资源描述
第二单元第二课《地形分布》教案
备课组长签字 教研组长签字 学校审核意见
课首要素
细节反思
【教材简析】
本节内容是商务星球版初中地理八年级上册第二单元第二课的内容,在此之前,学生已经学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情。在这个基础上学习本章中国的自然环境就顺理成章了,本节内容是学习气候、河流的基础。同时为今后学习高中自然地理打下了基础。
【教学目标】
知识与技能目标:
(1) 理解山脉走向的概念,能确认主要的山脉走向和位置。
(2)理解山脉在我国地形分布中“骨架”作用。
过程与方法目标:
(1) 通过读图、练习竞赛,让学生学会求知,体会学习的快乐。
(2) 培养学生运用比较学习法比较同类地理事物的能力。
情感态度与价值观目标:
(1)通过本节的学习,引导学生从现实的经历和体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度。
(2)同时渗透爱国主义的思想教育,激发学生热爱祖国的大好河山。
【教学重点】
主要山脉、位置
【教学难点】
使学生形成地形分布的空间概念
【教学课时】
1课时
【教学方法】
平台互动,哲学效应,动静交互,探究归纳
课前自主复习
【课前自主复习·初步感知】
学生完成学案
新课合作学习
【思维链接·目标定位】
学习第二课《地形分布》
【合作研读·整体感悟】
一、 主要山脉
1.东西走向
2.东北--西南走向
3.西北—东南走向
4.南北走向和弧形山脉
【关键品析·重点强化】
1. 在地图上落实主要山脉
【疑难诊治·突破难关】
“脑地图”将主要山脉这幅地图记在脑里
文本延伸演习
【拓展延伸·刷新目标】
1.读中国地形图,回答下列问题。
(1)写出下列地形名称:
山脉:A_______;B_______;
C_______;D_______。其中
东西走向的山脉是:_______
(填字母),西北—东南走向
的山脉是_______(填字母),
我国第一、二级阶梯分界线的
山脉是_______(填字母)。
课后反思剖析
【归纳反思·留下精彩】
学生的收获和疑惑。
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