演化博弈论视域下竞技体育后备人才合作培养研究.pdf

体育研究与教育 年 月.第 卷第 期.收稿日期:作者简介:杨文月女硕士研究生研究方向:体育人文社会学通讯作者简介:井玲女教授硕士生导师研究方向:体育社会学作者单位:华中科技大学体育学院湖北 武汉 演化博弈论视域下竞技体育后备人才合作培养研究杨文月井 玲胡露兮摘 要:在推动体育强国建设和加强竞技体育后备人才培养的背景下基于演化博弈理论借助 数据仿真软件对博弈参与者的动态演化过程和参数调整对双方策略演变的影响进行了分析 研究结果表明:政府和社会力量在对竞技体育后备人才培养中选择合作模式能够满足互相在物质与培养面积方面的要求但在具体合作中为防止社会力量中风险爱好者在追求个人利益最大化选择极端策略进行博弈必须建立第三方的监管模式政府的奖励和优惠政策对博弈参与主体的动态演化结果起着正相关作用关键词:演化博弈 竞技体育后备人才 社会力量 合作培养中图分类号:文献标识码:文章编号:()党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央高度重视体育工作从全局战略高度谋划推动体育事业改革发展将全民健身上升为国家战略加强了全民健身和全民健康深度融合加快推进了体育强国建设 竞技体育后备人才的培养是体育强国建设的重要基础 年 月 日国家体育总局和教育部联合颁布了关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见 其中明确指出“社会力量是竞技体育后备人才培养的重要组成部分 要积极引导和支持社会力量参与后备人才培养工作”推动我国体育强国稳定协调发展需要健康和谐的后备人才模式作为保障与动力研究基于演化博弈角度将政府和社会力量作为博弈双方分析双方在竞技体育后备人才培养中不同的策略选择为解决竞技体育人才合作培养过程中所存在的资源分配不均以及浪费问题提出优化方案 相关文献综述竞技体育后备人才培养作为我国竞技体育可持续发展的基础对我国竞技体育综合实力的提升尤为重要 关于竞技体育后备人才培养的体系各个学者呈现出不同的看法 陈洪指出我国在竞技体育领域政府扮演全能型角色体育行政部门的竞技体育职能面面俱到 在传统范式下竞技体育后备人才的竞赛成绩直接与政府的职责挂钩但通过对相关案例分析发现商业性体育俱乐部的产生与发展具有培养竞技体育后备人才的能力 因此从经济学的角度出发政府可以通过购买服务的形式与俱乐部开展合作 当俱乐部对竞技体育后备人才的培养逐步成熟后这将驱使举国体制内的竞技体育后备人才培养向体制外转变 王文龙等人认为我国竞技体育后备人才培养制度中培养主体要从单一化走向多元化 需要多方力量的参与培养主体要循序渐进地推进形成体育系统、教育系统、社会系统等培养主体的融合形式 孙克诚等人对竞技体育后备人才培养市场化、社会化的路径进行了分析 指出市场和社会力量的介入范围有限经济效益决定投资深入投资主要集中在激烈性、观赏性和市场化程度较高的运动项目对市场前景较差的运动项目涉入较少 因此“多元化”培养路径还需进行结构优化 竞技体育后备人才培养体系还需健全虽多方培养主体成为竞技体育后备人才培养的趋势但在运动项目选择上还存在局限政府与社会力量多方培养主体是时代的选择其中所谓社会就是在一个相对固定的地域范围内世世代代共同生存与活动的或大或小的人群的总称 关于社会力量的定义国务院办公厅关于政府向社会力量购买服务的指导意见中明确指出将社会力量这一承接主体定义为依法在民政部门登记成立或经国务院批准免予登记的社会组织以及依法在工商管理或行业主管部门登记成立的企业、机构等都统称为社会力量 笔者将社会力量定义为独立于政府之外的在法律保护范围内能够参与各种社会活动的团体例如各类机构、企业、俱乐部、社会团体等 演化博弈模型的构建与分析.问题描述在政府和社会力量对竞技体育后备人才的培养中政府希望培养出更多优秀竞技人才在重大比赛中获得成绩彰显国家实力树立国际形象或提升地方知名度而社会力量希望借助优秀运动员取得优异成绩扩大社会影响力提高公众知名度从而取得附加经济效益 随着国家实力不断增强国家对金牌数的“执念”逐渐淡化以人为本被赋予其中 在经济和思想的推动下竞技体育后备人才的培养制度也在不断完善 以埃莉诺奥斯特罗姆为代表的制度学派提出“多中心治理”理论 认为在一个具体领域存在着多种可能的治理方式各类社会主体在结构、功能、外部运行环境等方面具有互补性可以有效解决采用某种单一的供给方式无法解决的问题从而实现产品供给的优化配置.研究假设政府与社会力量在竞技体育后备人才培养中的互动呈现出紧密而复杂的相互依赖的特征但从博弈模型的学理角度来看一个静态状态下的演化博弈策略是可以描述动态状态下策略的局部稳定性 由于人类的行为选择多为非理性的会随着时间的推移而改变选择其他战略以响应对方的战略选择 笔者运用演化博弈模型分析政府和社会力量的战略选择如何随着不同变量的变化而变化 政府和社会力量在竞技体育后备人才培养过程中均可选择“合作”与“不合作”的两种决策 博弈过程中为方便比较对经济、社会等因素进行大略综合估计再将两者的收益进行量化比较 其具体合作框架见图 所示假设:社会力量选择不合作培养体育人才时的收益为 独自面对市场风险导向的成本为 而政府作为行政机构具有权威性社会力量选择与政府合作时社会形象和声誉会得以提升此时社会力量培养的收益为 选择与政府合作技术类仪器和方法得到保障培养成本为 假设:政府选择不合作培养体育人才时收益为 体育人才培养基数庞大涉及面广易错失“天赋”型人才且管理人员投入大此时政府成本为 相反若政府选择与社会力量进行合作时社会力量成员面积广挖掘人才的可能性更高组织内成员管理自理政府监管更为便利此时政府的收益为 而政府对社会力量体育人才培养需要提供相对的资金支出和监管费用以保证社会力量的人才培养体系能够有序运行成本为 假设:政府作为行政机构具有保障能力拥有其他社会力量没有的威严和信誉而社会力量的协调能力也相比于政府机构更加灵活为政府为社会力量等提供的资金奖励和税收优惠政策等超额收益为社会力量为合作时所提供的协调能力图 博弈参与主体的博弈框架.模型构建表 收益矩阵表政府合作()不合作()社会合作()不合作()在上述构建博弈收益矩阵的基础之上进一步假设社会力量选择合作培养策略的概率是()选择不合作策略的概率是 政府选择支持社会力量进行竞技体育后备人才合作培养策略的概率是()选择不合作策略的概率是 由上表可知:()社会力量采取合作培养竞技体育后备人才策略时的期望收益为体 育 研 究 与 教 育 年 月()()()()()社会力量采取不合作培养竞技体育后备人才策略时的期望收益为 ()()()()()博弈参与者社会力量的平均收益为:()()()()根据 复制动态原理可得社会力量的复制动态方程为()/()()()()同理()政府采取合作培养竞技体育后备人才策略时的期望收益为 ()()()()()政府采取不合作培养竞技体育后备人才策略时的期望收益为:()()()()()博弈参与者政府的平均收益为 ()()()()由此可得政府的复制动态方程为()/()()()()演化稳定策略首先自身是均衡状态则令复制动态方程为 即可解出所有的稳定状态令()/()/令()/()/由得到的复制动态方程可知演化博弈模型有五个平衡点 分别是()、()、()、()、()其中()表示双方都不合作()表示双方都选择合作策略而()为鞍点鞍点是判断演化路径的关键点在一定条件下鞍点的变动直接影响演化路径的选择由于上述平衡点不一定是演化稳定策略()所以构建系统的利用雅可比矩阵对平面内的五个平衡点进行分析雅克比矩阵 ()()()()代入复制动态方程后的雅可比矩阵 为:()()()()()()()该矩阵的行列式值为:()()()()()()()矩阵的迹为:()()()()().模型均衡点稳定性分析根 据 的 判 别 方 法()将 个局部均衡点分别代入()和()如果满足()和()()()代表政府选择合作策略的收益减去社会力量选择不合作策略的收益由于社会力量和政府均选择合作策略时政府资金支持是根据周期拨款的很难避免个别社会力量在吸引政府一轮资金的支持后选择输送低质量或者不输送竞技体育人才所以 有大于或小于 两种情形关于与的大小第一种情况当 第二种情况当 时说明政府选择合作策略时社会力量未钻政策的空子政府的收益可观而政府作为上层机构社会资源和人才利 第 期 杨文月等:演化博弈论视域下竞技体育后备人才合作培养研究用程度选择面广收益也自然高于社会所以 情形一:当 且 时即社会力量选择合作策略的收益大于社会力量选择不合作策略的收益而政府选择合作策略的收益大于政府选择不合作策略的收益时该均衡点的局部稳定性分析如表 所示演化趋势如图 所示表 局部稳定分析()()()稳定性()不稳定()鞍点()不稳定()图 情形一系统演化相位图根据表 和图 可知在社会力量不搭便车的前提下博弈模型中的()为演化稳定策略即社会合作、政府合作表明社会力量和政府均选择合作的策略对竞技体育后备人才进行合作培养为稳定策略情形二:当 时即社会力量选择合作策略的收益大于选择不合作策略的收益政府选择合作策略的收益可能遇见风险爱好型的社会力量在资金申请后未达到竞技人才培养的要求所以此时合作策略的收益小于社会力量选择合作的收益该均衡点的局部稳定性分析如表 所示演化趋势如图 所示图 情形二系统演化相位图 根据表 和图 可知社会力量在第一轮政策和资金扶持后未履行诺言时博弈模型中的()为演化稳定策略即社会合作政府不合作这表明社会力量在享受第一轮福利后产生“半退出”或“退出”的行为在第二轮博弈时政府将取消该“老赖”行为的社会力量资金支持而社会力量丧失相应支持后希望采取合作以继续谋求福利摆脱资金拮据的困难表 局部稳定分析()()()稳定性()不确定鞍点()不稳定()()鞍点 通过上述理论分析可知政府与社会力量合作可以促进社会利益最大化一是社会力量和政府均选择合作的策略是竞技体育后备人才进行合作培养为稳定策略其中如果社会力量能够遵循社会经济发展的良性规律政府和社会力量均选择合作策略能够达到总的利益最大化至少满足“帕累托最优”的最低标准即在资源分配上政府和社会力量在可分配的资源中在不同分配情况下以没有人变差为前提社会力量和政府至少有一个更好二是在竞技体育后备人才的合作培养过程中如马克思所言“人们奋斗所争取的一切都同他们的利益有关”社会力量培养竞技体育后备人才的驱动性必然是以自身利益为前提培养高质量全面性的竞技体育后备人才以达到社会声望的增加促进组织附属产品的售卖并且通过政府政策的支持达到税收减免途径其中可能会出现社会力量在享受第一轮福利后产生“半退出”或“退出”的行为在第二轮博弈时政府将收回资金和政策的支持社会力量在发展困境中希望重新合作以谋求政策福利摆脱资金拮据的困难从案例分析国家政府与社会力量合作 “温州模式”年温州体育运动学校与温州心桥幼教发展集团通过协商、商讨达成合作联合创办了温州体校心桥艺术俱乐部实现了政府与社会力量的跨界合作被称为“温州模式”该模式不是一蹴而就的是由政府主动发起合作社会各企业积极响应按照政府所规定的标准结合自身情况进行申请通过相互之间不断的沟通磨合最终达成合作的过程在“温州模式”下温州的竞技体育后备人才的储备不断发展在各个大型比赛上都表现出强劲的竞争实力“温州模式”是政府和社会建立合作的典型案例该模式的社会利益超了越本身利益值体 育 研 究 与 教 育 年 月得被借鉴数值仿真分析为了更加直观地了解博弈双方的演化过程笔者借助 软件进行数值模拟分析对政府和社会的各参数值进行赋值设定演化系统中政府和社会初始选择概率分别取(.)、(.)、(.)、(.)、(.)、(.)其他参数值设为 将以上参数分别带入社会的复制动态方程式()和政府的复制动态方程式()进行数值仿真借此分析社会力量和政府在策略选择上的演化规律 参与主体策略选择随时间变化的动态演化过程如图 所示图 博弈参与主体策略选择的动态演化过程由图 可知当政府和社会力量初始选择的概率分别取不同值时最终的演化博弈结果均趋于合作的模式 在排出其他因素之外初始值收敛于()政府和社会力量将选择“合作”的博弈策略政府的奖励和税收优惠政策 改变政府的奖励政策和税收优惠政策模拟不同奖励和税收优惠对社会力量选择合作的影响 将奖励和税收政策的力度设置为、对应的演化博弈结果如图 所示图 政府的奖励和优惠政策对博弈参与主体的动态演化结果影响如图 所示得出博弈主体演化结果随着政府的奖励和优惠政策的调整而呈现出不同趋势随着 的增大博弈双方趋于合作的概率也会逐渐增大说明政府的奖励和优惠政策对博弈参与主体的动态演化结果起着正相关作用 新时代我国竞技体育后备人才培养模式优化.激励政策和“简政放权”双管齐下实现多元化主体深入合作一方面政府应当在竞技体育后备人才培养中发挥引导作用社会力量积极参与 首先政府出台相应人才培养的政策方案社会力量进行财务预算比对形成政府和社会力量的合作模式 社会力量不仅拥有竞技体育后备人才为其赢得声誉开拓本身业务之外的体育产业领域还能获得政府的政策优惠 例如通过实行税收优惠政策以此吸引社会力量积极参与降低社会力量的运行成本社会力量在除了自身经费不超标的情况下还能得到一笔“额外收入”参与积极性得以提高 其次政府制定赛事级别对照奖励机制 例如在该社会力量培养体系下的运动员通过赢得赛事名次按照赛事级别和名次形成纵向和横向交叉点以此获得相应对照奖励 政府的激励政策意图通过相应措施提升社会力量参与度从而加强竞技体育后备人才的培养力度形成稳定人才培养秩序推动我国竞技体育的发展 另一方面基于我国制度和社会力量的自身实际情况政府不可能也不应该从竞技体育后备人才的培养模式中脱离开来而是在有效地发挥自身作用的前提下利用自身优势帮扶社会力量的成长 政府和社会力量均衡的基础是双方达成平等的合作共识 政府需要转变自身意识将社会力量作为承接政府工作的正式机构建立平台通道对双方的问题进行协商和调整 尤其是政府想要吸引更多的社会力量促进社会经济的发展更应该“简政放权”实行权力下放从行政管控过渡到宏观调控精简政府内部和外部机构把竞技体育后备人才培养的经营管理权下放给社会力量扮演有限政府、有效政府的角色增强社会力量的活力充分发挥市场在经济建设中的重要作用.强化监督制衡启用第三方监控机制多方主体的加入必然会引起权、责、利的交叉仅凭文件和制度的制约难以控制复杂的人为漏 第 期 杨文月等:演化博弈论视域下竞技体育后备人才合作培养研究洞而监督是一种制约也是一种对权力滥用的制衡 在上述演化博弈中可以发现政府和社会力量的合作中个别风险爱好的社会力量如果脱离监督容易走极端路径导致在第一轮资金和政策就位后采取不履行相互约定的选择 虽然启用第三方监控增加了政府的监管成本但是能够有效降低社会力量在竞技体育后备人才培养过程中的“懈怠”状态 具体手段上政府应该主导建立第三方监控机制体系实行第三方问责制对申报社会力量的信用和实力进行严格审核拒绝那些存在信用危机和资金链短缺的社会力量营造好竞技体育后备人才培养的整体环境 在运行阶段要做到实时监督、事事监督并对考核优秀的社会力量提出适当奖励避免社会力量对监督产生抵触情绪形成消极状态 此外马克思指出最有效的监督是建立在民主制基础上的监督即公众的监督 因此为扩大监督范围需积极引导公众参与到监督中让公众深刻认识到自己是社会建设中的一分子积极利用好自己的监督权 政府部门也要积极解决和关切监督者的举报事件做到事事必检劝诫敷衍塞责的态度才能激活公众监督积极性.“全人化”发展理念促进竞技体育后备人才的全面发展“三级训练网”人才培养模式下竞技体育后备人才出现竞技能力和文化水平脱节的情况致使竞技人才退役后生存问题难以解决 基于竞技体育后备人才的现实困境应该在竞技体育后备人才培养过程中树立“全人化”的发展理念培养方式应该逐渐从“夺金”向“育人夺金”的方向转变和发展推动培养运动员到培养人 运动员思路的转变形成有共识、可监管的训练指南以促进运动员的全面发展 运动员回归校园严格保障竞技体育后备人才受教育的权力保证文化理论课学习同训练的比重从根本上解决竞技体育后备人才退役后的身份转换 做到以人为本遵循人体发展的规律进行科学训练重视运动员的生理、心理的发展重视个性化培养和创造力塑造将体教融合、以人为本融入科学训练、中心主导、社会助推的培养体系 结语从我国竞技体育后备人才培养的模式来看政府依然拥有管理的主导权社会力量嵌入与依附的结构性关系长期存在但随着社会力量的自主意识及能力增强具有与政府进行协商与博弈的权利和能力能够承担起更多的竞技体育人才培养工作构建政府与社会力量之间合作发展与作用互补的关系 政府要放松管控落实有效政府和有限政府的理念进一步实行放、管、服改革深入激活市场和社会的活力不断调适政府和社会力量间的作用范围、边界和方式等保持两者之间的优化组合与开发从而维系我国竞技体育的稳定、变革与发展推进竞技体育后备人才模式的稳定发展参考文献:于素梅.新时代体育强国建设的战略意义.中国教育 .钟秉枢.开创竞技体育后备人才培养新局面.中国体育报 .陈洪.边缘革命视角下竞技体育后备人才培养的基层实践研究.武汉体育学院学报():.王文龙崔佳琦米靖等.我国竞技体育后备人才培养制度的演进逻辑与展望 基于历史制度主义分析范式.体育学刊():.孙克诚李赞.结构优化:竞技体育后备人才培养的生态化转变.北京体育大学学报():.王中宪.试论社会与社群的概念界限.学习与探索():.张洪柱樊炳有.公共体育服务供给中政府与社会力量博弈分析.体育文化导刊():.尚海涛.公共性和效率性观点下公共产品供给模式多元化及其潜在问题.青海社会科学():.郁建兴.行业协会:寻求与企业、政府之间的良性互动.经济社会体制比较():.:.().杨蒙蒙吴贻刚.竞技体育后备人才培养中政府与社会力量合作博弈分析.体育文化导刊():.马克思恩格斯全集.第 卷.北京:人民出版社.谭培文张百顺.马克思主义国家异化理论及其当代启示.理论学刊():.杨成波郭建华杜娟等.中国竞技网球后备人才培养策略研究.体育科学():.(下转第 页)体 育 研 究 与 教 育 年 月.郑州:河南大学.樊红岩.我国城市马拉松问题诊断及优化策略.体育文化导刊():.:():.“”“”.“”.:(上接第 页)():.:第 期 毛龙等:马拉松在中国“泛化”的社会学思考