辽宁省凌海市石山初级中学八年级地理上册《1.3 多民族的大家庭》教案 人教新课标版.doc

课题
辽宁省凌海市石山初级中学八年级地理上册《1.3 多民族的大家庭》教案 人教新课标版
教学
目标
1．使学生了解我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家；并了解我国的民族政策，知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。
2．培养学生阅读民族分布图的能力。
3．养成正确的民族观。
教学
重点
我国的民族政策与主要少数民族的分布
教学
难点
我国的民族政策与主要少数民族的分布
教学
关键
我国的民族政策与主要少数民族的分布
教学
方法
谈话法、学习指导法、图示法、自学法教学媒体
课件使用
20个幻灯片
教学
环节
教学内容
教学方法(师生活动)
时间
分配
步骤1

步骤2

步骤3

步骤4
引入新课
前边我们学习了我国的人口特点与分布等内容。在我们社会主义大家庭中，除了汉族以外，还有不少兄弟民族。今天我们就来学习中国的民族。

统一的多民族国家
我国有56个民族

各民族共同缔造和建设新中国
教师引导学生观察“中国民族分布图”，并设问：
（1）指出我国少数民族主要聚居地区（按地理方位）。

各民族的分布特点是大杂居、小聚居
教师引导学生阅读下表：（中国少数民族地区经济的增长情况）
教师引导学生阅读课本彩图“我国的民族大家庭”，了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。

教师给出数据（汉族占总人口的92％，少数民族占总人口的8％）。

由学生根据地图提供的信息，归纳出：各民族的分布特点是大杂居、小聚居。其中汉族主要分布在东部和中部，少数民族主要分布在西南、西北和东北。

【教师设问】根据以上的资料和信息，分组讨论我国的民族政策有哪些具体措施？【学生活动】学生充分发表自己的见解，由小组代表归纳总结本组的结论。
3分钟

5分钟

8分钟

8分钟
教学
环节
教学内容
教学方法(师生活动)
时间
分配
步骤5

步骤6

步骤7
我国的民族政策
（1）各民族一律平等。
（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文比发展。
（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。

复习巩固

课堂反思：
本节课我学会了

还有没掌握的地方是
                    。
【教师总结】刚才同学们总结了我国的民族政策，总结得很好。我国各族人民在党中央的统一领导下，平等互助，亲密团结，为国家的统一和中华民族的昌盛做出自己的贡献。

同学回家以后。收集资料组织一次图片展览，说明新中国成立以来，我国少数民族地区经济、文化和居民生活的变化。
10分钟

8分钟

3分钟
板书设计

第三节 多民族的大家庭
一、统一的多民族国家
1．我国有56个民族
2．各民族共同缔造和建设新中国
3．各民族的分布特点是大杂居、小聚居
二、我国的民族政策

教学反思