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课题:十三章实数习题
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教学目标:1、通过习题的解答,培养学生解题能力。
2、进一步掌握实数的性质及运算
重点、实数的概念及性质
难点、无理数的运算以及应用。
教 学 过 程
教师活动
学生活动
修改意见
一、选择题:
1、在实数中,其中无理数的个数为( )
A、1 B、2 C、3 D、4
2、的算术平方根为( )
A、4 B、 C、2 D、
3、下列语句中,正确的是( )
A、无理数都是无限小数 B、无限小数都是无理数
C、带根号的数都是无理数 D、不带根号的数都是无理数
4、若为实数,则下列式子中一定是负数的是( )
A、 B、 C、 D、
5、下列说法中,正确的个数是( )
(1)-64的立方根是-4;(2)49的算术平方根是;(3)的立方根为;(4)是的平方根。
A、1 B、2 C、3 D、4
6.估算的值在
A. 7和8之间 B. 6和7之间
C. 3和4之间 D. 2和3之间
7、下列说法中正确的是( )
A、若为实数,则 B、若为实数,则的倒数为
C、若为实数,且,则 D、若为实数,则
8、若,则中,最小的数是( )
A、 B、 C、 D、
9、下列各组数中,不能作为一个三角形的三边长的是( )
A、1、1000、1000 B、2、3、 C、 D、
二、填空题:
1. 和数轴上的点一一对应.
2.若实数满足,则.
3、如果,,那么的值等于 .
4.有若干个数,依次记为,若,从第2个数起,每个数都等于1与它前面的那个数的差的倒数,则 .
5.比较大小: ; .
6.
如图,数轴上的两个点所表示的数分别是,在,,,中,是正数的有 个.
7.若是4的平方根,则______,若-8的立方根为,则y=________.
8、计算:的结果是______。
9.用“”定义新运算:对于任意实数,,都有.例如,,那么 ;
10.1
2
4
3
9
右图是小李发明的填图游戏,游戏规则是:把5,6,7,8四个数分别填入图中的空格内,使得网格中每行、每列的数字从左至右和从上到下都按从小到大的顺序排列.那么一共有 种不同的填法.
三、 1. 计算:
2.实数在数轴上的位置如图所示,化简:.
3. 如图,数轴上点表示,点关于原点的对称点为,设点所表示的数为,求的值.
4.已知某数的平方根为,求这个数的是多少?
6、 某单位需以“挂号信”或“特快专递”方式向五所学校各寄一封信.这五封信的重量分别是72g,90g,215g,340g,400g.根据这五所学校的地址及信件的重量范围,在邮局查得相关邮费标准如下:
业务种类
计费单位
资费标准(元)
挂号费
(元/封)
特制信封
(元/个)
挂号信
首重100g内,每重20g
0.8
3
0.5
续重101~2 000g,每重100g
2.00
特快专递
首重1 000g内
5.00
3
1.0
(1)重量为90g的信若以“挂号信”方式寄出,邮寄费为多少元?若以“特快专递”方式寄出呢?
(2)这五封信分别以怎样的方式寄出最合算?请说明理由.
(3)通过解答上述问题,你有何启示?(请你用一、两句话说明)
信函资费常识
挂号信:
首重、续重计费方法:
如:信的重量为260g,则其中100g为“首重”,每20g按0.8元计费(不足20g按20g计费);其余160g为“续重”,每100g按2元计费.160g超过100g,但不足200g,按200g计费.
邮寄费(每封)=首重资费+续重资费+挂号费+特制信封费
特快专递:
如:首重不超过1 000g,则
邮寄费(每封)=首重资费(5元)+挂号费(3元)+特制信封费(1元)
7、阅读题
先阅读理解,再回答下列问题:
因为,且,所以的整数部分为1;
因为,且,所以的整数部分为2;
因为,且,所以的整数部分为3;
以此类推,我们会发现为正整数)的整数部分为______,请说明理由。
独立完成
讲解时,由学生提问,学生自行解决,实行一帮一!
组长统一答案,如有疑问,组长负责解答,释疑!
计算步骤由学生上黑板板演
此问题结合实际情况,可有学生自由讨论总结解题思路与方法。
小结(教学反思)
板书设计:
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