资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.5,直线与圆位置关系(,2,),九年级,(,上册,),初中数学,江苏省丰县师寨初中“惠”制,第1页,温故知新,1,已知圆半径等于,5,厘米,圆心到直线,l,距离分别是:(,1,),4,厘米;(,2,),5,厘米;(,3,),6,厘米直线,l,与圆位置关系是怎样?,第2页,2,圆切线判定方法:,温故知新,(,1,)和圆有,唯一,公共点直线是圆切线;,(,2,)到圆心距离等于这个圆半径直线(即,d=r),是圆切线,.,第3页,操作与思索:,经过圆上一点,A,画一条圆切线,并说明画图依据,.,A,O,第4页,归纳:,切线判定定理:,经过半径外端而且垂直于这条半径直线是圆切线,判定定理,2,个条件:,经过半径外端;,垂直于这条半径,第5页,判断题:,1.,经过半径外端直线是圆切线,.,(),2.,经过半径一端而且垂直于这条半径直线是圆切线,.,(),3.,经过半径外端而且垂直于这条半径直线是圆切线,.,(),4.,到圆心距离等于这个圆半径直线是圆切线,.(),5.,经过直径一端而且垂直于这条直径直线是圆切线,.(),第6页,归纳:,A,O,l,(,1,)与圆有惟一公共点直线是圆切线,.,(,2,)与圆心距离等于半径直线是圆切线,.,(,3,),经过半径外端,而且,垂直于这条半径,直线是圆切线,.,直线与圆相切判定方法:,第7页,例,1.,ABC,内接于,O,,,AB,是,O,直径,,CAD,=,ABC,,判断直线,AD,与,O,位置关系,并说明理由,.,经典例题,A,B,C,D,O,第8页,变式:,如图,,ABC,内接于,O,,,AB,是,O,弦,,CAD,=,ABC,,判断直线,AD,与,O,位置关系,并说明理由,.,证实切线方法:,当直线与圆有交点时,连半径,证垂直,.,O,A,B,C,D,E,第9页,探究:,A,O,l,圆切线垂直于经过切点半径,.,切线性质:,反证法:,(,1,)假设直线,l,与,OA,不垂直,(,2,)作,OB,l,,,垂足为点,B,(,4,)所以,直线,l,与圆相交,与“直线,l,与圆相切”,矛盾,(,3,)因为,OB,OA,,,即,d,r,B,直线,l,与,O,相切于点,A,,那么半径 吗?,第10页,切线性质定理:,圆切线垂直于过切点半径,.,CD,是,O,切线,A,是切点,CD,OA,.,C,D,O,A,已知直线和圆相切时,,经常作出,经过切点半径,.,归 纳,第11页,典例赏析:,例,2,如图,,AB,是,O,直径,弦,AD,平分,B,AC,,过点,D,切线交,AC,于点,E,,,DE,与,AC,有怎样位置关系?为何?,第12页,当堂检测:,1,如图,,O,是,ABC,平分线上一点,,OD,BC,于,D,,以,O,为圆心、,OD,为半径圆与,AB,相切吗?为何?,第13页,2,如图,,AB,是,O,直径,,ABC,45,,,AB,AC,判断直线,AC,与,O,位置关系,并说明,理由,第14页,3.,如图:在,ABC,中,AB,BC,,以,AB,为直径,O,与,AC,交于点,D,,过,D,作,DF,BC,,交,AB,延长线于,E,,垂足为,F,求证:直线,DE,是,O,切线,第15页,反思提升:,1,切线判定定理:,经过半径外端而且垂直于这条半径直线是圆切线,.,2.,切线性质定理:,圆切线垂直于经过切点半径,.,第16页,2,切线判定方法,:,当已知直线过圆上某一点时,要证实这条直线是圆切线,,作半径,证垂直,.,(2),当,已知直线与圆公共点不明确时,,作垂直,证半径,.,第17页,
展开阅读全文