江苏省镇江市八年级地理上册 1.2 众多的人口教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册地理教案.doc

众多的人口教学内容第一章 第二节 众多的人口（第二课时）二次备课教 学 过 程预习检测(放录像片段：密集的人流和车流)(讲述)看着这人头遄动的画面，大家回忆我们上节课学习的内容：我们中国有多少人口呢？(12.95亿)这众多的人口在我国又是如何分布的呢？今天这节课我们就来学习我国的人口分布。我国人口的分布特点是什么？学生讨论之后，请部分同学说说上述问题的答案。学习新课首先，请大家回忆一下人口密度这个概念。(提问，学生回答)人口密度是指一个地区内每平方千米的平均人口数。请大家计算一下我国的平均人口密度。请一位同学到黑板上计算：12.95亿人960万km2=134人/km2，这一数字是世界平均人口密度的三倍多，说明我国是世界上的人口稠密区之一。世界上共有四大人口稠密区(指图讲述)，它们是亚洲的东部和南部，欧洲、北美东北部。这些地区大都位于河流中下游，地势平坦开阔，土壤肥沃，气候条件优越，工农业比较发达。(承转)那么我国的人口是否也分布在自然条件比较优越的中、东部地区呢？(活动)阅读我国人口密度图和我国各省级行政区的人口与面积柱状图，分析回答以下问题。1.我国人口的分布是否均匀？有什么特点？以哪条线为界？2.找出江苏、山东、新疆和西藏四省区的人口数和面积数，计算四省区的人口密度。3.比较东部沿海两省和西部内陆两省的人口密度的大小，说明我国人口分布的东西差异。(提问读图、计算、比较结果、归纳总结)中国人口的分布，东南多，西北少。东南沿海各省的平原地区，每平方千米达500600人，而西部地区平均人口密度在每平方千米50人以下。东、西部大体以黑龙江省的黑河市到云南省的腾冲县划一直线为界。此线是20世纪30年代我国著名人口地理学家胡焕庸先生发现并提出的，因此又称“胡焕庸线”。自胡先生提出此线以来，我国人口分布的大格局不仅未发生变化，且东部人口多，西部人口少的人口分布格局更加显著。此线东南部面积仅占全国面积的43%，人口却占全国总人口的94%以上；此线以西北面积占全国总面积57%，但人口还不到全国总人口的6%。(补充)我国四大人口稠密区：华北平原，又称黄淮海大平原，是我国第二大平原，主要由黄河、淮河、海河等河流从上、中游带来的巨量泥沙，逐渐向东冲积而成；同时与山前倾斜平原连接。土层深厚，地势坦荡，“一马平川”；暖温带为主的气候，垦殖历史悠久，历来被称为中华民族的摇篮。千里中原，历来是全国的经济政治中心，至今工农业生产发达，铁路纵横，是我国的经济荟萃之地，分布着一系列大城市，因此容纳了巨量的人口。长江下游和钱塘江下游平原从春秋战国时期开始大规模垦殖，到盛唐之际即已成为我国经济最繁华的地区。该区为亚热带湿润气候，平原上河湖密布，一直是我国的“鱼米之乡”。长江中游平原包括江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原。该区域为中亚热带气候，地势低平、堤垸纵横、湖沼密布、港汊交织、耕恳历史悠久，新中国成立后工业飞速发展。四川盆地从西向东分为三部分，即成都平原、盆中丘陵和盆东平行岭谷。全境为亚热带暖湿气候，发育了肥沃的富含磷、钾的紫色土。远在公元前200年，蜀郡守李冰父子就率众在成都平原修建了举世闻名的都江堰，至今仍发挥着作用，使“天府之国”的四川盆地旱涝保收，至今仍是我国内地经济最发达的地区之一。上述四大区总人口41822万人，占全国总人口的37%，面积67万平方千米，占全国面积的6.97%。此外，我国还有一些小的人口密集区，例如广东省的珠江三角洲、福建沿海平原、河南省南阳盆地等，这里不一一列举。总之，我国东部人口众多。(承转)为什么我国东部人口稠密，西部人口稀疏呢？请大家以组为单位进行讨论。(活动)以四人小组为单位进行分析讨论。讨论结束后小组代表发言，师生共同归纳总结：人们常说“民以食为天”。中国自古以农立国。通过刚才我国四大人口密集区的介绍，我们了解了我国东部地势平坦，地形以平原为主，土层深厚，土壤肥沃，耕地多，气候温暖湿润，适合发展种植业，生产的粮食多，能够养活的人口多，加之东部地区工商业发达，交通便利，城镇多，城镇人口集中，所以人口密度大。而西部地区地势高亢，多高原、山地，地形崎岖，耕地少，气候为干旱、半干旱气候，多沙漠、草原，加之西部工商业落后，交通不便，城镇少，因此西部人口稀疏。东部的人口密度是西部的8.8倍(第五次人口普查数据)。(承转)是不是我国人口东多西少应该把东部地区的人口采取措施迁往西部呢？(活动)请大家讨论，交流自己的观点(看P14图1.13)自主学习这节课我们主要了解了我国人口的分布特点：以黑河腾冲一线为界，东多西少。以及东多西少的原因：东部自然条件优越，经济发达，西部自然条件较差，经济相对落后。针对西部资源丰富，人口稀少，经济滞后的状况，国家决定进行西部大开发的宏大战略，相信不久的将来，随着西部经济的腾飞，必将吸引东部的人口流向西部，去寻找更好的机遇，去实现自己的人生理想，为西部发展贡献自己的力量。下面请同学们将本节课的内容自己认真复习消化，有不理解的地方请提出来大家共同讨论。预习作业我国的民族构成特点是什么？板书设计人口分布特点教学反思