辽宁省凌海市石山初级中学八年级地理上册《2.1 地势和地形》教案（2） 人教新课标版.doc

课题
辽宁省凌海市石山初级中学八年级地理上册《2.1 地势和地形》教案（2） 人教新课标版
教学
目标

1让学生了解我国地形的分布规律
2让学生理解我国地形的地理意义和影响
教学
重点
1．我国地形的基本特征
2.我国地形的地理意义和影
教学
难点
1．我国地形的地理意义和影响
2．较多的地形区名称
教学
关键
较多的地形区名称
教学
方法
读图画图、活动讨论、练习评讲
课件使用
培养认识地图能力
教学
环节
教学内容
教学方法(师生活动)
教学过程
导入新课

新课

导入新课：我国地形的阶梯有哪几级？它们是怎样分布的呢？

地形复杂多样（板书：二.地形复杂多样）
有没有同学知道，在地球陆地表面有哪些地形类型呢？
我们为什么说我国地形复杂多样呢？大家对照地图看看，刚才提到的高原、山地、平原、丘陵、盆地这些类型我国是不是都有啊？

下面我们再来具体的认识一下我国的一些地形：请对照图2.4

（请同学回答 ）（高原、山地、平原、丘陵、盆地）
（板书：类型齐全）不仅都有，而且它们纵横交错、相互交织（板书：相互交织），高原中有盆地，盆地间夹着山脉，山脉间又镶嵌着平原、高原、盆地；此外，在每一种地形内部，也存在着很大的差异（板书：内部差异）。
 高原：我国有四大高原：它们是青藏高原，黄土高原，云贵高原，内蒙古高原
教学
环节
教学内容
教学方法(师生活动)
时间
分配
练习

作业
,请同学们首先阅读”中国山脉分布示意图”(26页图2.6) 让我们从图中找出一些规律，回答以下几个问题：
1．  我国山脉的走向主要有哪几个方向
2．  在几个主要方向上有哪几条山脉
3．  这些山脉的位置在那里，与其他盆地、高原、平原等有何关系
,请同学们首先阅读”中国山脉分布示意图”(26页图2.6) 让我们从图中找出一些规律，回答以下几个问题：
1．  我国山脉的走向主要有哪几个方向
2．  在几个主要方向上有哪几条山脉
3．  这些山脉的位置在那里，与其他盆地、高原、平原等有何关系

27页，活动题3
分组交流：由学生回答，教师归纳。
现在，我们按照课本的要求，用不同颜色的彩笔将不同走向的山脉分别连线。（给几分钟时间）
连线以后，可以看到：这些山脉将大陆分隔成许多网格，盆地、高原、平原等
就分布在这些网格中。（板书：网格状地形）

板书设计
第一节 地势和地形
二.地形复杂多样

1， 地形复杂多样

2地势影响

3地形影响

教学反思