古诗及名著复习题.doc

人教版语文八年级下册古诗词理解默写参考答案1.酬乐天扬州初逢席上见赠中，饱含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。诗中运用典故的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。诗中有一联是千古名句，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或比喻新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2.赤壁中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。13、赤壁中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：，。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔3.过零丁洋概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。写出国家命运和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。11、文天祥在过零丁洋一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的（民族英雄文天祥曾有一名句与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的）句子是：，。山河破旧风飘絮，身世遭逢雨打萍。4.水调歌头（明月几时有）道尽千载离人心愿的句子是：但愿人长久,千里共婵娟。词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是：但愿人长久,千里共婵娟。表达豁达胸襟、富有人生哲理的诗句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。“此事古难全”中的“此事”指的是：人的“欢”合”，月的”晴”圆”。即人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。写出词人内心矛盾的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。诗中直接写明月的句子是“转朱阁，低绮户，照无眠。”1、水调歌头中写既蕴涵深刻哲理又表达作者豁达胸襟的名句是：，。表达作者对远方亲人的美好祝愿的语句是：，。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。5.山坡羊潼关怀古诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要；提示出历史是不断发展变化的任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。说明无论朝代兴亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。这一句也是主旨句。2、山坡羊潼关怀古中写统治阶级滥用民力和战争带来的灾难，表达作者无限感慨（即点明主旨）（精辟的议论，揭示封建统治与人民对立，概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责）的语句是：，；，。兴，百姓苦；亡，百姓苦。6.饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：“结庐在人境，而无车马喧”能够做到“结庐在人境，而无车马喧”的原因是：问君何能尔，心远地自偏。反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在、超凡脱俗的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。表明作者想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。 7.行路难中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。表现诗人欲行无路、心绪茫然的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。暗用典故的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：长风波浪会有时，直挂云帆济沧海。8.茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民的博大宽广胸襟的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。2002年我国人均居住面积已超过20平方米，如果杜甫再世，就不必感叹：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。9.白雪歌送武判官归京中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。写北方风狂雪早的诗句是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。以春花喻冬雪的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境有同工之妙的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。诗中侧面反映天气异常寒冷，战争残酷的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。直接写到“雪”字的四句诗是：胡天八月即飞雪纷纷暮雪下辕门去时雪满天山路雪上空留马行处起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。10.己亥杂诗写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。11.赠从弟中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是：岂不罹凝寒，松柏有本性。诗中表现松柏的苍劲，渲染谷风之凛烈的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正 。3、赠从弟中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是：，。岂不罹凝寒，松柏有本性！12.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例，不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”来表达对友人的深挚感情；岑参在白雪歌送武判官归京中用“山回路转不见君,雪上空留马行处。”表达对友人离别的不舍与惆怅；王勃最为乐观豪迈，他的送杜少府之任蜀州展现开阔的胸襟，一扫别离诗缠绵忧怨的老调，雄壮豪迈，其中最为后人称赞的两句是：“海内存知己，天涯若比邻。”这两句堪与高适别董大中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”一联表达的意境相媲美。其中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。始终劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。4、送杜少府之任蜀州中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的语句是：，。海内存知己，天涯若比邻。13.登幽州台歌中感叹生不逢时（怀才不遇），含蓄地批判统治者不能识别人才的诗句的是：“前不见古人，后不见来者。”写宇宙浩瀚、沧桑易变、壮志难酬的慷慨悲愤之情的句子是：“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”14.王维在终南别业中表达“身处绝境之时，正是希望诞生之日”这种意境的句子是“行到水穷处，坐看云起时。”写隐居的闲情逸趣只求意会，不求人知的诗句是：“兴来每独往，胜事空自知。”15.宣州谢朓楼饯别校书叔云中写壮阔明朗的秋景，展示豪迈胸襟的诗句是：“长风万里送秋雁，对此可以酣（hn）高楼”充满自信地赞美叔叔李云和自己的文学才华的诗句是：“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”表达对高尚理想追求的句子是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”借眼前景象表达自己力图摆脱忧愁苦闷折诗句是：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”写理想破灭、消极避世的诗句是：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”6、宣州朓楼饯别校书叔云中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：，。表现诗人绵绵无尽愁情的语句是：，。表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是：，。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。16.早春呈水部张十八员外写早春时节湿润舒适和清新之美感，表达作者充满对春天的热爱和赞美之情的诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”以对比手法突出早春美景的是：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”7、早春呈水部张十八员外中写春雨春草的是：，。天街小雨润如酥，草色要看近却无。17.李商隐无题（相见时难别亦难）中以春花凋零比喻离别的无奈、痛苦的诗句是：“相见时难别亦难，东风无力百花残。”以比喻手法写出无尽煎熬的思念、至死不渝的爱情的诗句是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”后人借以赞美无私奉献精神的诗句是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”写自己的思念之深和对爱人了解之深的诗句是：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”，把寄望于神灵，貌似希望更是绝望的诗句是：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”18.李煜相见欢（无言独上西楼）中描写神态动作，表达难言的孤寂凄婉之情的诗句是：“无言独上西楼，月如钩。”借清冷秋景状亡国之恨的诗句是：“寂寞梧桐深院锁清秋。”以丝线比喻愁苦写难以言喻的亡国之痛的诗句是：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”19.王安石的登飞来峰中借朝阳写诗人胸怀大志、对未来充满信心的诗句是：“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”表达“人不能只为眼前和利益，应该放眼大局和长远”的哲理的诗句是：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”它与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。10、登飞来峰中说明只有站得高，才能看得远的道理（或与“会当凌绝顶，一览众山小”有同样意境）的语句是：，。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。20.范仲淹苏幕遮（碧云天黄叶地）写色彩斑斓的秋景的诗句是：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”借草写离愁的诗句是：“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。”写欲遣相思之苦反而更添相思之苦的诗句是：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。” 八年级下册名著导读复习一、海底两万里1、儒勒凡尔纳是法国（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“现代科学幻想小说的之父”。2、海底两万里是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。4、海底两万里主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙，情节惊险，还在于科学与幻想巧妙结合的成果。5、海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：尼莫船长、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。6、海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。7、海底两万里中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它肉当晚就被端上了餐桌；8、海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。9、海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“人类进步的实在是太慢了。”10、你还知道作者的那些作品？写出其中两部：气球上的五星期八十天环游地球机器岛大木筏隐身新娘等。11、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。答：搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。12、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。答：从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。13、简述海底两万里内容。（见课本228页。）14、你认为尼摩船长是一个怎么样的人？答：尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。15、 海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？答：示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等等，在一定程度上促进科学的发展。二、名人传主要内容：20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的欢乐颂。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。阅读感受：人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。相关练习：1、 我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人命和具体事例，不少于30字）贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出第九交响曲等传世之作。2、请你根据教学大纲推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读（名著名称），我了解到（内容）：示例：读名人传，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。3、名人传叙述了德国音乐家贝多芬、意大利、国画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。4、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有名人传，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼?罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从精神和道德的角度，改造社会。5、第九交响曲是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血6、托尔斯泰的著名作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活。7、贝多芬传是罗曼罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼罗兰的约翰、克里斯朵夫就是以贝多芬为原型的小说。第4页共4页8、名人传是语文课程标准推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。这部名著是法国著名作家（罗曼罗兰）作品。它记叙了贝多芬、（米开朗琪（基）罗）、列夫托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。请概述其中一位名人的一个典型事例。答案：示例：1824年5月7日，在维也纳举行第九交响曲的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。9、 罗曼罗兰的名人传是为音乐家（贝多芬传）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰）写的三部传记。这三人共同的特点是：答案：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。第4页共4页8、名人传是语文课程标准推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。这部名著是法国著名作家（罗曼罗兰）作品。它记叙了贝多芬、（米开朗琪（基）罗）、列夫托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。请概述其中一位名人的一个典型事例。答案：示例：1824年5月7日，在维也纳举行第九交响曲的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。9、罗曼罗兰的名人传是为音乐家（贝多芬传）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰）写的三部传记。这三人共同的特点是：答案：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。10、罗曼罗兰是法国著名作家和社交活动家。20世纪初，为名人作传，三部英雄传记是贝多芬传、米开朗基罗传、托尔斯泰传。一、海底底万里法国科幻小说家儒勒凡尔纳最著名的小说之一。海底底万里是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识，这种完全自然的知识启迪方式也是本书的精妙这处。他的小说由于具有科学科学而令人信服，因而不但能够激发人们对科学的兴趣，而且更能启发人们的思考，使他们大胆地幻想未来的远景。二、名人传罗曼罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。作者痛感当时的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，为此写作了名人传。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的欢乐颂。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。阅读感受：人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。八年级下册语文名著导读练习题及参考答案海底两万里相关练习1、海底两万里是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是（格兰特船长的女儿）、（神秘岛）。2、海底两万里主要讲述（诺第留斯）号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于（构思巧妙、情节惊险），小说如此动人，还在于（科学与幻想巧妙结合的成果），小说广为流传，还因为他具有（社会正义感和崇高的人道主义精神）凡尔纳被公认为是“（现代科学幻想小说之父）”。3、（尼摩船长）是一名（反抗压迫）的战士，这一形象正是凡尔纳（反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想）的体现。4、海底两万里的作者是（儒勒凡尔纳），海底两万里的作者是（法）国人。5、阿龙纳斯的仆人叫（康塞尔），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（海底的秘密），“鱼叉手之王”指的是（尼德兰）。6、鲸鱼用（肺）进行呼吸，海底两万里中的潜艇叫（鹦鹉螺号）。7、潜艇的主人是（尼摩船长），他会说（四）种语言，分别是（法、德、英、拉丁）。8、潜艇上的人睡的床是用（大叶藻）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（贝壳类的足丝）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（鲸的触须）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（墨鱼或乌贼的分泌物）做的。9、鹦鹉螺号上的藏书量有（12000）册，鹦鹉螺号的造价是（200）万法郎。10、请举例说出海底的三种植物。（裙带菜、海带、紫菜、石花菜、鹅掌菜）名人传相关练习1、名人传的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（罗曼罗兰）。2、名人传叙述了（德）国音乐家（贝多芬）、（意大利）国画家和雕塑家（米开朗琪罗）、（俄）国作家（列夫托尔斯泰）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。3、贝多芬传是罗曼罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼罗兰的（约翰、克里斯朵夫）就是以贝多芬为原型的小说。4、（第九交响曲）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（战争与和平）、（安娜卡列尼娜）、（复活）。6、法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传、（米开朗基罗传）、（托尔斯泰传）三部传记。其中，（贝多芬）（人名）饱受耳聋折磨。7、请你根据教学大纲推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读名人传（名著名称），我了解到（内容）：示例：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。8、请概述其中一位名人的一个典型事例。示例：1824年5月7日，在维也纳举行第九交响曲的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。9、罗曼罗兰的名人传是为音乐家（贝多芬）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰）写的三部传记。这三人共同的特点是：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。10、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是（“唯其痛苦，才有快乐”）。11、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是（大为）。12、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：（胜利者）。13、贝多芬传还附有：（医嘱、书信集、和思想集）。14、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（托尔斯泰）的外貌描写。15、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对（米开朗琪罗）的外貌描写。16、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（贝多芬）的外貌描写。17、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是（第五交响曲）八年级下册语文名著导读练习海底两万里相关练习1、海底两万里是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是（ ）、（ ）。2、海底两万里主要讲述（ ）号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于（ ），小说如此动人，还在于（ ），小说广为流传，还因为他具有（ ）凡尔纳被公认为是“（ ）”。3、（ ）是一名（ ）的战士，这一形象正是凡尔纳（ ）的体现。4、海底两万里的作者是（ ），海底两万里的作者是（ ）国人。5、阿龙纳斯的仆人叫（ ），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（ ），“鱼叉手之王”指的是（ ）。6、鲸鱼用（ ）进行呼吸，海底两万里中的潜艇叫（ ）。7、潜艇的主人是（ ），他会说（ ）种语言，分别是（ ）。8、潜艇上的人睡的床是用（ ）材料做的， 潜艇上的人穿的衣服是用（ ）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（ ）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（ ）做的。 9、 鹦鹉螺号上的藏书量有（ ）册， 鹦鹉螺号的造价是（ ）万法郎。10、请举例说出海底的三种植物。（ ）名人传【相关练习】1、名人传的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（ ）。2、名人传叙述了（ ）国音乐家（ ）、（ ）国画家和雕塑家（ ）、（ ）国作家（ ）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。3、贝多芬传是罗曼罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼罗兰的（ ）就是以贝多芬为原型的小说。4、（ ）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（ ）、（ ）、（ ）6我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）答：7、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有名人传，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从（ ）和（ ）的角度，改造社会。8、法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传、（ ）、（ ）三部传记。其中，（ ）（人名）饱受耳聋折磨。9、请你根据教学大纲推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读 （名著名称），我了解到（内容）：10、请概述其中一位名人的一个典型事例。11、罗曼罗兰的名人传是为音乐家（ ）、雕塑家（ ）、文学家（ ）写的三部传记。这三人共同的特点是 ： 12、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是（ ）。13、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是（ ）。14、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：（ ）15、贝多芬传还附有：（ ）。16、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（ ）的外貌描写。17、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对（ ）的外貌描写。18、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（ ）的外貌描写。19、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是（ ）20、托尔斯泰最喜欢的中国古代哲人是：（ ）。（ ）是自传体作品。代表作有：。答案：1、海底两万里格兰特船长的女儿）、（神秘岛）。2、（诺第留斯）（构思巧妙、情节惊险）（科学与幻想巧妙结合的成果），小（科学与幻想巧妙结合的结果）（现代科学幻想小说之父）”。3、（尼摩船长）（反抗压迫）（反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想）4、（儒勒凡尔纳），（法）5、（康塞尔）（海底的秘密），（尼德兰）。6、（肺）（鹦鹉螺号）。7、（尼摩船长），（四）（法、德、英、拉丁）。8（大叶藻）（贝壳类的足丝）（鲸的触须）（墨鱼或乌贼的分泌物） 9、（12000）册，（200）10、（裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜）名人传答案：1、（罗曼罗兰）。2、（德（贝多芬）、（意大利）（米开朗琪罗）、（俄）（列夫托尔斯泰3、（约翰、克里斯朵夫）4、（第九交响曲5、（战争与和平）、（ 安娜卡列尼娜 ）、（ 复活）6 答：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出第九交响曲等传世之作。7、（精神）和（道德）8、（米开朗基罗）、（托尔斯泰）（贝多芬）9、示例：读名人传，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。10、答案：示例：1824年5月7日，在维也纳举行第九交响曲的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。11、（贝多芬传）、米开朗基罗）（托尔斯泰）答案：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。12、（“唯其痛苦，才有快乐”）。13、（大为）。14、（胜利者）15、（医嘱、书信集、和思想集）。16、（托尔斯泰）17（米开朗琪罗）18、（贝多芬）19、（第五交响曲）20（老子）。（狂人日记）战争与和平、安娜卡列尼p10、默写填空：（1）直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么？ 直接写潭水的语句是：闻水声，如鸣珮环，下见小潭，水尤清洌；间接写潭水特点的句子是：潭中鱼可百许头似与游者相乐。（2）文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？隔篁竹，伐竹取道。（3）文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。（4）抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么?四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居。（5）摘出有关写“鱼”的句子： 鱼静态的句子： 佁然不动。 鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。 鱼情态的句子：似与游者相乐。1、用课文语句填空（1）滕子京重修岳阳楼的原因是：政通人和，百废具兴。（2）写洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（3）第二段起承上启下作用的句子是：迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎（4）天气阴冷时迁客骚人的“览物之情”是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（5）天气晴朗时迁客骚人的“览物之情”是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（6）“古仁人之心”是：不以物喜，不以己悲（7）“古仁人”的忧乐观是：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（8）表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲（9）表达作者远大政治抱负（点明中心）的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐三、理解1、按课文内容填空（1）现在用来比喻本意不在此而在彼，或别有用心的出自本文的一个成语是醉翁之意不在酒。（2）写朝暮之景的句子和四时之景的句子分别是什么？朝暮之景：日出而林霏开，云归而岩穴暝。四时之景：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。（3）表明“醉翁”雅号由来的句子是什么？“饮少辄醉，而年又最高。”（4）太守与宾客出游，不事铺张、不讲排场，表现这一特点的句子有哪些？临溪而渔；酿泉为酒；非丝非竹；射者中；弈者胜，觥筹交错。（5）“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”呼应前文什么话？饮少辄醉，而年又最高。（6）后文与“暮而归”相呼应的句子是：“夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”（7）表明全文线索的句子是： “山水之乐，得之心而寓之酒也。”（8）全文的主旨句（将“醉”于“乐”统一起来的句子）是：醉能同其乐。三、理解1、本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的？本文是从写水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的喜悦之情的。2、本文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？作者采用欲扬先抑的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。3、文中哪些句子运用了比喻？请找出来，品味其表达效果。（1）作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”，表现自己从局促小屋投身到大自然怀抱的欣喜、舒朗的心情。（2）“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”