
What happened ?

英语歌曲社团
教学设计17
施教日期：
活动内容
展示所学歌曲
活动目标
1. 欣赏电影
2. 能初步朗读故事
3. 完成练习
活动重点
完成练习
教学难点
有感情地朗读文章
教学资源
PPT
活 动 预 设
调 整 反 思
Step1:
1.Read the story
2.Say something about the picture

Step2:
4. 单词热身
arm ear mouth
leg foot
Write the other words
5. 拼拼少不了
Pinocchio Jiminy
6. 转转找得到

Step3:
Classic clips
4. All the things in the world are likely to be useful, we can’t know what will happen to us.
5. Don’t believe those that can make you rich overnight, generally speaking they are either stupid or is the bad guy.
6. Lie immediately be found. Because there are two kinds of lies; a will make a liarlegs shorter, a liar will make long noses.
Step4:
Enjoy the film