资源描述
第三单元《分米和毫米》
一、必背知识
1、相邻的长度单位进率是10。
2、1米=10分米; 1分米=10厘米; 1厘米=10毫米
3、1米=10分米=100厘米=1000毫米
4、现在学习的长度单位按从大到小排,依次是:米 > 分米 > 厘米 > 毫米
5、相邻的长度单位转化时:大单位变小单位,末尾添0;小单位变大单位,末尾去0。如:
2厘米=20毫米;30分米=3米 如果是相隔的单位转换,隔一个添一个0(或去一个0)。如:
3分米=300毫米;500厘米=5米
6、1米大约是两臂侧平举的距离;1分米大约是一柞的长度;1厘米大约是拇指指甲盖的大小;1毫米大约是10张纸的厚度。
二、典型题分析
1、⑴
箭头长( )厘米
⑵
箭头长( )毫米
2、在( )里填上合适的单位。
数学书长约2( ) 教室的门高2( ) 大米宽约2( )
10张纸的厚度约1( ) 茶杯高10( ) 一本新华字典厚3( )
指甲宽6( ) 黑板长约3( ) 旗杆高8( ) 课桌高约6( )
3、5厘米=( )毫米 90厘米=( )分米 10分米=( )米 8分米=( )厘米
4、小刀长7厘米,用毫米作单位是( )毫米;一条绳子长60厘米,用分米作单位是( )分米。
5、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
4厘米○4分米 9毫米○3厘米 18毫米○1分米 3分米○23毫米
5厘米○7毫米 34毫米○9厘米 1米○100厘米 3分米○23毫米
60毫米○6厘米 8分米○90厘米
6、先估计下面线段长几十毫米,再量一量。
( )毫米
7、量一量,下面(如图)线段A长( )厘米,线段B长( )厘米,线段C长( )厘米。(取整厘米数)A、B、C线段共长( )厘米。A比B短( )厘米,B比C长( )厘米。 B 8、把下面各数按从大到小的顺序排列。
A 99厘米 9分米 90毫米 10厘米 10分米
C
9.先画一条1分米的线段,再在它的下面画一条比它长5毫米的线段。
三、能力拓展
1、⑴这根直尺的长大约是1( ),厚大约是1( )。
⑵用直尺量的一根铅芯长( )毫米。说出你的想法。
2、1分米=( )毫米 8分米=( )毫米 400毫米=( )分米
8毫米+23毫米=( )厘米( )毫米
东东身高80厘米,他再长( )厘米正好是1米。
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