教学工作参考总结初三英语个人教学工作参考总结6篇.docx

教学工作参考总结-初三英语个人教学工作参考总结6篇初三英语个人教学工作总结一学年来，我认识搞好本人的本职工作，不断提高本人的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面开展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”为理论指导，以“八荣八耻”严格标准本人的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。新的教育方式要求我们必须具有先进的教育观念，才能习惯教育的开展。因而我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治涵养。二、教育教学方面：要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，认真研究教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前预备。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念、每个知识点都研究清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些材料，怎么样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，处理如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生构成技能、才能等。2、认真组织教学，创设良好的课堂气氛，构成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，依照学生的身心特点，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强课外辅导，深化学生，认真耐心肠协助他们。3、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积级参加教研，不断学习。4、以身作则，以本人的一言一行去感染学生。关怀学生、热爱学生，平等的对待每一个学生。5、积极挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面开展。6、尊重领导，积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，积极做好本人分内的工作，同时严格恪守学校的各项规章制度，团结学校的同志，尊重领导，积极完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的开展而努力。四、获得的成绩与缺乏。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育，注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的情势，理解了社会，注重了学生的全面开展，力争在一切有利于学生的方面都施以妨碍，依照他们的兴趣爱好，个性专长，让他们健康欢乐自由地全面开展。一年中，实在看到了他们点点滴滴的进步。所以，作为一个新老师，工作中也存在不少咨询题，例如教学方法、班级治理、反应练习、本身学习等方面的欠缺与缺乏等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定会有特别大的提高。总而言之，在知识科技日新月异的今天，教育教学理念在不断更新，对老师的素养要求越来越高，为了习惯时代开展，培养将来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。(我们教育界有句名言-“学如逆水行舟，不进则退”，在知识科技日新月异、教育教学理念不断更新的今天，老师的素养假如不提高，就不能习惯时代开展，培养将来型的社会人才。因而在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，使本人的教学水平更上一层楼。)初三英语个人教学工作总结任现职以来本人坚持四项根本原则，政治立场坚决，拥护党的道路、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，榜样执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、修改作业，课后进展辅导，积极参加接着教育，努力学习专业知识，不断充实本人。积极探究教育理论，积极推进素养教育的施行，具有正确科学的人才观和质量观。关怀、保护、尊重本人的同事和学生。任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行老师的职责。本人坚信“初中班主任是学生人生品行养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。因而，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为本人终身学习打好根底;必须做到全面开展，为本人的终身开展和专长开展做好预备;必须具备关怀别人、同情弱者、敢于创新的质量，为本人融入社会和奉献社会奠定根底。所以本人本人也时时严格要求本人，以本人人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建立，对所带班级倾注本人的全部热情，想尽一切方法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力要素的开展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从周围的小事做起”的育人原则，也逐步探究出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目的，经常和科任老师、学生家长保持联络，严密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。在教学中，本人关怀保护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与协助。本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老老师看齐，注重加强本身涵养，用本人的言行妨碍感染学生，本人曾经担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面开展，在中考中获得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中，认真履行老师工作职责，严守教学常规，认真研究大纲和课标，深化研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为本人在教学上制造优良成绩奠定了根底。教学中，大胆探究和实践科学的教学方法，探究使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。6年中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成绩斐然，深得学校领导的信任，连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关老师，历年中考、统考成绩都名列前茅。任现职以来本人的教育教学，获得了一些成绩，但这只是个开场，今后的路还特别慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。初三英语个人教学工作总结一、在思想上：加强学习，提高涵养。我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、以身作则、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生。为了习惯新方式，我努力学习教育教学此文转自斐斐课件园理论和专业知识，在不断的学习中，本人的思想觉悟、理论水平、业务才能都有了特别大的提高。二、在教育教学此文转自斐斐课件园上：敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。因而在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信任的好老师。教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我明白爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学此文转自斐斐课件园水平及教学理念。在校内，谦虚学习、不断反思、及时改良，并在本人的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平时还留意向书本学习、向周围有经历的老师学习，提高本人的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务才能上，依然在教育教学此文转自斐斐课件园上都有了一定的提高。三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的主旨认识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。因而，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的才能和主旨认识。因而在学校安排的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。四、检查自我，改变自我。在各位领导和老师的大力支持、协助下，本学期，我在工作中尽管获得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改良的地点也较多，如：1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。2、专业知识和课堂驾驭才能有待进一步提高，特别是新课改理念的落实上还需接着努力。3、有时遇事不平复，容易冲动;今后要留意说话方式，进一步完善自我。4、有时候惰性太强、有些被动;今后要用一种积极地心态去对待工作和生活。我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，在今后的努力探究和实践中，我会不断的成长，实现本人的教育理想。初三英语个人教学工作总结本学期,我担任初一的英语教学工作.作为不断从事中学英语教学的我,虽理解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感遭到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作获得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结.一,学习课标,明确教学目的.为了使我的英语教学习惯新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进展了研读,理解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依照,奠定了的扎实的根底,保证了教学的顺利进展.二,扎实备课,理清教学思路.备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1,课前备课,做到有备而来.我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联络,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要打破难点;既要表达出完好的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然.并制造了各种有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好效劳.2,课中备课,灵敏安排简单易操作的游戏活动.我通过游戏引入新课教学时,为了不消除学生的积极性,我在施行教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把单调乏味的课堂变为生动有趣欢乐堡,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的兴趣操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等方式)来稳固所学新知.在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好.3,课后备课,总结教学经历.每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,确信本节课成功的地点,讨论该单元的缺乏之处,为以后的教学工作打下根底.三,认真上课,表达以人为本.英语课程标准提出让学生在老师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目的,感受成功.这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的才能.为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:1,巧设导入,培养兴趣.每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的气氛内.2,图文结合,掌握新知.依照教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目的,并借助图片,动作,表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或句子时,我诲人不倦,耐心教诲学生认读,力争让他们学了就明白,明白了会用,培养他们认读的才能.在学习新知的同时,还适时对他们进展思想教育.3,游戏活动,稳固新知.在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营建宽松的学习环境,以简单易操作的兴趣性,多样化游戏为主来施行教学,让学生进展反复模拟,认读,玩演,视听,从而给他们提供充分的活动和交流时机,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用才能,培养他们的学习兴趣.4,通过听录音,复习新知.我常在每节课完毕的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先认真听,第二遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模拟,表演对话.在学生进展合作学习,表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣.如此既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说才能和读音的精确性,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到.四,加强自学,不断积累知识.由于本人在英语教学方面经历缺乏,本人的知识又有限,在教学的同时,时时谦虚向资历深的老师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强本身的业务学习,扩大视野;用心搜集有助于英语课堂教学的各种游戏材料,时常听录音纠正本人的语音语调.总之,一学期的教学工作本人付出了特别多,收到的报答也不少:领导的信任,使我精力充分;同事的协助,使我干劲十足;学生的渴求,使我决心倍增.我会努力填补本人在教学中的缺乏,不断改良教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂.积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学效劳,力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获。初三英语个人教学工作总结本学期我担任初一(1)班的英语教学。由于刚刚调进*初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到史无前例的挑战。因而，本人谦虚请教同行、潜心研究教法、在实践中探究前进。通过一个学期的努力，学到了特别多教学经历，也获得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既陌生又困难。在如此一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进展教学;开展方式多样、生动爽朗的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;协助班上的同学改英文名等等。使他们理解英语、喜爱英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣一直稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法在集体备课的根底上，我能自觉研究教材、研究学生，进展二次备课。尽管辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感遭到一种积极的学习气氛。我能遵照听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节拍，实在提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉咨询题及时纠正。课后坚持认真修改学生作业，发觉咨询题及时处理。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一根底。三、做好“培优转差”按以往经历，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开场启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”计划和目的，对这部分同学进展有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定根底，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习才能不强的同学。对这部分同学进展耐心指导，多加鼓舞，渐渐提高他们的成绩;第三组是纪律松散、根底不好、学习又不认确实同学。对这部分人进展课余时间个别辅导。由于施行了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。一个学期的努力效果如何，期末考试确实是一种考验了。不管成绩高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到特别多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因而，不管怎么样辛苦，我都会接着努力，多咨询、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。初三英语个人教学工作总结初三毕业班的教学工作终于完毕了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年经历的资深老师。能够这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师都特别珍惜这次时机，平时工作相当努力、认真，一有不明白的咨询题就能及时向老老师请教。而老老师总是特别热情地、毫无保存地将教学经历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟咨询题，凡事大家都有商有量，互相协助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜场面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深化地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、发奋向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。初三毕业班工作非比平常，我们每位老师心中都特别清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目的，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了本人的教学计划，列举了需重点协助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着本人的诺言。开学的第二个星期，我们就开场实行早自修制度，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要修改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因而而有一丝一毫的怨言，更没有人因而而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩!这是我们初三全体老师的誓言。这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来根底上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间协助学生复习，能够把咨询题讲得更深、更细、更透彻，能够把工作做得更好。