广西永福县实验中学七年级生物上册《观察动物细胞》教案.doc

广西永福县实验中学七年级生物上册观察动物细胞教案一、教学目的1进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。提高制作以及观察临时装片的技能。3设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的；继续形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。二、过程与方法指导，交流，引导，设疑，评价，鼓励三、重点和难点重点：1说明人口腔上皮细胞的基本结构。2比较动植物细胞的相同点和不同点；3提高实验能力和观察能力。难点：1制作临时装片过程中的刮取；2. 细胞结构的观察；3. 设计实验。四、教学策略启发学生，学生分组实验五、教具媒体组合应用教师生理盐水，稀碘液，高锰酸钾溶液（质量分数为15），消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜，清水，琼脂。六、教学过程复习：临时装片的制作方法；植物细胞的基本结构。承前启后，知识导入。引导学生联系自身，提出问题，创设学习情境。想看看自己身上的细胞吗？人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？实验：观察人的口腔上皮细胞激起疑惑：口腔上皮细胞在哪儿？怎样获得？实验方法步骤：一制作人口腔上皮细胞临时装片设计：根据已有的经验，设计实验方案（注意取材、方法、染色剂的变化）；制作：同组同学尽量选择不同的方案制作临时装片，增加对比性。二用显微镜观察人的口腔上皮细胞观察自己制作的临时装片，然后同学间交换观察。借鉴老师摆放的示范镜。发现由于取材、染色的不同而出现的不同效果。三绘制细胞的基本结构图：细胞膜细胞质细胞核感知动物（人）细胞的形态结构，注意绘图要领、互评、展示四多媒体演示不同种类的动物细胞。小结：列表归纳动、植物细胞的异同课后作业：模拟制作：方法：按照书中方法分组制作。方法：利用现成的果冻，将一枚糖粒放入其中表示细胞核，果冻表示细胞质，包装果冻的塑料壳表示细胞膜。