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1浅析员工安全行为习惯浅析员工安全行为习惯的培养的培养 安全管理工作交流材料安全管理工作交流材料2安全管理工作交流材料 一、一、安全高于一切，一切行为都必须建立在安全高于一切，一切行为都必须建立在安全之上安全之上 安全是一种行为，所有员工必须对自已的行为负责。据安全是一种行为，所有员工必须对自已的行为负责。据安全是一种行为，所有员工必须对自已的行为负责。据安全是一种行为，所有员工必须对自已的行为负责。据研究，研究，研究，研究，96%96%的安全事故是由不安全行为造成的，只有的安全事故是由不安全行为造成的，只有的安全事故是由不安全行为造成的，只有的安全事故是由不安全行为造成的，只有4%4%是由是由是由是由不安全的环境条件造成的。所以安全高于一切，一切行为都不安全的环境条件造成的。所以安全高于一切，一切行为都不安全的环境条件造成的。所以安全高于一切，一切行为都不安全的环境条件造成的。所以安全高于一切，一切行为都必须建立在安全之上。安全是我们永恒的主题，培养安全行必须建立在安全之上。安全是我们永恒的主题，培养安全行必须建立在安全之上。安全是我们永恒的主题，培养安全行必须建立在安全之上。安全是我们永恒的主题，培养安全行为习惯永远不会过时！为习惯永远不会过时！为习惯永远不会过时！为习惯永远不会过时！33 （1 1）没有安全就没有一切）没有安全就没有一切）没有安全就没有一切）没有安全就没有一切 “安全安全安全安全”一词由一词由一词由一词由“安安安安”和和和和“全全全全”两个语素构成，这两个字两个语素构成，这两个字两个语素构成，这两个字两个语素构成，这两个字都与人们的生活有紧密的联系。由都与人们的生活有紧密的联系。由都与人们的生活有紧密的联系。由都与人们的生活有紧密的联系。由“安安安安”和和和和“全全全全”这两个字这两个字这两个字这两个字构成的构成的构成的构成的“安全安全安全安全”一词，已成为人们生活、工作中最基本的理一词，已成为人们生活、工作中最基本的理一词，已成为人们生活、工作中最基本的理一词，已成为人们生活、工作中最基本的理念，也成为人们最根本的一种愿望。念，也成为人们最根本的一种愿望。念，也成为人们最根本的一种愿望。念，也成为人们最根本的一种愿望。安全就是生命，安全就是效益，安全就是员工的收入保安全就是生命，安全就是效益，安全就是员工的收入保安全就是生命，安全就是效益，安全就是员工的收入保安全就是生命，安全就是效益，安全就是员工的收入保证，唯有安全生产这个环节不出差错，我们的企业才能去争证，唯有安全生产这个环节不出差错，我们的企业才能去争证，唯有安全生产这个环节不出差错，我们的企业才能去争证，唯有安全生产这个环节不出差错，我们的企业才能去争取更好的成绩，大家才可以追求更好的生活，否则，皮之不取更好的成绩，大家才可以追求更好的生活，否则，皮之不取更好的成绩，大家才可以追求更好的生活，否则，皮之不取更好的成绩，大家才可以追求更好的生活，否则，皮之不存，毛将焉附？所以说，没有安全就没有一切，保证安全就存，毛将焉附？所以说，没有安全就没有一切，保证安全就存，毛将焉附？所以说，没有安全就没有一切，保证安全就存，毛将焉附？所以说，没有安全就没有一切，保证安全就是在保证幸福。是在保证幸福。是在保证幸福。是在保证幸福。安全管理工作交流材料44 案例：案例：案例：案例：某建设公司大楼，窗外单边悬扯着的吊篮随风某建设公司大楼，窗外单边悬扯着的吊篮随风某建设公司大楼，窗外单边悬扯着的吊篮随风某建设公司大楼，窗外单边悬扯着的吊篮随风轻微晃动。一天，这家公司的工程师崔某独自进入吊篮。当轻微晃动。一天，这家公司的工程师崔某独自进入吊篮。当轻微晃动。一天，这家公司的工程师崔某独自进入吊篮。当轻微晃动。一天，这家公司的工程师崔某独自进入吊篮。当吊篮单边倾斜时，没有系保险绳、没有戴安全帽、穿拖鞋的吊篮单边倾斜时，没有系保险绳、没有戴安全帽、穿拖鞋的吊篮单边倾斜时，没有系保险绳、没有戴安全帽、穿拖鞋的吊篮单边倾斜时，没有系保险绳、没有戴安全帽、穿拖鞋的他猛然从吊篮坠下，最终抢救无效死亡。他猛然从吊篮坠下，最终抢救无效死亡。他猛然从吊篮坠下，最终抢救无效死亡。他猛然从吊篮坠下，最终抢救无效死亡。事故发生后，当地事故发生后，当地事故发生后，当地事故发生后，当地的安全生产办公室和警方介入调查。在排除他杀可能之后，的安全生产办公室和警方介入调查。在排除他杀可能之后，的安全生产办公室和警方介入调查。在排除他杀可能之后，的安全生产办公室和警方介入调查。在排除他杀可能之后，事故调查小组给出了分析，按吊篮安全操作规程，上篮者必事故调查小组给出了分析，按吊篮安全操作规程，上篮者必事故调查小组给出了分析，按吊篮安全操作规程，上篮者必事故调查小组给出了分析，按吊篮安全操作规程，上篮者必须须须须3 3人，必须穿保险绳、戴安全帽，严禁穿拖鞋。分析指出：人，必须穿保险绳、戴安全帽，严禁穿拖鞋。分析指出：人，必须穿保险绳、戴安全帽，严禁穿拖鞋。分析指出：人，必须穿保险绳、戴安全帽，严禁穿拖鞋。分析指出：“从吊篮单边状况分析，他没按安全操作规程同时启动篮子从吊篮单边状况分析，他没按安全操作规程同时启动篮子从吊篮单边状况分析，他没按安全操作规程同时启动篮子从吊篮单边状况分析，他没按安全操作规程同时启动篮子两端的活动滑轮。启动一个滑轮后，吊篮突然单边倾斜，把两端的活动滑轮。启动一个滑轮后，吊篮突然单边倾斜，把两端的活动滑轮。启动一个滑轮后，吊篮突然单边倾斜，把两端的活动滑轮。启动一个滑轮后，吊篮突然单边倾斜，把他抛出坠楼。他抛出坠楼。他抛出坠楼。他抛出坠楼。”调查中还得知，崔某的工作能力很强，他调查中还得知，崔某的工作能力很强，他调查中还得知，崔某的工作能力很强，他调查中还得知，崔某的工作能力很强，他生前对于抓安全生产很有办法，可是当日他竟然喝酒后上架，生前对于抓安全生产很有办法，可是当日他竟然喝酒后上架，生前对于抓安全生产很有办法，可是当日他竟然喝酒后上架，生前对于抓安全生产很有办法，可是当日他竟然喝酒后上架，严重违规，这可能是造成事故的直接原因。严重违规，这可能是造成事故的直接原因。严重违规，这可能是造成事故的直接原因。严重违规，这可能是造成事故的直接原因。安全管理工作交流材料55 如果崔某当时穿了保险绳、按安全操作规程操作，就如果崔某当时穿了保险绳、按安全操作规程操作，就如果崔某当时穿了保险绳、按安全操作规程操作，就如果崔某当时穿了保险绳、按安全操作规程操作，就不会坠楼；如果当时戴了安全帽，他也可能头部着地时不不会坠楼；如果当时戴了安全帽，他也可能头部着地时不不会坠楼；如果当时戴了安全帽，他也可能头部着地时不不会坠楼；如果当时戴了安全帽，他也可能头部着地时不会死亡。但是没有那么多如果，生命只有一次，仅仅因为会死亡。但是没有那么多如果，生命只有一次，仅仅因为会死亡。但是没有那么多如果，生命只有一次，仅仅因为会死亡。但是没有那么多如果，生命只有一次，仅仅因为对于安全行为的疏忽，崔某就葬送了自己，可见安全是多对于安全行为的疏忽，崔某就葬送了自己，可见安全是多对于安全行为的疏忽，崔某就葬送了自己，可见安全是多对于安全行为的疏忽，崔某就葬送了自己，可见安全是多么的重要。么的重要。么的重要。么的重要。安全是企业的头等大事，也关系企业员工的前途和命安全是企业的头等大事，也关系企业员工的前途和命安全是企业的头等大事，也关系企业员工的前途和命安全是企业的头等大事，也关系企业员工的前途和命运。安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切工作的运。安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切工作的运。安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切工作的运。安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切工作的重中之重。安全的重要意义，在于生产设备的稳定运行，重中之重。安全的重要意义，在于生产设备的稳定运行，重中之重。安全的重要意义，在于生产设备的稳定运行，重中之重。安全的重要意义，在于生产设备的稳定运行，更在于国家和人民生命财产的安危。不讲安全，哪怕是轻更在于国家和人民生命财产的安危。不讲安全，哪怕是轻更在于国家和人民生命财产的安危。不讲安全，哪怕是轻更在于国家和人民生命财产的安危。不讲安全，哪怕是轻轻的一碰，就能使设备顷刻瘫痪；不讲安全，哪怕只是一轻的一碰，就能使设备顷刻瘫痪；不讲安全，哪怕只是一轻的一碰，就能使设备顷刻瘫痪；不讲安全，哪怕只是一轻的一碰，就能使设备顷刻瘫痪；不讲安全，哪怕只是一个小小的疏忽，就能让操作中的生命处于危险。个小小的疏忽，就能让操作中的生命处于危险。个小小的疏忽，就能让操作中的生命处于危险。个小小的疏忽，就能让操作中的生命处于危险。安全管理工作交流材料6 2000年6月30日8时05分，江门市某高级烟花厂发生特大爆炸事故，死亡37人，重伤12人；损毁厂房、民房、仓库10200平方米和一批设备、原材料，直接经济损失3000万元人民币。江门市土出高级烟花厂位于该市江海区外海镇麻一管理区、距市中心约5千米的山坳里，占地面积2万平方米，建筑面积3700平方米。该厂建于1992年，1993年底投产，是经江门市工商局注册登记的全民所有制企业。企业法人代表先后由江门市土产进出口公司（下称土出公司）总经理罗宗祥、梁清鸿担任，证明齐全。但该厂建成后即一直租赁给港商张梓源经营至出事前，土出公司一直没有参与经营管理。1999年烟花产量887万箱，产品全部出口，创汇额127万美元。安全管理工作交流材料77 经事故现场勘察，此次事故是包装二车间装配工万小经事故现场勘察，此次事故是包装二车间装配工万小经事故现场勘察，此次事故是包装二车间装配工万小经事故现场勘察，此次事故是包装二车间装配工万小玲操作不当所致。对此，万小玲本人已作供认。当天上午玲操作不当所致。对此，万小玲本人已作供认。当天上午玲操作不当所致。对此，万小玲本人已作供认。当天上午玲操作不当所致。对此，万小玲本人已作供认。当天上午8 8时时时时0505分，万小玲用气动钉枪对一枚火箭烟花进行装配时，分，万小玲用气动钉枪对一枚火箭烟花进行装配时，分，万小玲用气动钉枪对一枚火箭烟花进行装配时，分，万小玲用气动钉枪对一枚火箭烟花进行装配时，连打连打连打连打2 2钉都错位，意外引燃所装配的火箭烟花。此时工人钉都错位，意外引燃所装配的火箭烟花。此时工人钉都错位，意外引燃所装配的火箭烟花。此时工人钉都错位，意外引燃所装配的火箭烟花。此时工人丁银生（已死亡）正领料路过该处，火箭烟花引燃其手推丁银生（已死亡）正领料路过该处，火箭烟花引燃其手推丁银生（已死亡）正领料路过该处，火箭烟花引燃其手推丁银生（已死亡）正领料路过该处，火箭烟花引燃其手推车上的原料，并引爆了所装二车间内大量待组装的火箭烟车上的原料，并引爆了所装二车间内大量待组装的火箭烟车上的原料，并引爆了所装二车间内大量待组装的火箭烟车上的原料，并引爆了所装二车间内大量待组装的火箭烟花半成品及成品，致使大量火箭烟花四处飞蹿，从而引爆花半成品及成品，致使大量火箭烟花四处飞蹿，从而引爆花半成品及成品，致使大量火箭烟花四处飞蹿，从而引爆花半成品及成品，致使大量火箭烟花四处飞蹿，从而引爆了装配车间的成品、半成品；巨大冲击波又引爆了原料库了装配车间的成品、半成品；巨大冲击波又引爆了原料库了装配车间的成品、半成品；巨大冲击波又引爆了原料库了装配车间的成品、半成品；巨大冲击波又引爆了原料库和半成品库内的易燃易爆物品，形成殉爆。爆炸总药量约和半成品库内的易燃易爆物品，形成殉爆。爆炸总药量约和半成品库内的易燃易爆物品，形成殉爆。爆炸总药量约和半成品库内的易燃易爆物品，形成殉爆。爆炸总药量约为为为为7 7吨吨吨吨TNTTNT当量，整个厂区瞬间被炸成废墟。当量，整个厂区瞬间被炸成废墟。当量，整个厂区瞬间被炸成废墟。当量，整个厂区瞬间被炸成废墟。安全管理工作交流材料88 安全与效益孰轻孰重，恐怕不是每个人的选择都一致。安全与效益孰轻孰重，恐怕不是每个人的选择都一致。安全与效益孰轻孰重，恐怕不是每个人的选择都一致。安全与效益孰轻孰重，恐怕不是每个人的选择都一致。然而，当江门市土特产出口公司烟花厂然而，当江门市土特产出口公司烟花厂然而，当江门市土特产出口公司烟花厂然而，当江门市土特产出口公司烟花厂“630”630”特大爆炸特大爆炸特大爆炸特大爆炸事故发生后，当一个个鲜活的生命在我们眼前消失时，人们事故发生后，当一个个鲜活的生命在我们眼前消失时，人们事故发生后，当一个个鲜活的生命在我们眼前消失时，人们事故发生后，当一个个鲜活的生命在我们眼前消失时，人们有理由将同情与愤怒化为更加直接的冷静思考：没有安全就有理由将同情与愤怒化为更加直接的冷静思考：没有安全就有理由将同情与愤怒化为更加直接的冷静思考：没有安全就有理由将同情与愤怒化为更加直接的冷静思考：没有安全就没有一切。企业追求效益是无可厚非的，但是，一个称职的没有一切。企业追求效益是无可厚非的，但是，一个称职的没有一切。企业追求效益是无可厚非的，但是，一个称职的没有一切。企业追求效益是无可厚非的，但是，一个称职的经营者在追求利润的同时，必须正确处理好安全与效益之间经营者在追求利润的同时，必须正确处理好安全与效益之间经营者在追求利润的同时，必须正确处理好安全与效益之间经营者在追求利润的同时，必须正确处理好安全与效益之间的关系，决不能只要有钱赚，就不择手段，甚至无视人民生的关系，决不能只要有钱赚，就不择手段，甚至无视人民生的关系，决不能只要有钱赚，就不择手段，甚至无视人民生的关系，决不能只要有钱赚，就不择手段，甚至无视人民生命财产安全。命财产安全。命财产安全。命财产安全。没有安全就没有一切，这看似简单的道理，可没有安全就没有一切，这看似简单的道理，可没有安全就没有一切，这看似简单的道理，可没有安全就没有一切，这看似简单的道理，可是在生产工作中，有的员工依然我行我素。不守规章，不遵是在生产工作中，有的员工依然我行我素。不守规章，不遵是在生产工作中，有的员工依然我行我素。不守规章，不遵是在生产工作中，有的员工依然我行我素。不守规章，不遵纪律，不负责任，疏忽大意，麻痹大意的行为比比皆是；安纪律，不负责任，疏忽大意，麻痹大意的行为比比皆是；安纪律，不负责任，疏忽大意，麻痹大意的行为比比皆是；安纪律，不负责任，疏忽大意，麻痹大意的行为比比皆是；安全知识不懂，安全技能不会，安全防护不做的员工也不在少全知识不懂，安全技能不会，安全防护不做的员工也不在少全知识不懂，安全技能不会，安全防护不做的员工也不在少全知识不懂，安全技能不会，安全防护不做的员工也不在少数。这种行为从根本上来说就是不要安全。数。这种行为从根本上来说就是不要安全。数。这种行为从根本上来说就是不要安全。数。这种行为从根本上来说就是不要安全。安全管理工作交流材料99 （2 2）安全是做出来的，行为决定安全）安全是做出来的，行为决定安全）安全是做出来的，行为决定安全）安全是做出来的，行为决定安全 安全是做出来的，永远不是吹出来的。一次美国通用安全是做出来的，永远不是吹出来的。一次美国通用安全是做出来的，永远不是吹出来的。一次美国通用安全是做出来的，永远不是吹出来的。一次美国通用电气公司首席执行官杰克电气公司首席执行官杰克电气公司首席执行官杰克电气公司首席执行官杰克 韦尔奇应邀到我国讲课，一些企韦尔奇应邀到我国讲课，一些企韦尔奇应邀到我国讲课，一些企韦尔奇应邀到我国讲课，一些企业管理人员听完课后，感到有些失望，便问：业管理人员听完课后，感到有些失望，便问：业管理人员听完课后，感到有些失望，便问：业管理人员听完课后，感到有些失望，便问：“您讲的那您讲的那您讲的那您讲的那些内容，我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距那些内容，我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距那些内容，我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距那些内容，我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距那么大呢？么大呢？么大呢？么大呢？”杰克杰克杰克杰克 韦尔奇回答说：韦尔奇回答说：韦尔奇回答说：韦尔奇回答说：“那是因为你们仅仅是那是因为你们仅仅是那是因为你们仅仅是那是因为你们仅仅是知道了，而我却做到了知道了，而我却做到了知道了，而我却做到了知道了，而我却做到了”。对于员工安全行为而就，安全。对于员工安全行为而就，安全。对于员工安全行为而就，安全。对于员工安全行为而就，安全是做出来的，行为决定安全。抓安全要实实在在，落实到是做出来的，行为决定安全。抓安全要实实在在，落实到是做出来的，行为决定安全。抓安全要实实在在，落实到是做出来的，行为决定安全。抓安全要实实在在，落实到具体行动上，不求具体行动上，不求具体行动上，不求具体行动上，不求“形形形形”，只重，只重，只重，只重“实实实实”。从会议、文件、。从会议、文件、。从会议、文件、。从会议、文件、考察等形式主义中解放出来，多想对策，埋头苦干，下真考察等形式主义中解放出来，多想对策，埋头苦干，下真考察等形式主义中解放出来，多想对策，埋头苦干，下真考察等形式主义中解放出来，多想对策，埋头苦干，下真功夫才会有实效。功夫才会有实效。功夫才会有实效。功夫才会有实效。安全管理工作交流材料1010 二、自动自发、用安全意识从内心深处保证二、自动自发、用安全意识从内心深处保证 行为安全行为安全 企业员工安全行为习惯薄弱，首先表现在企业员工安全行为习惯薄弱，首先表现在企业员工安全行为习惯薄弱，首先表现在企业员工安全行为习惯薄弱，首先表现在“安全第一安全第一安全第一安全第一”的的的的意识没有树立。有了安全意识，才能决定你在工作上的安全意识没有树立。有了安全意识，才能决定你在工作上的安全意识没有树立。有了安全意识，才能决定你在工作上的安全意识没有树立。有了安全意识，才能决定你在工作上的安全行为习惯。一个不会保护自已的人，怎么能保护别人？一个行为习惯。一个不会保护自已的人，怎么能保护别人？一个行为习惯。一个不会保护自已的人，怎么能保护别人？一个行为习惯。一个不会保护自已的人，怎么能保护别人？一个不能保证安全的人，怎么能为企业做好更大的贡献？只有在不能保证安全的人，怎么能为企业做好更大的贡献？只有在不能保证安全的人，怎么能为企业做好更大的贡献？只有在不能保证安全的人，怎么能为企业做好更大的贡献？只有在强烈的安全生产意愿的驱动下，员工才能自觉地履行安全职强烈的安全生产意愿的驱动下，员工才能自觉地履行安全职强烈的安全生产意愿的驱动下，员工才能自觉地履行安全职强烈的安全生产意愿的驱动下，员工才能自觉地履行安全职责，强化安全行为。责，强化安全行为。责，强化安全行为。责，强化安全行为。安全管理工作交流材料11 （1）安全意识靠培育，安全行为靠养成）安全意识靠培育，安全行为靠养成 思想是行为的先导，决定行为的过程和结果。安全思想是行为的先导，决定行为的过程和结果。安全思想是行为的先导，决定行为的过程和结果。安全思想是行为的先导，决定行为的过程和结果。安全生产、安全生活，这些都离不开良好的安全习惯。而安生产、安全生活，这些都离不开良好的安全习惯。而安生产、安全生活，这些都离不开良好的安全习惯。而安生产、安全生活，这些都离不开良好的安全习惯。而安全习惯的养成在于自身的责任感和安全意识。这种安全全习惯的养成在于自身的责任感和安全意识。这种安全全习惯的养成在于自身的责任感和安全意识。这种安全全习惯的养成在于自身的责任感和安全意识。这种安全意识会帮助我们在工作时三思而后行，逐渐形成一种安意识会帮助我们在工作时三思而后行，逐渐形成一种安意识会帮助我们在工作时三思而后行，逐渐形成一种安意识会帮助我们在工作时三思而后行，逐渐形成一种安全习惯。全习惯。全习惯。全习惯。安全管理工作交流材料1212 案例：有对父子住在山上，每天都要赶着牛车到山下卖案例：有对父子住在山上，每天都要赶着牛车到山下卖案例：有对父子住在山上，每天都要赶着牛车到山下卖案例：有对父子住在山上，每天都要赶着牛车到山下卖柴禾。老父亲眼神不好，但很有经验。下山时，只见老父亲柴禾。老父亲眼神不好，但很有经验。下山时，只见老父亲柴禾。老父亲眼神不好，但很有经验。下山时，只见老父亲柴禾。老父亲眼神不好，但很有经验。下山时，只见老父亲坐在牛车上挥着鞭子吆喝着，尽管山路崎岖，弯道多多，老坐在牛车上挥着鞭子吆喝着，尽管山路崎岖，弯道多多，老坐在牛车上挥着鞭子吆喝着，尽管山路崎岖，弯道多多，老坐在牛车上挥着鞭子吆喝着，尽管山路崎岖，弯道多多，老父亲扔觉得自已驾都会牛车得心应手。可是苦坏了儿子，儿父亲扔觉得自已驾都会牛车得心应手。可是苦坏了儿子，儿父亲扔觉得自已驾都会牛车得心应手。可是苦坏了儿子，儿父亲扔觉得自已驾都会牛车得心应手。可是苦坏了儿子，儿子坐在老父亲旁边，总是担心不已，每次在要转弯的地方就子坐在老父亲旁边，总是担心不已，每次在要转弯的地方就子坐在老父亲旁边，总是担心不已，每次在要转弯的地方就子坐在老父亲旁边，总是担心不已，每次在要转弯的地方就会大声提醒道：会大声提醒道：会大声提醒道：会大声提醒道：“爹，该转弯了！爹，该转弯了！爹，该转弯了！爹，该转弯了！”老父亲总是不以为然地老父亲总是不以为然地老父亲总是不以为然地老父亲总是不以为然地说：说：说：说：“你别瞎操心了，没事的，我虽然眼神不好，但这条山你别瞎操心了，没事的，我虽然眼神不好，但这条山你别瞎操心了，没事的，我虽然眼神不好，但这条山你别瞎操心了，没事的，我虽然眼神不好，但这条山路已经烂熟于心了。我知道哪儿有坎坷，哪儿该转弯！路已经烂熟于心了。我知道哪儿有坎坷，哪儿该转弯！路已经烂熟于心了。我知道哪儿有坎坷，哪儿该转弯！路已经烂熟于心了。我知道哪儿有坎坷，哪儿该转弯！”一一一一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。路途坎坷，到了第一个弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子路途坎坷，到了第一个弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子路途坎坷，到了第一个弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子路途坎坷，到了第一个弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用鞭子打也不行，拉缰绳也不行，他用尽了各种方法，最后用鞭子打也不行，拉缰绳也不行，他用尽了各种方法，最后用鞭子打也不行，拉缰绳也不行，他用尽了各种方法，最后用鞭子打也不行，拉缰绳也不行，他用尽了各种方法，最后跳下车又推又拉，牛还是一动不动。到底怎么回事？儿子跳跳下车又推又拉，牛还是一动不动。到底怎么回事？儿子跳跳下车又推又拉，牛还是一动不动。到底怎么回事？儿子跳跳下车又推又拉，牛还是一动不动。到底怎么回事？儿子跳上车，捧着头，百思不解。他想起跟他爹下山的情况，就冲上车，捧着头，百思不解。他想起跟他爹下山的情况，就冲上车，捧着头，百思不解。他想起跟他爹下山的情况，就冲上车，捧着头，百思不解。他想起跟他爹下山的情况，就冲牛大喊了一声：牛大喊了一声：牛大喊了一声：牛大喊了一声：“爹，该转弯了！爹，该转弯了！爹，该转弯了！爹，该转弯了！”奇迹出现了，牛应声而奇迹出现了，牛应声而奇迹出现了，牛应声而奇迹出现了，牛应声而动。动。动。动。安全管理工作交流材料13 我们知道，牛听口令转弯已成了习惯。违章以及一些不我们知道，牛听口令转弯已成了习惯。违章以及一些不我们知道，牛听口令转弯已成了习惯。违章以及一些不我们知道，牛听口令转弯已成了习惯。违章以及一些不安全的行为一旦成了习惯，根治起来就很困难。所以，很安全的行为一旦成了习惯，根治起来就很困难。所以，很安全的行为一旦成了习惯，根治起来就很困难。所以，很安全的行为一旦成了习惯，根治起来就很困难。所以，很多时候，安全就在于我们的安全行为养成。根据行为心理多时候，安全就在于我们的安全行为养成。根据行为心理多时候，安全就在于我们的安全行为养成。根据行为心理多时候，安全就在于我们的安全行为养成。根据行为心理学的研究成果：学的研究成果：学的研究成果：学的研究成果：3 3周以上的重复会形成习惯；周以上的重复会形成习惯；周以上的重复会形成习惯；周以上的重复会形成习惯；3 3个月以上的个月以上的个月以上的个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作，重复重复会形成稳定的习惯，即同一个动作，重复重复会形成稳定的习惯，即同一个动作，重复重复会形成稳定的习惯，即同一个动作，重复3 3周就会变成周就会变成周就会变成周就会变成习惯性动作，形成稳定的习惯。也就是说要形成安全的行习惯性动作，形成稳定的习惯。也就是说要形成安全的行习惯性动作，形成稳定的习惯。也就是说要形成安全的行习惯性动作，形成稳定的习惯。也就是说要形成安全的行为习惯，需要安全意识的引导和约束。为习惯，需要安全意识的引导和约束。为习惯，需要安全意识的引导和约束。为习惯，需要安全意识的引导和约束。安全管理工作交流材料14 （2 2）以安全意识规范员工安全行为）以安全意识规范员工安全行为）以安全意识规范员工安全行为）以安全意识规范员工安全行为 什么是安全意识？安全意识是人们从各种安全宣什么是安全意识？安全意识是人们从各种安全宣什么是安全意识？安全意识是人们从各种安全宣什么是安全意识？安全意识是人们从各种安全宣传教育中所获取的安全知识和从各种事故安全中所得传教育中所获取的安全知识和从各种事故安全中所得传教育中所获取的安全知识和从各种事故安全中所得传教育中所获取的安全知识和从各种事故安全中所得到的教训，两者融为一体，并在人们脑海里形成的安到的教训，两者融为一体，并在人们脑海里形成的安到的教训，两者融为一体，并在人们脑海里形成的安到的教训，两者融为一体，并在人们脑海里形成的安全概念、想法和思路。安全意识的活动过程包括个人全概念、想法和思路。安全意识的活动过程包括个人全概念、想法和思路。安全意识的活动过程包括个人全概念、想法和思路。安全意识的活动过程包括个人运用感觉、知觉等技能，对所处在的潜在危险状态进运用感觉、知觉等技能，对所处在的潜在危险状态进运用感觉、知觉等技能，对所处在的潜在危险状态进运用感觉、知觉等技能，对所处在的潜在危险状态进行感知；运用经验、学习、记忆和智慧等能力，对危行感知；运用经验、学习、记忆和智慧等能力，对危行感知；运用经验、学习、记忆和智慧等能力，对危行感知；运用经验、学习、记忆和智慧等能力，对危险进行认知。根据个性、动机、经验和风险倾向作出险进行认知。根据个性、动机、经验和风险倾向作出险进行认知。根据个性、动机、经验和风险倾向作出险进行认知。根据个性、动机、经验和风险倾向作出是否采取避免措施的决策，其生理、心理条件是否有是否采取避免措施的决策，其生理、心理条件是否有是否采取避免措施的决策，其生理、心理条件是否有是否采取避免措施的决策，其生理、心理条件是否有能力执行能力执行能力执行能力执行“决策决策决策决策”。如果。如果。如果。如果“否否否否”，则会导致不安全行，则会导致不安全行，则会导致不安全行，则会导致不安全行为出现，致使事故发生；如果为出现，致使事故发生；如果为出现，致使事故发生；如果为出现，致使事故发生；如果“是是是是”，则行为安全，则行为安全，则行为安全，则行为安全，不会出现事故。因此安全意识是引导人们科学地认识不会出现事故。因此安全意识是引导人们科学地认识不会出现事故。因此安全意识是引导人们科学地认识不会出现事故。因此安全意识是引导人们科学地认识和解决安全问题的根本途径。和解决安全问题的根本途径。和解决安全问题的根本途径。和解决安全问题的根本途径。安全管理工作交流材料15 以安全意识来规范员工安全行为就是不管做什么事，以安全意识来规范员工安全行为就是不管做什么事，以安全意识来规范员工安全行为就是不管做什么事，以安全意识来规范员工安全行为就是不管做什么事，首先要考虑到安全问题，做这件事有什么危险、危害首先要考虑到安全问题，做这件事有什么危险、危害首先要考虑到安全问题，做这件事有什么危险、危害首先要考虑到安全问题，做这件事有什么危险、危害因素，容易发生什么样的安全事故，事先应采取怎么因素，容易发生什么样的安全事故，事先应采取怎么因素，容易发生什么样的安全事故，事先应采取怎么因素，容易发生什么样的安全事故，事先应采取怎么的应急和防范措施才能避免发生事的应急和防范措施才能避免发生事的应急和防范措施才能避免发生事的应急和防范措施才能避免发生事例如：上下班路上主要是道路安全问题，主要的危险例如：上下班路上主要是道路安全问题，主要的危险例如：上下班路上主要是道路安全问题，主要的危险例如：上下班路上主要是道路安全问题，主要的危险因素是撞伤、跌倒、摔伤，最容易发生的事故是车辆因素是撞伤、跌倒、摔伤，最容易发生的事故是车辆因素是撞伤、跌倒、摔伤，最容易发生的事故是车辆因素是撞伤、跌倒、摔伤，最容易发生的事故是车辆伤害。所以上下班时首先要考虑一下这些问题，做好伤害。所以上下班时首先要考虑一下这些问题，做好伤害。所以上下班时首先要考虑一下这些问题，做好伤害。所以上下班时首先要考虑一下这些问题，做好防护，留足在路上需用的时间，特别是骑摩托车上下防护，留足在路上需用的时间，特别是骑摩托车上下防护，留足在路上需用的时间，特别是骑摩托车上下防护，留足在路上需用的时间，特别是骑摩托车上下班的员工要做到证照齐全，戴好头盔、护膝等防护用班的员工要做到证照齐全，戴好头盔、护膝等防护用班的员工要做到证照齐全，戴好头盔、护膝等防护用班的员工要做到证照齐全，戴好头盔、护膝等防护用品，防止交通事故的发生。品，防止交通事故的发生。品，防止交通事故的发生。品，防止交通事故的发生。安全管理工作交流材料16 三、三、积极负责，把安全责任落实到每一个行积极负责，把安全责任落实到每一个行为中去为中去 安全是一种责任，责任是安全的屏障。人是安全的决定因安全是一种责任，责任是安全的屏障。人是安全的决定因安全是一种责任，责任是安全的屏障。人是安全的决定因安全是一种责任，责任是安全的屏障。人是安全的决定因素，对中工来说，主动承担安全责任，是守住生命最高的价素，对中工来说，主动承担安全责任，是守住生命最高的价素，对中工来说，主动承担安全责任，是守住生命最高的价素，对中工来说，主动承担安全责任，是守住生命最高的价值。作为一名员工，要对自已生命安全负责。人人抓安全，值。作为一名员工，要对自已生命安全负责。人人抓安全，值。作为一名员工，要对自已生命安全负责。人人抓安全，值。作为一名员工，要对自已生命安全负责。人人抓安全，安全为人人。每名员工都是安全生产的责任主体，有了这个安全为人人。每名员工都是安全生产的责任主体，有了这个安全为人人。每名员工都是安全生产的责任主体，有了这个安全为人人。每名员工都是安全生产的责任主体，有了这个责任主体才能认真地做好每一项工作，才能不伤害他人，不责任主体才能认真地做好每一项工作，才能不伤害他人，不责任主体才能认真地做好每一项工作，才能不伤害他人，不责任主体才能认真地做好每一项工作，才能不伤害他人，不伤害自已，不被他人伤害，保护他人不受伤害。伤害自已，不被他人伤害，保护他人不受伤害。伤害自已，不被他人伤害，保护他人不受伤害。伤害自已，不被他人伤害，保护他人不受伤害。安全管理工作交流材料17（1 1）安全就是责任、负责才能安全）安全就是责任、负责才能安全）安全就是责任、负责才能安全）安全就是责任、负责才能安全 安全靠什么？安全靠责任。责任是一种担当，一种约束、一种安全靠什么？安全靠责任。责任是一种担当，一种约束、一种安全靠什么？安全靠责任。责任是一种担当，一种约束、一种安全靠什么？安全靠责任。责任是一种担当，一种约束、一种动力。负责是每个人应有的品质。在日常生活工作中，在上班的动力。负责是每个人应有的品质。在日常生活工作中，在上班的动力。负责是每个人应有的品质。在日常生活工作中，在上班的动力。负责是每个人应有的品质。在日常生活工作中，在上班的每时、每分里，安全隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯每时、每分里，安全隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯每时、每分里，安全隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯每时、每分里，安全隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体、麻痹的神经。只有把安全责任落实到每一个着我们脆弱的肉体、麻痹的神经。只有把安全责任落实到每一个着我们脆弱的肉体、麻痹的神经。只有把安全责任落实到每一个着我们脆弱的肉体、麻痹的神经。只有把安全责任落实到每一个行为中，踏踏实实做人做事，强化安全意识，安全才不会妥协。行为中，踏踏实实做人做事，强化安全意识，安全才不会妥协。行为中，踏踏实实做人做事，强化安全意识，安全才不会妥协。行为中，踏踏实实做人做事，强化安全意识，安全才不会妥协。案例：在一所大医院的手术室里，一位年轻的护士第一次担任责案例：在一所大医院的手术室里，一位年轻的护士第一次担任责案例：在一所大医院的手术室里，一位年轻的护士第一次担任责案例：在一所大医院的手术室里，一位年轻的护士第一次担任责任护士。任护士。任护士。任护士。“大夫，你取出了大夫，你取出了大夫，你取出了大夫，你取出了1111块纱布，块纱布，块纱布，块纱布，”她对外科大夫说，她对外科大夫说，她对外科大夫说，她对外科大夫说，“我们我们我们我们用的是用的是用的是用的是1212块。块。块。块。”“”“我已经都取出来了，我已经都取出来了，我已经都取出来了，我已经都取出来了，”医生断言道，医生断言道，医生断言道，医生断言道，“我们现我们现我们现我们现在就开始缝合伤口。在就开始缝合伤口。在就开始缝合伤口。在就开始缝合伤口。”“”“不行。不行。不行。不行。”护士抗议说，护士抗议说，护士抗议说，护士抗议说，“我们用了我们用了我们用了我们用了1212块。块。块。块。”“”“由我负责好了！由我负责好了！由我负责好了！由我负责好了！”外科大夫严厉地说，外科大夫严厉地说，外科大夫严厉地说，外科大夫严厉地说，“缝合。缝合。缝合。缝合。”“”“你不能你不能你不能你不能这样做！这样做！这样做！这样做！”护士激烈地喊到，护士激烈地喊到，护士激烈地喊到，护士激烈地喊到，“你要为病人负责！你要为病人负责！你要为病人负责！你要为病人负责！”大夫微微一大夫微微一大夫微微一大夫微微一笑，举起他的手，让护士看了看这第笑，举起他的手，让护士看了看这第笑，举起他的手，让护士看了看这第笑，举起他的手，让护士看了看这第1212块纱布：块纱布：块纱布：块纱布：“你是一名合格你是一名合格你是一名合格你是一名合格的护士。的护士。的护士。的护士。”原来，他是在考验她是否有责任感原来，他是在考验她是否有责任感原来，他是在考验她是否有责任感原来，他是在考验她是否有责任感而她具备了这而她具备了这而她具备了这而她具备了这一点。一点。一点。一点。安全管理工作交流材料18 这个护士有着高度的责任心，面对权威，也不放弃这个护士有着高度的责任心，面对权威，也不放弃这个护士有着高度的责任心，面对权威，也不放弃这个护士有着高度的责任心，面对权威，也不放弃自已的原则，为的是对自已的工作负责，为病人的生命自已的原则，为的是对自已的工作负责，为病人的生命自已的原则，为的是对自已的工作负责，为病人的生命自已的原则，为的是对自已的工作负责，为病人的生命安全负责。责任就是安全的最后一道保险，强烈的责任安全负责。责任就是安全的最后一道保险，强烈的责任安全负责。责任就是安全的最后一道保险，强烈的责任安全负责。责任就是安全的最后一道保险，强烈的责任心能保证生产安全、产品安全、服务安全。没有了责任心能保证生产安全、产品安全、服务安全。没有了责任心能保证生产安全、产品安全、服务安全。没有了责任心能保证生产安全、产品安全、服务安全。没有了责任意识，一切原则、制度中能成为摆设，所有基础工作只意识，一切原则、制度中能成为摆设，所有基础工作只意识，一切原则、制度中能成为摆设，所有基础工作只意识，一切原则、制度中能成为摆设，所有基础工作只会流于形式，任何细小的安全隐患都有随时会流于形式，任何细小的安全隐患都有随时会流于形式，任何细小的安全隐患都有随时会流于形式，任何细小的安全隐患都有随时“发作发作发作发作”的的的的机会。机会。机会。机会。安全管理工作交流材料19四、四、勤于学习，用娴熟技能夯实安全行为勤于学习，用娴熟技能夯实安全行为的基础的基础 技能培训是员工提高安全的基本手段和有效途径之一。技能培训是员