湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级生物复习《第11讲 人体的呼吸》教案（2） 人教新课标版.doc

课 题第11讲 人体的呼吸教学内容肺泡与与血液的气体交换个性化备课教学目标1肺泡与血液的气体交换过程2肺泡与血液气体交换的原理教学重点肺泡与血液的气体交换过程教学难点肺泡与血液气体交换的原理教学过程一、 导入 复习呼吸系统的组成以及肺与外界的气体交换。二、 阅读教材P50-54，思考完成： 1.肺泡与血液的气体交换是如何进行的？ 2.空气质量的好坏对身体的健康有何影响？三合作交流，学生解读，教师点拨1、肺泡内的气体交换由于肺泡壁和毛细血管壁都是_扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过_和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透 过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。 二氧化碳 血液 肺泡 氧气2、血液与组织细胞的气体交换 血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的_作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的_中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。氧气血液 组织细胞 二氧化碳2.血液与组织细胞的气体交换 血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。 氧气 血液 组织细胞 二氧化碳考点3: 空气质量与健康1、空气质量影响人体健康2、大气污染主要有工业生产的排放车辆尾气、秸秆燃烧、地面扬尘。3、控制污染物排放是改善空气质量的根本措施；_是防治大气污染的有效措施。4、采集和测算空气中的尘埃粒子方法是：五点取样法 。四当堂检测 完成株洲中考第11讲当堂达标教学反思