小动物过冬(一).doc

教学内容19 小动物过冬（一）授课时间教学目标1、学会本课生字，其中田字格上的字只识不写，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文。课前分析及准备本课是一篇童话，讲的是小动物一起商量过冬的事。告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方，青蛙准备吃饱之后钻进泥土里冬眠，蜜蜂则在蜂巢里过冬。课文完全紧扣“过冬”展开，层次分明。教学预设教学生成一、导入课文 1、听，秋风起了，天气渐渐凉了。冬天快要来了，看（出示：青蛙、小燕子、小蜜蜂）聚到了一起，你们想知道它们在说什么吗？ 2、那就请小朋友们打开书，一起去看看吧。 二、初学课文 1、学生借助拼音自读课文。 2、谁愿意来读读课文。（指名分自然段读课文，相机指导生字） （1）商、量：后鼻音， 钻：前鼻音。 （2）“第”：通过与“地”、“弟”作比较，加深印象。 （3）“暖和”中的“和”读huo，是轻声。 3、生字我们读准了，现在请大家快速地读课文。 4、读了课文，你知道了什么？ 三、学习第一自然段 1、谁来读一读第一自然段？读了以后你知道了什么？ 2、它们是好朋友，我们和好朋友在一起时心情怎么样？（很开心的），那就把你们的快乐读出来好吗？ 3、齐读第一自然段。 4、通过读课文，我们知道了青蛙、小蜜蜂、小燕子是好朋友，也知道它们正在商量过冬的事，那它们到底是怎样过冬的？请大家课后好好去读一读，我们下节课一起去看看。 四、指导书写 1、出示生字指名读，明确书写的生字。 2、分析字形，交流如何记住字形。 3、师重点指导“暖”。师范写，生书空描红。 教学评价及反思