【同步练习】《一个小村庄的故事》(人教).docx

人民教育出版社 三年级（下册） 畅言教育

《一个小村庄的故事》同步练习
甘肃南川小学 王爱花
◆ 基础知识达标

一、生字锤炼。
shān ɡǔ sēn lín zhàn lán ɡài fánɡ yīnɡ yǒu jìn yǒu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiā jù fēnɡ lì lí mínɡ chuǎn qì yù yù cōnɡ cōnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把下列词语补充完整。
各（ ）各（ ） （ ）有（ ）有 郁郁（ ）（ ）
清澈（ ）（ ） 湛蓝（ ）（ ） 清新（ ）（ ）
三、按课文内容填空。
1.山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水____________，天空_____________，空气_____________。
2.谁家想________，谁家想________，就____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
3.一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________
◆ 课后能力提升

四、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大??树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1.在文中找出下列词语的反义词。
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ）
2.像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是________、__________。我自己还能分别写两个_________、__________。
3.“大雨没喘气儿。”这句话用了_________的修辞手法，意思是__________________。
4.用直线画出文中的排比句。文中省略号表示__________________。
5.用曲线画出表示“雨水奇多”的句子。
6.你怎样理解文中最后一段？
7.你对小村庄的人们说几句话吧。
五、选择正确的答案，在序号上打“√”。 　　
《一个小村庄的故事》告诉我们一个道理： 　　
1．小村庄的人们很勤劳。 　　
2．洪水威力大，连小村庄都冲走了。 　　
3．人们不注意保护环境，乱砍乱伐，破坏了生态平衡，终于造成水土流失，招来洪水，毁灭了家园。

参考答案
基础知识达标
一、
山谷 森林 湛蓝 盖房 应有尽有
家具 锋利 黎明 喘气 郁郁葱葱
二、
式 样 应 尽 葱葱 见底 深远 甜润
三、
1.郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润
2.盖房 造犁 拎起斧头 砍
3.一代代 减少 扩大
课后能力提升
四、
1.消失 减少 扩大
2.一年年 家家户户 一滴滴 明明白白
3.拟人 大雨一直下个不停
4.树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 环境恶化越来越严重
6.然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
7.一切人们通过砍伐树木所获得的所有物品，包括那些锋利的斧头都被洪水冲走了，这就是乱砍乱伐的后果。
8.这就是你们乱砍乱伐的后果，只是贪图眼前利益，不从长远考虑，就会一步一步地走向毁灭。
五、3

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