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重庆市第十八中学九年级数学上册《23.2中心对称2》教案 新人教版.doc

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资源描述

1、23.2中心对称2教案 1、了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题 2、复习运用旋转知识作图,理解关于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分;理解关于中心对称的两个图形是全等图形;掌握这两个性质的运用 重难点、关键 1重点:中心对称的两条基本性质及其运用利用中心对称、对称中心、关于中心对称点的概念解决一些问题2难点与关键:让学生合作讨论,得出中心对称的两条基本性质 3、难点与关键:从一般旋转中导入中心对称一、复习引入 如图,ABC绕点O旋转,使点A旋转到点D处,画出旋转后的三角形,并写出简要作法 作法:(1) (2) (3)(4

2、)即:DEF就是所求作的三角形,如图所示 二、探索新知 问题:作出如图的两个图形绕点O旋转180的图案,并回答下列的问题: 1以O为旋转中心,旋转180后两个图形是否重合?2各对称点绕O旋转180后,这三点是否在一条直线上?定义: 像这样,把一个图形_,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心 这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点 例1如图,四边形ABCD绕D点旋转180,请作出旋转后的图案,写出作法并回答 (1)这两个图形是中心对称图形吗?如果是对称中心是哪一点?如果不是,请说明理由(2)如果是中心对称,那么A、B、C、D关于中心的对称点

3、是哪些点 解:作法:(1) (2)(3) 答:(1) (2)例2如图,已知AD是ABC的中线,画出以点D为对称中心,与ABD成中心对称的三角形 3请同学任意画一三角形,以三角形一顶点为对称中心,画出这个三角形关于这个对称中心的对称图形,并分组讨论能得到什么结论 (1)作ABC一顶点为对称中心的对称图形; (2)作关于一定点O为对称中心的对称图形 因此,我们就得到 中心对称的性质: 1关于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分 2关于中心对称的两个图形是全等图形例3如图,已知ABC和点O,画出DEF,使DEF和ABC关于点O成中心对称 例4如图,已知四边形ABCD和点O,画四边形ABCD,使四边形ABCD和 四边形ABCD关于点O成中心对称(只保留作图痕迹,不要求写出作法) 5将矩形ABCD沿AE折叠,得到如图的所示的图形,已知CED=60,则AED的大小是( )A60 B50 C75 D55

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