八年级地理上册 第3章 中国的自然资源章末复习教案 （新版）粤教版-（新版）粤教版初中八年级上册地理教案.doc

第3章 中国的自然资源
一、复习目标
1.了解我国的自然资源的概况。
2.了解我国的土地资源。
3.我国的水资源和海洋资源。
二、课时安排
2课时
三、复习重难点
（1）了解中国的自然资源概况。
（2）掌握我国的水资源和海洋资源。
四、教学过程
（一）知识梳理
1.自然资源的特征
2.自然资源的分类
①可再生资源
②不可再生资源
3.依法保护自然资源
4.土地资源的特征
5.土地资源的类型
6.土地资源存在的问题
7.水资源的概况和分布
8.合理利用水资源
9.海洋资源的概况
10.开发海洋资源
（二）题型、方法纳
选取经典选择题以及问答题形式，给学生讲解，以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。
（三）典例精讲
例1、下列资源属于可再生资源的是（ ）
A.森林 B.铁矿石
C.煤炭 D.石油
解析　可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。故选：A。
例2、关于我国土地资源特点的叙述，正确的是（ ）
A.山地多，平地少，耕地、林地比重小
B.土地资源总量不足，种类少
C.土地资源总量少，但人均数量多
D.各类土地资源空间分布较均匀
解析　我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜，进行多样化的开发利用。如果把山地、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区，那么我国山区面积约占全国总面积的2/3，与平原相比，山区不太适宜发展农业。我国各类土地资源在土地资源总量中所占的比重是不同的，其中草地面积较广，占的比重大，而耕地、林地所占比重相对偏小。故选：A。
例3、我国水资源的分布东多西少，南多北少，属于解决我国水资源空间分布不均的是（ ）
A.南水北调中线工程 B.西电东送工程
C.开采地下水 D.建设海绵城市
解析　由于我国水资源地区分布不平衡，为了合理利用水资源，有必要兴建跨流域的调水工程。目前规划上马的南水北调工程，将把长江流域的水调入缺水的华北、西北地区．经过专家长期、科学的论证，基本上确定了南水北调工程的西线、中线、东线三种调水方案。故选：A。
（四）归纳小结
1、自然资源的特征
存在于自然界中能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源称为自然资源。
自然资源的特点：
①总量多，人均少；
②布不均--经济较发达地区资源数量少，供应紧张；
③缺少一些重要矿种--如：金刚石、铬、铂等。
④一些重要矿产资源贫矿多，富矿少；
⑤技术落后，资源利用效率低，也使得资源供应紧张。
2、自然资源的分类
①可再生资源
可再生能源指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源，又称可更新资源。
主要包括生物资源（可再生）、土地资源、水资源、气候资源等。后三者是可以循环再现和不断更新的资源
②不可再生资源
不可再生资源指再生过程非常缓慢，用一点就少一点。
主要指矿产资源，金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源，它们生成于漫长的地质年代和一定的地质条件下，在人类历史时期，用完了就不可能再生。
3、依法保护自然资源
随着我国法律制度的建全和完善，现在自然资源具有价值的观念，已为绝大多数经济学家所接受，并在许多国家的经济政策和立法中得以体现。与此同时，还建立了自然资源档案制度、自然资源许可制度等。
依法保护自然资源有助于促进资源的合理利用和节约使用。
4、土地资源的特征
我国土地资源的特点可以概括为“一多三少”，即总量多，人均耕地少，高质量的耕地少，可开发的后备土地资源少。
①绝对数量较大，人均占有量小。我国内陆土地总面积约960万平方公里，占世界土地面积的7.1%，排在俄罗斯和加拿大之后，居世界第三位，但我国人均土地面积仅相当于世界人均土地占有量的1/3，人均耕地面积（1.4亩）仅相当于世界人均耕地占有量的40%。
②各类土地资源分布不平衡，土地生产力水平低。我国地形错综复杂，地貌类型多，土地分布是山地多，平地少，海拔小于500米的土地面积只占土地总面积的27.1%。特别是水资源充沛、热量充足的优质耕地仅占全国耕地面积的三分之一，而且90%以上分布在湿润、半湿润的东南部地区。在全部的耕地中，高产田只占总耕地面积的20%，中产田占40%，低产占32%。
③宜开发为耕地的后备土地资源严重不足。我国耕地后备资源潜力约为2亿亩，真正可以开发为耕地的只有1亿亩左右。
5、土地资源的类型
我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型。耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地地区。北方的耕地类型以旱地为主，南方的耕地类型以水田为主。林地包括用材林、经济林、薪炭林和防护林等各种林木的成林、幼林和苗圃等所占用的土地。草地是生长草本和灌木植物为主并适宜发展畜牧业生产的土地。
6、土地资源面临的问题
①水土流失
②土地荒漠化
③草场退化
④砍伐森林
7、水资源的概况和分布
①水资源的概况
通常说的水资源主要是陆地上淡水资源。最方便利用的淡水资源是河流水和淡水湖泊水，以及浅层地下水。我国水资源最丰富的地区在东南沿海，这里是我国降水量最丰富的地区；水资源最缺乏的地区是西北地区，那里年降水量多在200毫米左右，气候干旱，沙漠广布。
②水资源的分布
我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。一般来说，夏半年连续4个月的径流量要占年径流量的60%～80%。我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性，具体表现为“东多西少，南多北少”的特点。
夏季水资源的丰富与夏季高温的配合，对农作物生长较为有利，但这种时间上的分配不均是造成春旱和夏涝的主要原因。
8、合理利用水资源
①跨流域调水
②兴建水库
③节约用水，提高水的利用率
④淡化海水
9、海洋资源的概况
我国是海洋大国，海洋资源种类繁多，资源不但丰富，而且开发和利用的潜力大。四大海域有海洋生物超过300种，其中可捕捞的有1700多种，经济价值较大的有150多种；矿产资源十分丰富，有石油天然气，海底固体矿产等，我国近海已发现的大型含油气盆地有10个，已探明的各种类型的储油构造400多个；目前，我国已经实现直接从海水中提取氯化钠，溴素和氯化镁，并实现了工业化。
可利用海水提取海盐，经处理，变为食用盐，海洋生物也可以用来制取药材。
我国拥有300万平方公里的蓝色国土，由于历史与现实的原因，南沙问题十分复杂，已经形成“六国七方”介入、“四国五方”军事占领的武装割据格局。
10、开发海洋资源
为了发展海洋事业，一是要在有关综合性经济法规中体现可持续发展战略的思想；二是在有关产业法中，设立独立的环境与资源保护篇章；三是要在刑法中明确危害环境和资源的刑事责任。加强沿海及海上执法队伍建设，建立和健全海洋执法监督机制，提高全民对海洋法制的认识和遵守法规的自觉性，切实保障海洋资源的可持续开发利用。
五、板书设计
1.存在于自然界中能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源称为自然资源，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。
2.我国土地资源的特点可以概括为“一多三少”，即总量多，人均耕地少，高质量的耕地少，可开发的后备土地资源少。
3.通常说的水资源主要是陆地上淡水资源，最方便利用的淡水资源是河流水和淡水湖泊水，以及浅层地下水。
4.我国是海洋大国，海洋资源种类繁多，资源不但丰富，而且开发和利用的潜力大。
六、作业布置
完成单元检测
七、教学反思
借助多媒体形式，使同学们能直观感受本章重点内容，以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。进行多种题型的训练，使同学们能灵活运用本章重点内容。