辽宁省凌海市八年级地理下册 6.4 祖国的首都——北京教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册地理教案.doc

祖国的首都——北京
教学基本信息
课题
6.4 祖国的首都——北京
课型
新授课
课时安排
1
年级
八年级下册
教 学 目 标
在本课学习结束时，学生能够：
1．了解北京的地理位置、自然条件。
2．知道北京的历史古迹和城市职能。
3．能举例说明北京城市建设的成就。
教学重难点
1、了解北京的地理位置、自然条件。
2、知道北京的历史古迹和城市职能。
教 学 过 程
教学环节
教 学 活 动
设计意图

创设情境，激发兴趣
讲授新课
1、政治文化中心
【过渡】谈谈生活中你所了解的首都北京
【阅读】引导学生阅读教材。在阅读的基础上，提醒学生抓住关键表述：
首都北京的特征：位置、地形、地势特点，气候特点以及城市职能。
教师给学生提供相关地图，学生在老师相关问题的引导下，完成首都北京的相关知识的学习。

提问
1、（1）位置:
经纬度位置:大致位于______、_______。
海陆位置:位于_________的西北角,西面和北面背靠群山,面向_____。
(2)地形特点:以_____为主。
(3)地势特点:_______________。（导致河流流向是 。
(4)气候:暖温带大陆性季风气候,冬夏长,春秋短。
2、 归纳北京的城市职能（地位）:
(1)_____中心、_____中心、_________中心。
【过渡】北京是世界上拥有最多化遗产的城市，是一座有着三千余年建城历史、八百六十余年的建都史，拥有众多历史景观和名胜古迹。
2、历史悠久的古城
学生学习并讨论：北京有哪些历史景观和名胜古迹？我们应该如何对其进行保护？
3、 现代化的大都市
提问：
北京的发展速度不断加快，特别是改革开放之后，城市建设日新月异，北京具有哪些功能区？根据功能区的分布，判断城市地域面积有何变化？
小结：
北京的重点功能区、北京的交通概况、城市建设。

重难点精讲
1、了解北京的地理位置、自然条件。
2、知道北京的历史古迹和城市职能。

归纳小结
1．北京的地理位置、自然条件。
2．北京的历史古迹和城市职能。
3．北京城市建设的成就。

作业布置

1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案中的探究案。
板 书 设 计
6.4 祖国的首都——北京
首都北京：
（1）自然条件优越
（2）政治文化和国际交往中心
（3）历史悠久的名城
（4）现代化的大都市——北京市
教 学 反 思
明确了解北京的地理位置、自然条件，知道北京的历史古迹和城市职能，能举例说明北京城市建设的成就，培养学生的爱国热情及正确的人地观念。