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新课标人教版语文三年级上册《12、听听-秋的声音》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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5、声、落叶声,读后好像看到秋风中树枝摇摆,一片片黄叶随风飘落声声道别动态美,第6页,听听,,秋声音,,大树抖抖手臂,,“刷刷”,,是黄叶道别话音。,黄叶对大树说,:,“”。,第7页,听听,,秋声音,,蟋蟀振动翅膀,,“,瞿 瞿,”,,,是和阳台告别歌韵。,口,口,(秋天蟋蟀声音),拟人手法写出了蟋蟀声音。好像向人们传达秋天到来信息,它要离开阳台了。,第8页,听听,,秋声音,,蟋蟀振动翅膀,,“,瞿 瞿,”,,,是和阳台告别歌韵。,蟋蟀对阳台说,:,“”。,口,口,第9页,一排排大雁追上白云,,撒下一阵暖暖叮咛;,一阵阵秋风擦过田野,,送来一片丰收歌吟。,(大雁和秋风声音),第10页,一排排大雁,

6、追,上白云,,撒,下一阵暖暖,叮咛,;,大雁对白云说,;,“”。,“追、撒,”,使我们好像看到大雁追逐白云南飞景象。“叮咛”利用拟人手法写出了大雁叫声,告诉人们:“秋天到了,我要到南方去了!再见!朋友们!”,第11页,一阵阵秋风擦过田野,,送来一片丰收歌吟;,(秋天来了,一阵阵秋风吹来,大地处处是丰收喜人景象。),第12页,听听,,走进秋,,走进这辽阔,音乐厅,,,你好好地去听秋声音。,利用比喻手法,把“秋天”比作“辽阔音乐厅”,说明了秋天声音优美、动听,吸引我们去品味。,(,总写了秋天声音,),第13页,秋声音,,在每一片叶子里,,在每一朵小花上,,在每一滴汗水里,,在每一颗绽开谷粒里。,(

7、秋天大自然处处都有秋声音),四个“在,”,连用 秋声音无处不在,同时告诉我们秋天声音是需要人专心去感受,它是不可闻、无声,它给人和物都带来了改变,展现了秋天美好。,第14页,听听,,秋声音,,从远方急忙地来,,向远方急忙地去。,听听,,我们听到了秋声音。,(秋天声音来去急忙),第15页,“,叮咚”,第16页,“,呱呱”,第17页,“,叽叽”,第18页,“,啪啪,”,第19页,“,轰轰”,第20页,“,哈哈”,第21页,“,耶,”,第22页,美好事物,经常让我们感受到它短暂。秋天是美好,秋声音是动听,在我们还没来得及尽情享受时,它却来也急忙,去也急忙了。,第23页,课文抓住秋天里大自然一些声响,

8、用诗语言,写出了秋天景物漂亮。,表示了作者对秋天赞美和喜爱之情。,第24页,听听,,秋声音,,是,第25页,“,嗡嗡”,,小蜜蜂扇扇翅膀,,是向菊花赞赏话语。,听听,,秋声音,,第26页,“,呱呱”,第27页,听听,,秋声音,,青蛙跳出水面,,“呱呱”,,是和池塘告别旋律。,第28页,一只只小鸟飞上枝头,,传出一阵阵悦耳欢笑;,一阵阵秋雨洒向大地,,送来一丝丝秋凉意。,第29页,听听,,秋声音,,在每一座叶山川上,,在每一条河流里,,在每一句嘱咐中,,在每一个游子心里。,第30页,听听,,秋声音,,从远方传来深情地呼唤,,向远方捎去平安佳音。,听听,,我们听到了秋声音。,第31页,借用了同仁资源,在此衷心感激!,第32页,

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