1、吉林省长春市104中七年级数学下册 8.3.2 一元一次不等式组(2)教案 新人教版课题课 型新授课设 计 人总 节 数48教学目标知识目标 :巩固和提高不等式组的概念和解法。通过对问题的探索,进行简单的实际应用。能力目标 :熟练掌握一元一次不等式组的解法。情感目标 :能积极参与问题的讨论,经历知识的拓展过程,感受数形结合思想解决问题的作用,养成自主探索学习的习惯。重点难点教 学 过 程差 异 个 性 设 计教学资源一、回顾一元一次不等式组的解法? 解集有几种情况?例2: 解不等式组:解 :解不等式,得x1 解不等式,得 x2在数轴上表示不等式、的解集,如图13.3.3所以这个不等式组无解。注
2、意:无公共部分,则无解。例3:试求不等式组的解集。教学过程(内容及步骤)二、探 索问 题:小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板,爸爸体重为72千克,坐在跷跷板的一端;体重只有妈妈一般的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的一端。这时,爸爸的一端仍然着地。后来,小宝借来一副质量为6千克的哑铃,加在他和妈妈坐的一端,结果,爸爸被跷起离地。猜猜小宝的体重约是多少千克(精确到1千克)?探索与讨论:问题的已知条件有哪些?从跷跷板的状况可以概括出怎样的不等关系?用什么方法可以解决这个问题?试一试,并与你的同伴讨论和交流。解:设小宝的体重约为千克,则妈妈为千克,椐题意得,该不等式组的解集为答:小宝的体重约为23千克。三、随堂练习课外阅读课上,老师将43本书分给各个小组,每组8本,还有剩余;每组9本,却又不够。问有几个小组。四、课堂小结1复习巩固了一元一次不等式的解法。1 在应用方面进行拓展,注意答案的合理性。五、布置作业同步训练册P.25板 书 设 计课 后 反 思