八年级数学上册 第二章 轴对称图形小结与思考教案2 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中八年级上册数学教案.doc

第二章 轴对称图形
课题
小结与思考（2）
课型
新授课
教学
目标
1．进一步巩固和掌握轴对称性质和较复杂的轴对称图形；
2．复习等腰三角形的判定方法；
3．进一步学习有条理地思考和表达，提高推理能力.
重点
梳理本章所学，使之系统化。
难点
灵活运用本章所学
教法及教具
先学后教，当堂训练

教

学

过

程

教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动

【自主学习】
1．在△ABC中，∠ACB = 90°，CD是 AB边上的中线，且CD = 5cm，
则AB = .
2、直角三角形三边垂直平分线的交点位于三角形的 ( )
A．三角形内 B．三角形外 C．斜边的中点 D．不能确定
3、已知等腰三角形的一边等于3，一边等于6，则它的周长等于 ( )
A．12 B．12或15 C．15 D．15或18

4、如图，∠A＝15°，AB＝BC＝CD＝DE＝EF，则∠DEF等于_________
四、【合作探究】
如图，已知AB=AD，，则BC与DC一定相等吗？为什么？

教

学

过

程

教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动

五、【达标巩固】
1、如右图，ABC中BD是角平分线，∠A=∠CBD=36°则图中有等腰三角形 （ ）个.
（A）3 （B）2 （C）1 （D）0
2、如图，ABC中BD、CD平分∠ABC、∠ACB，过D作直线平行于BC，交AB、AC于E、F，当∠A的位置及大小变化时，线段EF和BE+CF的大小关系（ ）.
（A）EF>BE+CF （B）EF=BE+CF
（C）EF<BE+CF （D）不能确定

3、已知ABC中，∠BAC=140°，AB、AC的垂直平分线分别交BC于E、F.求∠EAF的度数.

板书设计
（用案人完成）

当堂作业

课外作业

教学札记