【同步练习】《一个小村庄的故事》(人教).docx

人民教育出版社 三年级（下册） 畅言教育一个小村庄的故事同步练习甘肃南川小学 王爱花 基础知识达标一、生字锤炼。shn sn ln zhn ln i fn yn yu jn yu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ji j fn l l mn chun q y y cn cn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整。各（ ）各（ ） （ ）有（ ）有 郁郁（ ）（ ） 清澈（ ）（ ） 湛蓝（ ）（ ） 清新（ ）（ ）三、按课文内容填空。1.山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水_，天空_，空气_。2.谁家想_，谁家想_，就_到山上去，把树木一棵一棵_下来。3.一年年，_，山坡上的树木不断_，裸露的土地不断_ 课后能力提升四、阅读一个小村庄的故事选段，回答下面的问题。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大?树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1.在文中找出下列词语的反义词。出现（ ） 增加（ ） 缩小（ ） 2.像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_、_。我自己还能分别写两个_、_。3.“大雨没喘气儿。”这句话用了_的修辞手法，意思是_。4.用直线画出文中的排比句。文中省略号表示_。5.用曲线画出表示“雨水奇多”的句子。 6.你怎样理解文中最后一段？ 7.你对小村庄的人们说几句话吧。五、选择正确的答案，在序号上打“”。 一个小村庄的故事告诉我们一个道理： 1小村庄的人们很勤劳。 2洪水威力大，连小村庄都冲走了。 3人们不注意保护环境，乱砍乱伐，破坏了生态平衡，终于造成水土流失，招来洪水，毁灭了家园。参考答案基础知识达标一、山谷 森林 湛蓝 盖房 应有尽有家具 锋利 黎明 喘气 郁郁葱葱二、式 样 应 尽 葱葱 见底 深远 甜润三、1.郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 2.盖房 造犁 拎起斧头 砍3.一代代 减少 扩大课后能力提升四、1.消失 减少 扩大2.一年年 家家户户 一滴滴 明明白白3.拟人 大雨一直下个不停4.树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 环境恶化越来越严重6.然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。 7.一切人们通过砍伐树木所获得的所有物品，包括那些锋利的斧头都被洪水冲走了，这就是乱砍乱伐的后果。8.这就是你们乱砍乱伐的后果，只是贪图眼前利益，不从长远考虑，就会一步一步地走向毁灭。五、3用心用情 服务教育