谁先走市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎各位领导莅临指导,第1页,游戏公平,逸夫小学,许姣,第2页,第3页,男生，女生各找五名，来进行摸求比赛。,摸到橘黄色球多，则男生获胜，,摸到白色球，则为女生获胜。,游戏规则：,第4页,第5页,你能替他们想个方法，决定谁先走吗？,你先来!,你先来!,第6页,第7页,观察骰子,：,在实际生活中，你在哪里见到它？它有什么特点？,第8页,骰子每一个面大小不一样，它出现可能性也就不一样。,小明和小华下棋，他们想用掷骰子来决定谁先出牌。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？,第9页,游戏规则:,每组组员每人投掷骰子5次，假如点数为3视为无效，重新投掷。,小组长认真统计并准备汇报数据。,第10页,试一试,抛次数少，偶然性就大。假如抛次数多,第（）组组员,1号同学,2号同学,3号同学,4号同学,5号同学,累计：,点数大于3：,点数小于3：,第11页,也能够投掷硬币,正面朝上，小明先行,反面朝上，小华先行,第12页,你认为抛硬币决定谁先走公平吗？,第13页,游戏规则：,全班分成12组，进行抛硬币试验,每个小组组员轮番抛硬币,每人抛硬币7到8次，完成抛掷三十次。,由小组长在表格中统计次数,第14页,抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。,试一试,累计：,正面次数：,反面次数：,“正”字统计法,总次数：,正面：,反面：,第15页,观察抛硬币结果：,你们知道吗？关于投掷硬币问题国外也有很多科学家试验研究过，与他们相比同学们全班总次数都显得太少了，想不想看看他们试验结果呢？,姓名 试验次数 正面次数 反面次数 正反面相差数,德.摩根 4092 2048 2044 4,蒲丰 4040 2048 1992 56,费勒 10000 4979 5021 42,皮尔逊 24000 1 11988 24,罗曼诺夫斯基 80640 39699 40941 1242,同学们即使抛掷结果也与我们科学家相同，即使正反面出现次数不完全相等，不过相差次数比起总次数要小得很多。假如试验次数更多话，这种误差就会更小，所以投掷硬币正反面出现可能性大小是相等。,第16页,出现正面和出现反面,可能性,是,相同,第17页,转转盘：,喜羊羊和灰太狼,第18页,只有在,可能性相等,情况下游戏才能公平、公正。,第19页,努力吧！,第20页,桌子上摆着9张卡片，分别写出1-9各数。假如摸到单数小明赢，假如摸到双数小芳赢。,（1）这个游戏公平吗？,（2）小芳一定会输吗？,（3）你能设计一个公平规则吗？,5,6,7,8,9,1,2,3,4,第21页,骰子每一个面大小不一样，它出现可能性也就不一样。而只有在可能性相等情况下游戏才能公平、公正。,6名同学玩“老鹰捉小鸡”游戏。小强在一块长方体橡皮各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上数是几，选取这个数人就来当“老鹰”。你认为小强设计方案公平吗？,第22页,(1)指针停在这四种颜色区域可能性各是多少？,(2)假如转动指针100次，预计大约会有多少次指针是停在红色区域？,第23页,当前一些地方小店盛行一个摸奖游戏,商贩准备了编号为1-200号摸奖券200张,其中1-3号为一等奖,奖价值5元小手枪,4-10号为二等奖,奖价值2元小玩具,11-20号为三等奖，奖价值1元文具,其它奖券不中奖;每0.5元能够摸奖一次.请先分别算一算摸到一.二.三等奖可能性,再说说你对这种摸奖看法及对参加摸奖同学提议。,思索题,第24页,谢 谢 领 导 莅 临 指 导,第25页,