1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,青岛版六年制 数学 二年级 下册,三位数加减法(不进位、不退位),笔算及估算,万以内加减法(一),4,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,第1页,依据右图你能提出什么问题?,情境导入,第2页,一队和二队一共有多少只小蜜蜂?,一队有,320,只,二队有,210,只,求两队总数量,算式是,320+210,。怎么进行口算呢?,320+210=,能够这么想。,32,个十,+21,个十,=53,个十,=530,也能够这么想。,3,个百,+2,个百,=5,个百,2,个十,+1,个十,=
2、3,个十,5,个百,+3,个十,=530,530,探究新知,第3页,也能够进行笔算。,3 2 0,+2 1 0,3 2 0,+2 1 0,3 2 0,+2 1 0,3 2 0,+2 1 0,相同数位对齐。,从个位加起,两个加数个位上数相加,,0+0=0,,个位上写,0,。,0,两个加数十位上数相加,,2+1=3,,十位上写,3,。,3,0,两个加数百位上数相加,,3+2=5,,百位上写,5,。,5,3 0,第4页,二队比一队少多少只小蜜蜂?,一队有,320,只,二队有,210,只,求二队比一队少多少只蜜蜂,列式:,320-210,。怎么进行口算呢?,320-210=,能够这么想。,32,个十,
3、-21,个十,=11,个十,=110,也能够这么想。,3,个百,-2,个百,=1,个百,2,个十,-1,个十,=1,个十,1,个百,+1,个十,=110,110,第5页,也能够进行笔算。,3 2 0,-,2 1 0,相同数位对齐。,从个位减起,被减数个位上,0,减去减数个位上,0,,差是,0,,在个位上写,0,。,被减数十位上,2,减去减数十位上,1,差是,1,,在得数十位上写,1,。,3 2 0,-,2 1 0,0,3 2 0,-,2 1 0,1,0,3 2 0,-,2 1 0,1,1 0,被减数百位上,3,减去减数百位上,2,差是,1,,在得数十位上写,1,。,第6页,二队和三队一共有多少
4、只小蜜蜂?,二队是,210,只小蜜蜂,三队是,86,只小蜜蜂。求一共多少只,算式是,210+86,,我们要怎么几计算呢?,百,十,个,2 1 0,百,十,个,百,十,个,先在计数器上拨出,210,。,再在计数器十位上拨,8,个珠子,个位上拨,6,个。,从计数器上看出得数是,296,。,2 9 6,210+86,第7页,也能够用竖式计算。,2 1 0,+,8 6,相同数位对齐。,从个位加起,两个加数个位上数相加,,0+6=6,,在得数个位写,6,。,两个加数十位上数相加,,1+8=9,,在得数十位上写,9,。,百位上数直接落下来,在得数百位上写,2,。,2 1 0,+,8 6,6,2 1 0,+
5、,8 6,9,6,2 1 0,+,8 6,2,9 6,第8页,三、四两队大约有几百只蜜蜂。,三队有,86,只小蜜蜂,四队有,103,只小蜜蜂,求一共大约多少只。,86,靠近,100,103,靠近,100,,,100+100=200,,,所以,86+103,200,约等于,读作:,86,加,103,约等于,200,。,86+103,200,(只)答:三、四两队大约有,200,只蜜蜂。,第9页,算一算。,288 569 732 676,-162 -24 -321 -44,126,545,411,632,课堂练习,第10页,算一算。,267,-56,397,553,211,164+233=520+3
6、3=267-56=,397,553,211,520,164,+33,+233,第11页,想一想。,依据题目能够提出什么问题?,苹果树,389,棵,梨树,405,棵,石榴树,214,棵,梨树和石榴树一共有多少棵?,石榴树比苹果树少多少棵?,第12页,算一算。,梨树和石榴树一共有多少棵?,梨树有,405,棵,石榴树有,214,棵,计算一共棵数,计算算式是,405+214,。,405+214=,+,2 1 4,4 0 5,6 1 9,619,梨树和石榴树一共有,619,棵。,第13页,石榴树比苹果树少多少棵?,石榴树有,214,棵,苹果树有,389,棵,计算石榴树比苹果树少多少棵,算式:,389-214,。,389-214=,-,2 1 4,3 8 9,1 7 5,175,石榴树比苹果树少,175,棵。,第14页,同时练习,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,三位数加减法(不进位、不退位)笔算方法:,相同位数对齐,,从个位算起,计算到哪一位,就把结果写在那一位下面。,第15页,同时练习,这节课你们都学会了哪些知识?,三位数加减法估算方法:,能够把每个三位数分别,看成与原数靠近整百数或几百几十数,,再进行计算。,三位数加减三位数笔算方法与两位数加减两位数笔算方法一样,都是要相同数位对齐,从个位算起。,第16页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取;,2.,从课时练中选取。,第17页,