1、当代主要疾病和预防备课教师 使用教师授课时间年 月 日课时1课题 第13章 第4节 当代主要疾病和预防课型新授课教学目标一、知识目标： 1、关注心血管疾病、糖尿病和癌症的危害。2、举例说出我国发病率高的癌症和预防癌症的主要措施。二、能力目标：通过对本课的学习，养成健康的生活和行为习惯。 三、情感目标：培养爱关注生命价值，互救互助的意识。重点养成健康的生活和行为习惯。难点心血管病和癌症的病因。教学用具ppt教学环节说 明二次备课复习提问上节课内容新课导入用课件展示各种疾病和父母带小孩子去打疫苗的图片，向学生介绍各种疾病。 设置问题：你们都打过预防针吗？你们知道打预防针能预防什么疾病吗？ 学生活动
2、：学生可以边观察图片并思考教师的问题。 设计意图：1）展示图片可以引起同学们的学习兴趣。2）提出的问题可以让同学们联系自己的生活实际进行思考。3)通过讨论知道疾病可以通过打疫苗预防，从而联系随着社会发展，人们生活水平提高和医学科学技术的进步，传染病的发病率和死亡率呈显著下降，心血管疾病、癌症等病的发病率又上升为当代主要的疾病。引出本课学习内容心血管疾病。课 程 讲 授教师提出问题：既然心血管疾病是当代的主要疾病，那同学们根据平时生活或电视上看到的联系课本想想心血管疾病有哪些类型呢？有哪些症状？又是如何产生的？从而引出心血管疾病的类型。 学生活动：课前同学们就要自己先收集材料，课上同学们互相交流
3、收集到的资料并讨论，由小组长回答。 用幻灯片展示各种心血管疾病的图片、病因及表现和症状。， 设计意图：让学生先自己收集资料并且互相讨论交流可以让学生培养探究性学习的习惯。可以锻炼学生的团结合作精神。 展示一段材料：目前，我国因心脑血管病导致死亡的人数约占总死亡人数的45%左右，心脑血管病至少危及1亿人的身心健康。冠心病是最常见的心血管疾病之一，其患病率及死亡率呈逐年上升的趋势，并且患病年龄趋于年轻化。在我国城市中，冠心病患者死亡率最近8年升高了53?4。据专家预测，这种趋势在2020年左右将达到高峰。因此可以说心血管疾病已成为威胁人类健康的第一杀手。 提出问题：那么我们如何预防心血管疾病呢？ 学生：讨论回答。 设计意图：让学生知道心血管疾病的死亡率，更好的爱护自己，健康生活。 提出问题1）当代疾病除了心血管疾病外，还有哪些？2）癌症有哪些类型？3）癌症是如何发生的？4）如何预防？ 学生：看课本思考讨论回答。 通过多媒体展示以上问题涉及到的一些例子及资料。并准备一些学生可能会提到的问题资料。 设计意图：加强学生的学习理解能力。小结希望同学们通过这一节内容的学习后要养成良好的生活习惯，克服不良的行为方式，加强锻炼，健康地生活，以良好的身心为明天的学习和工作做好准备。同时希望运用所学的知识向家庭成员宣传预防心血管疾病及癌症的健康生活方式。作业布置完成练习册板书设计课后反思
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