九年级数学 二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象2-北师大版.doc

九年级数学 二次函数yax2bxc的图象2-北师大版教学目标(一)教学知识点1体会建立二次函数对称轴和顶点坐标公式的必要性2能够利用二次函数的对称轴和顶点坐标公式解决问题(二)能力训练要求1通过解决实际问题，让学生训练把教学知识运用于实践的能力2通过学生合作交流来解决问题，培养学生的合作交流能力(三)情感与价值观要求1经历将一些实际问题抽象为数学问题的过程，掌握数学的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题2初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用教学重点运用二次函数的对称轴和顶点坐标公式解决实际问题教学难点把数学问题与实际问题相联系的过程教学方法讲解法教具准备投影片三张第一张：(记作242A)第二张：(记作242B)第三张：(记作242C)教学过程创设问题情境，引入新课师上节课我们主要讨论了相关函数yax2，ya(xh)2，ya(xh)2k的图象的有关性质，特别练习了求函数的对称轴和顶点坐标我们知道学习的目的就是为了应用，那么究竟有什么用处呢？本节课将学习有关二次函数的应用新课讲解一、1例题师前几节课我们研究了不同形式的二次函数的图象，形如yax2，yax2c，ya(xh)2，ya(xh)2k并对它们的性质进行了比较但对于二次函数的一般形式yax2bxc(a、b、c是常数，a0)，它是属于上面形式中的哪一种呢？还是另外一种，它的对称轴和顶点坐标是什么呢？下面我们一起来讨论这个问题投影片：(242A)例：求二次函数yax2bxc的对称轴和顶点坐标解：把yax2bxc的右边配方，得yax2bxca(x2)ax22x()2()2a(x)2师大家看配方以后的形式属于前面我们讨论过的哪一种形式呢？生属于ya(xh)2k的形式师在ya(xh)2k的形式中，我们知道对称轴为xh顶点坐标为(h，k)对比一下，yax2bxc中的对称轴和顶点坐标是什么呢？生甲对称轴是x，顶点坐标是(，)师确定吗？大家再讨论一下生在ya(xh)2k中是xh，而ya(x)2中是x，它们的符号不同，应把ya(x)2()进行变形得yax()2再对照ya(xh)2k的形式得对称轴为x，顶点坐标为(，)师这位同学回答得非常棒至此，所有的二次函数的形式我们就都讨论过了下面我们来研究一些实际问题二、有关桥梁问题投影片：(242B)下图所示桥梁的两条钢缆具有相同的抛物线形状按照图中的直角坐标系，左面的一条抛物线可以用y0.225x20.9x10表示，而且左右两条抛物线关于y轴对称(1)钢缆的最低点到桥面的距离是多少？(2)两条钢缆最低点之间的距离是多少？(3)你是怎样计算的？与同伴进行交流分析：因为两条钢缆都是抛物线形状，且开口向上要求钢缆的最低点到桥面的距离就是要求抛物线的最小值又因为左右两条抛物线关于y轴对称，所以它们的顶点也关于y轴对称，两条钢缆最低点之间的距离就是两条抛物线顶点的横坐标绝对值之和或其中一条抛物线顶点横坐标绝对值的2倍已知二次函数的形式是一般形式，所以应先进行配方化为ya(xh)2k的形式，即顶点式解：y0.0225x20.9x100.0225(x240x)0.0225(x240x400400)0.0225(x20)21对称轴为x20顶点坐标为(20，1)(1)钢缆的最低点到桥面的距离是1米(2)两条钢缆最低点之间的距离是22040米(3)是用配方法求得顶点坐标得到的也可以直接代入顶点坐标公式中求得师从上面的例题我们可知，抛物线在现实生活中的应用很广，因此大家要学好并运用好它，对于给出的问题要认真思考，把实际问题转化为数学问题，从而用数学知识解决实际问题在上面的问题中，大家能否求出右面的抛物线的表达式呢？请互相交流解：因为左右两条抛物线是关于y轴对称的，而关于y轴对称的图形的特点是，所有的对应点的坐标满足横坐标是互为相反数，纵坐标相等，我们可以利用这个特点，在原有的左面的抛物线的表达式的基础上，得到右面抛物线的表达式，即把y不变，x换为x代入y0.0225x20.9x10中，得y0.0225(x)20.9(x)100.0225x20.9x10三、补充例题投影片：(242C)如下图，一边靠校园院墙，另外三边用50m长的篱笆，围起一个长方形场地，设垂直院墙的边长为x m(1)写出长方形场地面积y(m2)与x的函数关系式；(2)画出函数的图象；(3)求边长为多少时，长方形面积最大，最大是多少？解：(1)垂直院墙的边长为x m，另一边长为(502x)m则yx(502x)2x250x2(x)2(2)图象略(3)由(1)得，当x时，y最大所以当边长为m时，长方形面积最大，最大面积为m2课堂练习1随堂练习2补充练习确定下列抛物线的开口方向、对称轴与顶点坐标(1)yx2x；(2)y5解：(1)yx2x(x2x)(x2x)(x)2开口方向向下，对称轴为x，顶点坐标为(，)(2)yx2x5(x2x30)(x2x30)()2开口方向向上，对称轴是x，顶点坐标为(，)课时小节本节课学习了如何用配方法把二次函数的一般形式化成顶点式，并能根据顶点式解决一些问题课后作业习题25活动与探究利用ZZ智能教育平台(新世纪版)研究二次函数的图象利用ZZ智能教育平台(新世纪版)可以探索二次函数yax2bxc的系数a，b，c与图象变化之间的关系先考察二次函数yax2的系数a对图象的影响利用ZZ智能教育平台(新世纪版)在计算机上作出二次函数yax2的图象，其中系数a可以通过鼠标拖动y轴上标识为a的点而变化图1和图2是a取不同值时得到的两个图象：板书设计242 二次函数yax2bxc的图象(二)一、1例题(投影片242A)2有关桥梁问题(投影片242B)3补充例题(投影片242C)二、课堂练习1随堂练习2补充练习三、课时小结四、课后作业