乡村少年宫活动记录表.doc

先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录
时间
2018年 3 月 15 日 下午第 三 节
地点
软笔书法教室
应参加
9人
缺勤（注明姓名原因）

活动主题
练习软笔书法的好处
活动目标：了解练习软笔书法的好处。
活动内容：
一、练习软笔书法可以提升学生的审美素养。
二、练习软笔书法可以培养学生的良好行为习惯。
三、练习软笔书法可以强身健体。
四、练习软笔书法可以增强学生的综合素质。
活动评价：

按时上课，不无故缺课，能认真听讲，认真练习。

指导教师签名：夏正富

先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录
时间
2018年 3 月 22 日 下午第 三 节
地点
软笔书法教室
应参加
9人
缺勤（注明姓名原因）

活动主题
书法知识和书法基本要领
活动目标：了解文房四宝、临帖、运笔的一些知识。了解几种楷书书体、中国书法发展概况和历代书法名家。
活动内容：
1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
2、工具介绍。
3、书体简介。
（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。
（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?
4、初步掌握立式书写的要领。
5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。
6、学习写字的姿势及执笔方法。
活动评价：

按时上课，不无故缺课，能认真听讲，认真练习。

指导教师签名：夏正富
先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录
时间
2018年 3 月 29 日 下午第 三 节
地点
软笔书法教室
应参加
9人
缺勤（注明姓名原因）

活动主题
感 知 字 体
活动目标：了解感 知 字 体。
活动内容：
1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。
    2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
    3、感受直线的强劲、挺拔。
    4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。
    5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。
    6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。
    7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。
    8、线条练习（设计手绢）。
活动评价：

坐姿：头正、身直、肩平、安、舒适
握姿：正确、规范

指导教师签名：夏正富

先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录
时间
2018年4 月 12 日 下午第 三 节
地点
软笔书法教室
应参加
9人
缺勤（注明姓名原因）

活动主题
练习基本技法（一）
活动目标：
1.学习笔画：横。
2.学习笔画：竖。
3.学习笔画：竖撇。
活动内容：
1、对古老的汉字演变感兴趣。 2、学习汉字的演变。
    3、学习笔画：横。 4、知道垂横的起笔与落笔。
    5、能按照正确地步骤书写垂露竖。 6、学习笔画：竖。
    7、感知撇是竖画改变方向后的变形态。8、学习笔画：竖撇。
活动评价：

书写认真、字体工整。
指导教师签名：夏正富
先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录
时间
2018年 4月 19 日 下午第 三 节
地点
软笔书法教室
应参加
9人
缺勤（注明姓名原因）

活动主题
学习基本笔法（二）
活动目标：
1、学习笔画：斜撇。
2、学习笔画：捺。
3、学习书写汉字“十”、“土”。
活动内容：
1、学习笔画：斜撇。
    2、掌握横画的要领：左低右高。
    3、学习笔画：捺。
    4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
    5、复习所学过的笔画。
    6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
    7、学习书写汉字“十”、“土”。
活动评价：

书写认真、字体工整。

指导教师签名：夏正富

先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录
时间
2018年4 月 26 日 下午第 三 节
地点
软笔书法教室
应参加
9人
缺勤（注明姓名原因）

活动主题
学习基本笔法（三）
活动目标：
1、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
2、能正确地书写圆点。
3、能正确地书写方点。
活动内容：
1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
3、能正确地书写圆点。
4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
5、会区分独体字和合体字。
6、能说出几种偏旁部首的名称。

活动评价：
书写认真、字体工整、字迹美观、纸面整洁。

指导教师签名：夏正富

先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录
时间
2018年5月 3 日 下午第 三 节
地点
软笔书法教室
应参加
9人
缺勤（注明姓名原因）

活动主题
学习基本笔法（四）
活动目标：
1、学习卧钩的写法。
  2、学习横折的写法。
  3、能正确地书写竖弯钩。
 4、学习竖弯钩的写法。
活动内容：
1、学习卧钩的写法。
    2、会临摹“中”字。学习横折的写法。
    3、能正确地书写竖弯钩。
    4、会将转笔与摆笔共同运用其间。
    5、会临摹“礼”字。
    6、学习竖弯钩的写法。
   7、初步体验用毛笔写小楷的感受。
活动评价：

书写认真、字体工整、字迹美观、纸面整洁。

指导教师签名：夏正富