学术研讨会与论文写作的互动模式研究.pdf

年 月第 卷第 期 西安文理学院学报(社会科学版)()学术研讨会与论文写作的互动模式研究毕 晓田富强李 雪(.西安电子科技大学 人文学院西安.西安文理学院 经济管理学院西安.陕西师范大学 文学院西安 )摘 要:学术研讨会的溢出效应以及论文写作实践为学术研讨会所进行的充分准备促使学术研讨会与论文写作之间形成了相互促进的循环关系和互为表里的互动关系从而在两者之间构建起了四种互动模式 学术研讨会与论文写作的认知互动模式体现在基于学术思想、研究选题、研究方法、学术观点的互动学术研讨会与论文写作的情感互动模式体现在基于学术兴趣、情感分享、潜能激发、激励功能的互动学术研讨会与论文写作的意志分享模式体现在促进论文写作者持之以恒坚持研究、不断提高深化研究、聚焦主题持续研究学术研讨会与论文写作的行为互动模式体现在基于学术状态、团队建设、实地调研、学术影响的互动关键词:学术研讨会论文写作互动模式中图分类号:文献标志码:文章编号:()研究论文写作的成果较多但在其中分析学术研讨会与论文写作二者关系的文献较为少见 具有知识生产功能的论文写作与具有知识传播功能的学术研讨会之间具有紧密关系这需要我们更加深入地对其进行探讨 本文拟从认知、情感、意志分享、行为等四个维度探讨学术研讨会与论文写作的互动关系构建互动模式(图)有助于加强学术研讨会与论文写作的深度融合进而产生集成效应图 学术研讨会与论文写作的互动模式收稿日期:基金项目:西安电子科技大学教育教学改革研究项目:学术研讨会与论文写作的互动模式探索()作者简介:毕 晓()男陕西凤翔人西安电子科技大学人文学院讲师法学博士主要从事西方思想史与文艺美学研究田富强()男陕西扶风人西安文理学院经济管理学院教授管理学博士主要从事经济管理与课程思政研究李 雪()女陕西延长人陕西师范大学文学院助理研究员文学博士主要从事比较文学与世界文学研究 一、学术研讨会的溢出效应及其对论文写作的影响 学术写作是个体性较强的脑力劳动 虽然学术写作离不开分工合作但与学术生产的其他环节(如实验、实地调研等)相比学术写作的个体性特征仍然比较明显 而与论文写作相比学术研讨会的群体性特征则较为明显 学术研讨会的“集会”特质决定了学术研讨会是众多学者集体参与、存在互动环节的学术成果传播方式 其中学术研讨会的溢出效应会对论文写作产生重要影响高质量的学术研讨会往往具有溢出效应其主要体现在参会者基于个体的学术写作经验、教训、积累和成果而在互动环节展示出的取长补短的效应 论文写作的工具主要是书面语言书面语言具有严谨的优势也因此滤掉了很多信息而对学者而言这些被滤掉的信息虽然对于论文发表是冗余的但并非毫无价值 在学术研讨会中这些冗余的信息反而能够得到充分利用它们通常通过学术研讨会多样的交流工具体现出来 在学术研讨会上交流工具除了书面语言还包含口头语言、肢体语言它们具有非正式性不拘一格不受论文书面语言使用规范的约束可以传递一些书面语言无法传递的重要信息 学术研讨会上这些具有多元性和灵活性的语言方式肩负了传递一些重要学术信息的功能 因而学术研讨会的话语功能相对学术论文更为丰富这体现了学术研讨会的话语溢出效应除了肩负一些学术论文所触及不到的功能学术研讨会对论文写作本身也具有重要影响:第一学术研讨会有助于论文写作者全面掌握学术技能学术生产是较为精微复杂的过程蕴涵很多奥秘和技巧 在独立的论文写作过程中作者要掌握所需的诀窍和方法往往需要经历较长的摸索过程相反学术研讨会作为特定的平台则会为初学者提供了不易为人所知的学术信息和比较重要的学术技巧 第二学术研讨会能够促进研究的进一步深化 学术竞争机制与其他领域的自由竞争机制一样能够促进研究的进一步深化 同样学术研讨会提供的交流空间也暗含着竞争性质其在相对激烈的学术竞争背景下能够促使论文写作者进一步深化研究 第三学术研讨会能够促进学术成果的传播 学术研讨会是展示、传播论文写作阶段性成果的平台对于需要通过讨论解决学术研究中的难点问题的论文写作者尤为重要 通过学术研讨会探讨阶段性的学术成果与同行交流、探讨能够进一步拓展研究思路、打磨学术成果由此可见学术研讨会与学术论文写作之间具有紧密关联 学术论文的写作为学者参加学术研讨会提供了资源和积累学术研讨会则在一个合适的平台展示了论文写作成果 我们可从两个方面进一步分析这种关系:第一学术研讨会与论文写作之间具有相互促进的循环关系 写作成果可以在学术研讨会上被展示而学者参加学术研讨会产生的学术灵感可能激发写作灵感进一步促进论文思路的形成与改进 第二学术研讨会与论文写作之间具有动静相生、互为表里的互动关系 论文写作往往是在比较私密的空间内完成的相当于运输水源的暗渠学术研讨会则具有公开和半公开的性质相当于运输水源的明渠 明渠与暗渠之间具有相互支持的关系 二、学术研讨会与论文写作的认知互动模式 学术研讨会与论文写作在彼此紧密关联的基础上形成了四种互动模式:认识互动模式、情感互动模式、意志分享模式和行为互动模式 在此首先讨论学术研讨会与论文写作的认知互动模式即学术研讨会与论文写作在学术思想、研究选题、研究方法、学术观点等多个层面所产生的互动在学术思想层面学术研讨会往往能产生思想溢出的效应 高水平的学术研讨会往往充溢着灵感溅出思想的火花 第一有价值的学术研讨会能够保障研究者获得高质量的思想营养 当学术写作者基于自己的写作需求而遴选适配的高水平学术研讨会他的学术思想将在这些研讨会中得到提升 第二在高质量的学术研讨会上出现的合适的质疑与提问将增强研讨会思想溢出的效应 学术写作者基于个体当下的学术研究进展所做的学术提炼在研讨会上提出自己的疑问并对已有研究进行探究与质疑一般而言会推动自己所在领域的研究进展 第三学术研讨会上善于倾听的研究者构成了研讨会思想溢出效应的基础 灵感总是在不经意间涌现在论文写作者的脑海倾听研究报告或辩论的过程往往激发了学术灵感喷涌的潜质第四学术研讨会上善于思考的研究者是研讨会思想溢出效应的枢纽 高质量的学术研讨会能促发与会者深入思考学术论题使他们对学术研讨会的所闻所见进行形而上的提炼并将获取相关经验融入自己的学术架构在研究选题层面学术研讨会为论文写作提供了选题灵感论文写作的选题实践为学者在学术研讨会分享选题心得奠定了基础 第一学术研讨会展示的选题既是论文写作实践的总结也在一定程度上引导了论文写作者的研究方向 第二对于初涉学术研究的论文写作者而言基于学术研讨会的启发选定可能的研究方向是探索论文选题的助力 初学者通过分析学术研讨会提供的选题基于自己的研究兴趣和前期积累进一步钻研将有更高概率找到比较合意的论文选题 第三对有意改变研究方向的论文写作者而言高质量的学术研讨会提供了学术转型的目标和路径 比较成熟的论文写作者基于上一阶段的积累会有计划地调整探索方向能够结合学术界的发展趋向对学术研讨会上展示的同行的研究领域有相对全面的把握进而对自己的学术转型的可行性进行评估在研究方法层面对一些研究领域而言研究方法对论文写作具有根本性影响已有研究方法可能制约研究的进一步突破而新的研究方法则可能推动研究的重大进展 第一学术研讨会展示的学术成果既是报告人基于特定研究方法做出的贡献也给观众以研究方法的示范 鉴于研究的细分领域不完全一致观众很多时候并不一定关注报告人得出的结论他们可能对如何做出这些成果更感兴趣研究方法就是这些观众能够借鉴的重要部分第二即使一些学科不需要实验这些学科的论文写作者也要掌握一些适合自己研究方向的研究方法 学术研讨会提供了选择研究方法的窗口 在某种意义上学术研讨会类似展示高科技产品的展览会精彩纷呈的研究方法集中亮相给有意改进研究方法的学者提供了入门之道 第三参加学术研讨会的学者之间的良性互动可能提供学术论文写作无法提供的助益 学者之间的密切沟通为论文写作者集思广益、从不同路径中提炼出自己的研究方法提供了契机 第四研究方法层面的合作是论文写作者基于学术研讨会上的沟通所能获得的成长机会 并不是所有人在一开始就能够掌握一些具有较高难度的技术研究方法学者们在学术研讨会上能够进行高质量、高密度的沟通进而在研究方法层面进行合作取长补短、发挥自身优势、解决更有挑战性的问题 高质量的学术研讨会有助于增加与高水平学者在研究方法层面进行合作的机会在学术观点层面对哲学社会科学研究而言观点往往是研究成果的重要贡献之一 因此通过分享学术观点来激发自己的学术创新对一些学科的论文写作者而言尤为有益 第一高水平的学术研讨会往往充溢着学术灵感而这些灵感对于其他学者而言具有启示和激励作用 第二鼓励激辩的学术研讨会往往可能碰撞出前所未有的观点或者说反复的辩论是催生高质量学术观点的重要环节 第三参加学术研讨会获得的崭新观点能够在凝神静气的学术写作过程中得到升华进而我们可以说学术研讨会激发新的观点而学术论文写作则把这些新观念进行沉淀和提炼 三、学术研讨会与论文写作的情感互动模式 学术研讨会与论文写作之间存在情感互动模式 这里的“情感”包括学术兴趣和感情分享 同时学术潜能激发和学术激励也与学术情感存在关系 高质量的学术研讨会对论文写作具有情感溢出效应在学术兴趣层面学术兴趣是论文写作成功的重要因素而高质量的学术研讨会往往会激发初学者的学术兴趣 第一初涉学术研究领域的学子往往能够从一些对学术研究抱有浓厚兴趣的学者那里受到感染学术研讨会对于这些学子而言是一个绝佳的平台 第二学者浓厚的学术兴趣往往来自于其从学术写作的创造性状态中获得的满足感而学术研讨会上的成就展示则进一步强化了这种满足感 第三初学者从高质量学术研讨会上获得的新鲜思想往往会激发其写作论文的兴趣 第四善于与对论文写作抱有可持续浓厚兴趣的学者在学术研讨会上交流并在会后保持联系也对学者长葆学术生命力提供了助力在感情分享层面学术研讨会是分享写作喜怒哀乐的良好机会 第一书面发表的学术论文背后都有作者的喜怒哀乐分享这些感情可以让初学者看到有成就的学者的艰辛历程从某种意义上获得信心和激励 除了少数天才大多数学者都需要通过努力才能够写出高质量的论文 有所成就的学者背后的艰苦探索既展示了其心路历程也给初学者以鼓起勇气、不畏学术之路艰难险阻的动力 第二学术情感是论文写作的基本心理支持 通过与参加学术研讨会的学者的正式或非正式沟通净化写作者的学术情感有助于他们构建良好的学术写作心境 第三学术研讨会提供了抒发学术情感的良好通道 学术情感需要合理发泄学术研讨会的情感分享氛围是推动学术写作进入良性情感状态的环境在学术潜能激发层面良性的情感分享有助于激发写作者的学术潜能 第一学术潜能需要得到激发好的情感状态有助于激发学术潜能而高质量的学术研讨会则有助于激发初学者的学术潜能第二学术潜能的激发需要契机学术研讨会为有激发潜能需求的学者提供了空间 一场高质量的学术研讨会聚集了本领域多位优秀学者初学者在其中能够捕捉更多激发自身潜能的契机 第三通过学术研讨会建立的良性互动关系有助于学者营造激发学术潜能的感情氛围 学者与学者之间的交往纽带是学术研究高质量的学术研讨会能够为这种交往模式提供巨大的便利在不同学术观点的融合与碰撞下学者之间平等、坦诚的互动能够促发学者之间良好的感情氛围在这种氛围下学术潜能能够更顺利地得到发挥在学术激励层面学术研讨会对论文作者具有一定的激励作用论文写作实践反过来也强化了这种功能 第一对作者而言学术研讨会上的成果展示是体现论文写作成果的契机也是检验论文写作质量的环节这种面对面的“同行评议”的环境既给论文作者带来压力也带来动力 第二学术研讨会上的成果评点环节对点评者而言是一种责任、也是一种荣誉它激励点评者不断发现所点评的论文的深度 第三参加学术研讨会的学者可以从论文作者所展示的研究成果中获得研究选题、研究思路、研究方法等方面的启迪坚定自己的信心修正自己的不足 第四学术研讨会所展示出的作者的水平和能力是论文写作过程中的积累它需要旷日持久的写作实践支持研讨会与论文写作的关系并不是单向的而是相辅相成的 四、学术研讨会与论文写作的意志分享模式 学术研讨会促进了学者在论文写作过程中磨练自身意志而论文写作实践中的意志磨练使学者能够提高自身水平、进而在学术研讨会有精彩表现 这种学术研讨会与论文写作之间的意志分享模式主要表现在两个方面:研究者持之以恒的钻研对特定研究主题的持续聚焦首先在高质量的学术研讨会上初学者能够被优秀学者在学术研究中的毅力所感染 学术研究的路是孤独而艰苦的每一个论文写作者都可能遇到各种各样的压力和困难有的时候这种压力和困难如此之大以至于很多初学者都可能产生退缩之心 而当初学者在学术研讨会上见到克服了无数困难才有所成就的优秀学者看到他们在黑暗之中的坚守能够极大地激励自己不畏艰险、迎难而上的意志 当学术研究找不到感觉、论文写作找不到灵感时学术研讨会上那些不顾身体健康仍然坚持写作的人、那些克服各种不利因素坚持研究的人、那些孤独奋斗取得成就的人可以在至暗时刻给初学者带来心理激励优秀学者坚毅前行的故事可以激励处于困境中的论文写作者坚持不懈不至于在看不到希望的时候停止努力 学者努力的方向是长成大树而不是灌木这意味着他们要以坚强的毅力在自己的领域不断深入并提高自身 学术研讨会正为“如何成为”提供了展示平台也为领域内的学术同行提供了榜样 一些颇有成就的研究者长达一生的专精研究、一些团队经过几代人持续的努力才做出令人震撼、垂之久远的研究成果学术研讨会对上述研究成果进行了展示给论文写作者坚持深入研究提供了榜样第二初学者通过参加高质量的学术研讨会可以感受到这些学者在所聚焦主题上的探究功力及进行研究矢志不渝的毅力 聚焦特定方向而非分散精力同时从事太多领域的研究才有可能做出高质量的成果一些学者之所以成为某个细分领域的集大成者往往因为其在这一领域钻之弥久才出神入化 在学术研讨会上优秀学者能够分享如何聚焦特定主题进行研究详尽分析聚焦过程中如何坚持不懈、不偏移方向其他与会者能够从他们的经验中获得相关经验进而使自身意志和毅力在学术研究的专业要求和标准中获得明确方向 五、学术研讨会与论文写作的行为互动模式 高质量的学术创造状态和灵感写作状态具有溢出效应而这体现在学术研讨会与论文写作的行为互动模式中 学术研讨会为论文写作者通过近距离观察、体悟、借鉴、掌握其他学者的学术状态提供机会为学术团队的建设添砖加瓦为学术研究所需的实地调研创造条件同时也可以扩大论文写作者的学术影响 总之学术研讨会与论文写作的行为互动为学者的创造性工作奠定了基础在学术状态层面学术研讨会为论文写作者提供了近距离感受、借鉴、掌握学术创造状态和灵感写作状态的条件 进而高质量的学术研讨会能够为学者提供近距离感受优秀同行的创造状态与写作状态的机会从而反观自身在学术创造过程中的不足为进一步提高学术水平铺路 学术研讨会不止展示了学术研究的理性论证过程和重要的学术成果也能够展示在论证过程中学者们灵感迸发、热情高涨的学术研究状态与写作状态 揣摩这些优秀学者的学术状态与写作状态可以为论文写作者在写作中适当调整自身状态、进而写出好的论文奠定基础在团队建设层面团队建设是现代学术生产的一种比较重要的方式在自然科学领域特别是在工程领域更为常见在一些研究重大问题的人文社会科学领域也频繁出现 学术研讨会可以比较集中地展示不同研究团队的成果是论文写作者低成本获得更多团队建设信息的途径也是他们组建团队的重要渠道 初学者在学术生涯的起步阶段能够通过学术研讨会了解现代学术团队的结构和运行机制为自己未来参与并组建学术团队寻找经验 同时也有众多学者通过学术研讨会寻找志同道合的合作者建设自己的团队在实地调研层面学术研讨会提供了学者之间交流实地调研经验、分享实地调研成果、了解实地调研发展趋势的重要平台 实地调研需要学者掌握更多的实践知识和技能譬如实践队伍的组织能力而这需要较长时期的历练才能够完全掌握其中学术研讨会所提供的相关经验也是历练的环节之一 学者将自己实地调研的经历、成果和相关趋势分析在学术研讨会上向同行进行报告和展示同行能够从外在角度对这些实践与分析提出自己的建议帮助学者进一步磨练自己的实地调研技能在学术影响层面学术研讨会作为一种社会活动可以扩大论文写作者的学术影响论文的学术影响也能够促进学术研讨会提升自身的质量 论文写作的阶段性成果通过学术研讨会等方式展示出来吸引对相关论题有兴趣的学界同行评议、讨论并促发更多人在这一领域进行更深入的研究在客观层面扩大了论文的学术影响 而在特定领域具有一定学术影响的学者参加学术研讨会能够使研讨话题不仅仅停留在表层而是真正深入到学术问题的肌理和本质中形成认真而深入的研讨氛围研讨会的质量也因此得到了提升综上所述学术研讨会在认知、情感、意志、行为等方面产生了溢出效应论文写作实践为学术研讨会提供了学术积累学术研讨会与论文写作之间形成了相互促进的循环关系、动静相生、互为表里的互动关系由此学术研讨会与论文写作之间形成了四种互动模式 学术研讨会与论文写作的认知互动模式体现在基于学术思想、研究选题、研究方法和学术观点的互动 学术研讨会与论文写作的情感互动模式体现在基于学术兴趣、情感分享、潜能激发、激励功能的互动 学术研讨会与论文写作的意志分享模式体现在学术研讨会能够促进论文写作者持之以恒坚持研究、不断提高深化研究和聚焦主题持续研究 学术研讨会与论文写作的行为互动模式体现在基于学术状态、团队建设、实地调研和学术影响的互动 总而言之办好一场高质量的学术研讨会有助于与会学者写出高质量的学术论文同时与会学者高质量的学术论文又是高质量的学术研讨会的必要保障责任编辑 邓 雯 (.):.: