北京市顺义区大孙各庄中学八年级地理上册 11.3 聚落教案.doc

聚落

教
学
目
标

运用地图及课件能够叙述出城市景观和乡村景观的差别。运用地图及课件能够说出聚落与自然环境的关系。通过对聚落与自然关系的学习学生能辨别某一自然景观及其与自然环境、人类活动的关系。
教学重点
通过小组合作学习突破聚落与自然环境的关系这个教学重点
教学难点
通过小组合作学习解决聚落与自然环境的关系这个教学难点
教学方法
讲授法、小组合作学习法
教学准备
教学课件

教

学

过

程

教师活动设计
学生活动设计
设计意图
时间安排
引入：教师带领学生复习上一章所讲内容引出本节课所讲内容。

一、 城市和乡村

1、 城市

[展示课件]教师通过一组图片展示一些城市的图片。

[讲解]教师对城市的分类进行讲解。

2、 乡村

[展示课件]教师通过一组图片展示一些乡村的图片。

[讲解]教师对乡村的分类进行讲解。

二、 聚落与环境
[读图]教师指导学生读课本75页图11-7及课件：

找出冲积平原和山地。想一想为什么平原的村落规模比山地的村落规模大的多？

[做一做]教师指导学生完成课本67页做一做。

[讲解]教师对影响城市密集带形成和分布的因素进行讲解。

[读图]教师指导学生阅读课本76页的彩图及课件。

[练习]导学丛书37至39页的相关练习。

学生跟着老师一起复习。

学生阅读图片

学生听课

学生阅读图片

学生阅读图片

学生读图讨论问题

学生按照老师的要求已小组的形式自己完成。

学生听课。

学生阅读彩图

学生作练习

巩固上一章所讲内容。

学生感受一下现代化城市。

学生能够说出城市的功能及特点。

学生感受一下现代化城市。

学生能够说出乡村的功能及特点。

能够说出平原的村落规模比山地的村落规模大的原因。

能够说出影响城市密集带形成和分布的因素有哪些。

同上。

能够说出城市与环境的关系。

巩固本节所讲内容

3分钟

2分钟

3分钟

3分钟

3分钟

3分钟

6分钟

3分钟

4分钟

15分钟

板

书

设

计

课
后
反
思

聚落离学生的生活很近对学生来说并不陌生，为了使学生了解更多的聚落知识，教师在课堂教学中大量的使用课件及阅读资料，拉近聚落与学生的距离，尽量使学生跟多的了解聚落知识。