新课标人教版语文三年级上册《12、听听-秋的声音》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,12*,听听，秋声音,第1页,第2页,轻声读课文，让秋天离我们更近。,第3页,手臂,刷刷,蟋蟀,振动,歌韵,叮咛,擦过,歌吟,辽阔,音乐厅,绽开,急忙,第4页,经过朗诵诗，你听到了哪些声音？,你最喜欢其中哪种声音？,第5页,听听，,秋声音，,大树,抖抖,手臂，,“,刷刷,”，,是黄叶道别话音。,（秋天落叶声音）,拟人手法展现了风摇树枝动态美,“刷刷”写出了风声、落叶声，读后好像看到秋风中树枝摇摆，一片片黄叶随风飘落声声道别动态美,第6页,听听，,秋声音，,大树抖抖手臂，,“刷刷”，,是黄叶道别话音。,黄叶对大树说,:,“”。,第7页,听听，,秋声音，,蟋蟀振动翅膀，,“,瞿 瞿,”,，,是和阳台告别歌韵。,口,口,（秋天蟋蟀声音）,拟人手法写出了蟋蟀声音。好像向人们传达秋天到来信息，它要离开阳台了。,第8页,听听，,秋声音，,蟋蟀振动翅膀，,“,瞿 瞿,”,，,是和阳台告别歌韵。,蟋蟀对阳台说,:,“”。,口,口,第9页,一排排大雁追上白云，,撒下一阵暖暖叮咛；,一阵阵秋风擦过田野，,送来一片丰收歌吟。,（大雁和秋风声音）,第10页,一排排大雁,追,上白云，,撒,下一阵暖暖,叮咛,；,大雁对白云说,;,“”。,“追、撒,”,使我们好像看到大雁追逐白云南飞景象。“叮咛”利用拟人手法写出了大雁叫声，告诉人们：“秋天到了，我要到南方去了！再见！朋友们！”,第11页,一阵阵秋风擦过田野，,送来一片丰收歌吟；,（秋天来了，一阵阵秋风吹来，大地处处是丰收喜人景象。）,第12页,听听，,走进秋，,走进这辽阔,音乐厅,，,你好好地去听秋声音。,利用比喻手法，把“秋天”比作“辽阔音乐厅”，说明了秋天声音优美、动听，吸引我们去品味。,(,总写了秋天声音,),第13页,秋声音，,在每一片叶子里，,在每一朵小花上，,在每一滴汗水里，,在每一颗绽开谷粒里。,（秋天大自然处处都有秋声音）,四个“在,”,连用 秋声音无处不在，同时告诉我们秋天声音是需要人专心去感受，它是不可闻、无声，它给人和物都带来了改变，展现了秋天美好。,第14页,听听，,秋声音，,从远方急忙地来，,向远方急忙地去。,听听，,我们听到了秋声音。,（秋天声音来去急忙）,第15页,“,叮咚”,第16页,“,呱呱”,第17页,“,叽叽”,第18页,“,啪啪,”,第19页,“,轰轰”,第20页,“,哈哈”,第21页,“,耶,”,第22页,美好事物，经常让我们感受到它短暂。秋天是美好，秋声音是动听，在我们还没来得及尽情享受时，它却来也急忙，去也急忙了。,第23页,课文抓住秋天里大自然一些声响，用诗语言，写出了秋天景物漂亮。,表示了作者对秋天赞美和喜爱之情。,第24页,听听，,秋声音，,是,第25页,“,嗡嗡”，,小蜜蜂扇扇翅膀，,是向菊花赞赏话语。,听听，,秋声音，,第26页,“,呱呱”,第27页,听听，,秋声音，,青蛙跳出水面，,“呱呱”，,是和池塘告别旋律。,第28页,一只只小鸟飞上枝头，,传出一阵阵悦耳欢笑；,一阵阵秋雨洒向大地，,送来一丝丝秋凉意。,第29页,听听，,秋声音，,在每一座叶山川上，,在每一条河流里，,在每一句嘱咐中，,在每一个游子心里。,第30页,听听，,秋声音，,从远方传来深情地呼唤，,向远方捎去平安佳音。,听听，,我们听到了秋声音。,第31页,借用了同仁资源，在此衷心感激！,第32页,