浙江省温州市瓯海区八年级数学上册《第六章图形与坐标复习》教案 浙教版.doc

浙江省温州市瓯海区八年级数学上册第六章图形与坐标复习教案 浙教版一、 复习目标通过复习使学生能掌握用不同的方式确定物体的位置，综合运用图形与坐标的知识解决简单的实际问题.二、 重点难点重点：会根据坐标描出点的位置及由点的位置写出它的坐标；建立适当的坐标系，描述物体的位置；感受图形变换及坐标变化。难点：综合运用图形与坐标的有关知识解决实际问题。三、 教学过程一种很有用的工具1. 复习引入知识点梳理一对有序实数对方向距离2. 内容组织引导学生动手画图探讨这个问题 学生口答完成此题坐标与距离关系，务必让学生体会数形结合，并总结出规律（到x轴距离=|y|，到y轴距离=|x|.复习对称变换、平移变换点的坐标变化规律，让学生体会数形结合的思想.五、数形结合1、把以（-3，7），（-3，-2）为端点的线段向左平移5个单位，所得像上任意一点的坐标可表示为 .2、三角形ABC三个顶点A、B、C的坐标分别为A（2，-1），B（1，-3），C（4，-5）（1）求三角形ABC的面积（2）求三角形的三边长，判断三角形形状说明：坐标与平面（包括后一章的一次函数）数形结合经常采用到，能够比较便捷的找到解题的途径.六、方位关系1.小明位与广场的北偏西30方向上，距离广场3 千米，则广场的位置是在小明的2.小明在镜子里看到身后的地图中，A山在B湖的南偏西50方向上，那么实际上B湖在A山的参考：1.南偏东30，距小明3千米 2. 北偏西503. 课堂小结知识梳理4. 布置作业板书设计