1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一章,1.1.1,集合含义与表示,课题,:,集合含义,第1页,问题提出,“集合”是日常生活中一个惯用词,当代汉语解释为,:,许多人或物聚在一起,.,在当代数学中,集合是一个简练、高雅数学语言,我们怎样了解数学中,“集合”,?,第2页,知识探究(一),考查以下问题:,(,1,),1,20,以内全部质数;,(,2,)绝对值小于,3,整数;,(,3,)师大附中,0705,班全部男同学;,(,4,)平面上到定点,O,
2、距离等于定长全部点,.,思索,1,:,上述每个问题都由若干个对象组成,每组对象全体分别形成一个,集合,,集合中每个对象都称为,元素,.,上述,4,个集合中元素分别是什么?,第3页,思索,3,:,组成集合元素所属对象是否有限制?集合中 元素个数多少是否有限制?,思索,4,:,美国,NBA,火箭队全体队员是否组成一个集合?若是,这个集合中有哪些元素?,思索,5,:,试列举一个集合例子,并指出集合中元素,.,思索,2,:,普通地,怎样了解,“元素”,与,“集合”,?,把研究对象称为,元素,,通惯用小写拉丁字母,a,,,b,,,c,,,表示;,把一些元素组成总体叫做,集合,,简称集,通惯用大写拉丁字母
3、,A,,,B,,,C,,,表示,.,第4页,知识探究(二),任意一组对象是否都能组成一个集合?集合中元素有什么特征?,思索,1,:,某单位全部“帅哥”能否组成一个集合?由此说明什么?,集合中元素必须是确定,思索,2,:,在一个给定集合中能否有相同元素?,由此说明什么?,集合中元素是不重复出现,思索,3,:,0705,班全体同学组成一个集合,调整座位后这个集合有没有改变?,由此说明什么?,集合中元素是没有次序,第5页,知识探究(三),思索,1,:,设集合,A,表示“,1,20,以内全部质数”,那么,3,,,4,,,5,,,6,这四个元素哪些在集合,A,中?哪些不在集合,A,中?,思索,2,:,对
4、于一个给定集合,A,,那么某元素,a,与集合,A,有哪几个可能关系?,思索,3,:,假如元素,a,是集合,A,中元素,我们怎样用数学化语言表示?,a,属于集合,A,,记作,思索,4,:,假如元素,a,不是集合,A,中元素,我们怎样用数学化语言表示?,a,不属于集合,A,,记作,第6页,自然数集(非负整数集):记作,N,正整数集:记作 或,整数集:记作,Z,有理数集:记作,Q,实数集:记作,R,知识探究(四),思索,1,:,全部自然数,正整数,整数,有理数,实数能否分别组成集合?,思索,2,:,自然数集,正整数集,整数集,有理数集,实数集等一些惯用数集,分别用什么符号表示?,第7页,理论迁移,例,1,已知集合,S,满足:,且当 时,若 ,试判断 是否属于,S,,说明你理由,.,例,2,设由,4,整数倍再加,2,全部实数组成集合为,A,,由,4,整数倍再加,3,全部实数组成集合为,B,,若 ,试推断,x+y,和,x-y,与集合,B,关系,.,第8页,作业:,P,5,练习:,1.,(,1,),P,11,习题,1.1A,组:,1.,第9页,再见,第10页,