天津市宝坻区八年级地理下册 第五章 中国的地理差异教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册地理教案.doc

第五章 中国的地理差异课 题第五章 中国的地理差异课时教学目标1、知道地理区域划分的不同依据及相应的区域类型。2、知道四大地理区域划分的自然、人文原因。3、初步了解四大地理区域的自然地理差异。 能力目标：运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围。在图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭淮河一线的地理意义。教学重点1、我国四大地理区域的划分依据；2、宏观认识“我国的四大地理区域”；3、秦岭淮河一线的地理意义。教学难点地理区域的不同划分类型。教学方法讲解法、提问法、读图分析法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动导入新课讲授新课巩固提升 一预习热身二活动探究 ： 1、地理差异显著2、四大地理区域秦岭-淮河一线的地理意义达标检测1、课件、2组练习 3、图片：3个图5.1 5.2 5.33、导学： 地理差异显著 四大地理区域课堂练习检测 1、自学两个版块、交流：a地理差异显著b四大地理区域2、结合识图5.1理解内容3、结合分析5.2 5.3理解内容4、课后活动1、2、当堂完成板 书 设 计第五章 中国的地理差异地理差异显著 1、自然坏境差异 （1） 纬度 （2） 海陆 （3）地形2、人类活动差异教 学 反 思