资源描述
植株的生长
一、教材分析
本课是人教版七年级上册第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生”中的第二节。主要讲述的是植株的生长过程，包括根的生长，牙的发育以及植株生长所需的营养物质。按照被子植物生长发育的顺序，本节课是在学生了解种子的萌发之后来学习本课内容，既可以对所学的知识进行进一步认识，也为下一节开花和结果的学习打下基础，在教材中起到了承上启下的作用。
二、学情分析
初一年级的学生已经初步具有设计对照实验的能力，在此基础上，不断引导其主动思考，通过设计和分析一系列的实验，，或侧重发展作出假设、设计实验、预期结果的能力，或侧重发展分析结果、得出结果的能力、让学生运用科学的证据与逻辑，构建核心概念。
三、教学目的：
1.通过实验观察描述让学生能说出根的生长和枝条发育的过程。
2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。
四、教学重难点：
重点：测量数据的方法、数据的分析和处理。
难点：根尖临时装片的制作及观察。
五、教学准备
导学案、PPT课件、练习题
六、 教学过程：
教学环节：
助学案
学习卡
设计意图
个性处理
导入：回忆种子萌发的过程
回忆种子萌发的过程，种子萌发后形成幼苗，幼苗如何发育成为植物体的？（图示：种子萌发成植株）
种子的胚根长成根，根向下生长，而胚芽长成茎和叶，向上生长。
幼根的生长
幼苗的根如何向下生长呢？回忆根尖的结构，介绍各部分的作用。
根冠：保护 分生区：分裂新细胞
伸长区：使细胞体积增大
成熟区：吸收水分和无机盐
所以根的生长与根尖的哪些结构有关？
播放动画：根的生长，动态了解根的生长与分生区和伸长区有关
分生区使细胞增多，伸长区使细胞体积增大，主要是这两个区。
枝条是芽发育而成的
植株的生长需要营养物质
植物缺无机盐的症状：播放影片。植物中主要的无机盐包括：氮、磷、钾，如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症状。
而植物的主要有机物是通过光合作用提供的，巩固光合作用的概念。
介绍无土栽培
人们可以不用土壤，根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，来栽培植物。这种方法就是无土栽培。同学小组讨论无土栽培和有土栽培的不同点，说出它们之间的优缺点。
有人觉得无土栽培好，省人力物力，而且较易管理，有人觉得无土栽培成本高，不易普及…
七、 板书设计
八、教学流程
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