1、第二单元第二课《地形分布》教案
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课首要素
细节反思
【教材简析】
本节内容是商务星球版初中地理八年级上册第二单元第二课的内容，在此之前，学生已经学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情。在这个基础上学习本章中国的自然环境就顺理成章了，本节内容是学习气候、河流的基础。同
2、时为今后学习高中自然地理打下了基础。
【教学目标】
知识与技能目标：
（1） 理解山脉走向的概念，能确认主要的山脉走向和位置。
（2）理解山脉在我国地形分布中“骨架”作用。
过程与方法目标：
(1) 通过读图、练习竞赛，让学生学会求知，体会学习的快乐。
(2) 培养学生运用比较学习法比较同类地理事物的能力。
情感态度与价值观目标：
（1）通过本节的学习，引导学生从现实的经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。
（2）同时渗透爱国主义的思想教育，激发学生热爱祖国的大好河山。
【教学重点】
主要山脉、位置
【
3、教学难点】
使学生形成地形分布的空间概念
【教学课时】
1课时
【教学方法】
平台互动，哲学效应，动静交互，探究归纳
课前自主复习
【课前自主复习·初步感知】
学生完成学案
新课合作学习
【思维链接·目标定位】
学习第二课《地形分布》
【合作研读·整体感悟】
一、 主要山脉
1.东西走向
2.东北--西南走向
3.西北—东南走向
4.南北走向和弧形山脉
【关键品析·重点强化】
4、
1． 在地图上落实主要山脉
【疑难诊治·突破难关】
“脑地图”将主要山脉这幅地图记在脑里
文本延伸演习
【拓展延伸·刷新目标】
1.读中国地形图，回答下列问题。
（1）写出下列地形名称：
山脉：A_______；B_______；
C_______；D_______。其中
东西走向的山脉是：_______
（填字母），西北—东南走向
的山脉是_______（填字母），
我国第一、二级阶梯分界线的
山脉是_______（填字母）。
课后反思剖析
【归纳反思·留下精彩】
学生的收获和疑惑。
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