资源描述
《4.3.2 发生在肺内的气体交换
教学目标
1 概述肺与外界气体交换过程。
2 通过演示实验，培养学生分析问题，解决问题的能力
教学重难点
一 教学重点
概述肺与外界气体交换过程。
二 教学难点
概述肺与外界气体交换过程。
教学过程
教师活动
学生活动
创设情境，导入新课
想一想，议一议
分析呼出的气体成分发生了什么变化？含量增加的气体成分是哪里来的，含量减少的气体成分又到哪里去了？
展示学习目标
1 概述肺与外界气体交换过程。
朗读学习目标，明确学习目标
自主学习
看书p45—46，找出问题答案并勾画下来：
1肺的功能是什么？其结构是怎样的？
2 用手按在胸部两侧，深深吸气，然后呼气，你能感觉到什么 ？
3 胸廓容积的扩大和缩小与哪些结构有关？
4 分析课本50页演示实验，回答问题
（1）气球在什么情况下胀大？在什么情况回缩？
（2）如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎样？
5 总结肺与外界气体的交换是怎样的？
认真阅读，找出问题答案。
一、肺的位置、结构和功能
1肺的功能是什么？其结构是怎样的？
1肺是主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。
二、肺与外界的气体交换
1用手按在胸部两侧，深深吸气，然后呼气，你能感觉到什么 ？
2胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？
总结：肋间肌的活动使胸廓前后，左右径变化
3胸廓容积的扩大和缩小与哪些结构有关？
胸腔是由胸廓与膈围成的空腔
展示膈肌收缩舒张动画。
4究竟是胸腔扩大导致吸气，还是吸气导致胸腔扩大？
展示演示实验：
（1）气球在什么情况下胀大？在什么情况回缩？
（2）如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎样？
一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变。
容器容积增大，气体压力减小。气体进入气球，气球体积增大容器容积减小，气体压力增大。气体跑出气球，气球体积减小
结论：胸腔扩大导致吸气
5胸腔扩大为什么会导致吸气呢？
6请你说出胸腔缩小导致呼气的过程：
小结：肺——呼吸道——外界气体
1深深吸气——肋骨向上向外运动——胸廓扩大
深深呼气——肋骨向下向内运动——胸廓缩小
2肋间肌收缩——肋骨向上向外运动——胸廓扩大
肋间肌舒张——肋骨向下向内运动——胸廓缩小
3除了肋间肌，还有膈
膈肌收缩——膈顶下降——胸腔扩大
膈肌舒张——膈顶上升——胸腔缩小
4（1）向上推橡皮膜气球回缩，放松橡皮膜气球胀大。
（2）
5肋间肌 ——胸腔扩大
膈肌
——肺扩张——肺内气压减小
——吸气
课堂练习
检验学生学习情况
总结
这节课你学到了什么 ？
总结 —— 外界氧气进入人体血液里的路线
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