新时代加强农村思想政治教育工作助力乡村振兴.pdf

第 卷 第 期 西 南 林 业 大 学 学 报(社 会 科 学).年 月 ().新时代加强农村思想政治教育工作助力乡村振兴陈润庭 余晓慧(西南林业大学马克思主义学院 云南 昆明)摘要:基于农村物质文明与精神文明协调发展 针对农村思想政治教育工作存在的困境 聚焦于教育主体、教育环境和教育队伍等因素 探索提升农村整体思想道德水平和科学文化素养的路径 将思想能够正向转化为行动力量 助力乡村振兴以期早日实现共同富裕 因此 农村地区发展落后于城市的原因很大程度上与农村思想政治教育工作的滞后性有关 加强农村地区的思想政治教育工作是推动城乡一体发展和实现良好乡风文明的重要基础关键词:新时代 农村地区 思想政治 教育工作 乡村振兴中图分类号:文献标志码:文章编号:()():.:进入中国特色社会主义新时代 意味着农村的发展也有了新的历史方位 回顾历史 中国共产党历来十分重视农村社会的思想教育 从集中开展“三次社会主义思想教育活动”作为农村重要工作内容 到加强农村精神文明建设推动乡村全面振兴 从认识到农民问题关系着革命能否胜利 到新农村建设目标和任务的提出 都凸显出加强农村思想政治教育工作成为摆在人民群众面前十分重要和紧迫的任务 党的二十大报告依然强调要全面推进乡村振兴 要实现“物质文明与精神文明相协调的现代化”发展 而目前 农村普遍偏向于经济建设而忽略思想建设 乡村的物质文明与精神文明之间的发展存在一定落差 因此新时代背景下 加强农村思想政治教育工作研究对如何以思想促行动 以行动促乡村发展具有重要实践意义收稿日期:第 作者:陈润庭()女 硕士研究生 研究方向为思想政治教育:.通信作者:余晓慧()女 博士 副教授 研究方向为思想政治教育、文化哲学研究:.一、农村思想政治教育对乡村振兴的实践意义 农村思想政治教育是把握农村一切工作的航舵“是党在农村的生命线 是实现乡村振兴的精神动力和智力保障”农村地区开展思想政治教育工作是一种比较特殊的教育手段 旨在解决人的思想问题和提升农村群众的思想意识与其他综合素质能力 一个人的行为举止反映着他(她)的思想动态 从一言一行、一举一动就可以折射出这个人的思想意识及科学文化素养 就目前的发展形势而言 考虑到农村利益经济结构的持续优化城乡地区发展表现出明显的分裂特征 各种不同类型的新兴思想理念对农村传统思想造成的严重冲击导致农村的经济发展、价值观念产生诸多不稳定因素 因此 加强农村思政教育工作和弘扬其优良传统 运用新的思维 采取新的手段 寓教于乐 学以致用 实现教娱相结合 使开展农村思政教育活动成为我们保障农村稳定的“压舱石”(一)保证经济稳步发展方向站在新的历史起点 面对百年变局和新冠疫情等无数新的困难和挑战 对于农村地区而言经济建设是所有工作的核心内容及农村发展的重要保障 是推动农村持续发展的中坚力量 以经济建设为切入点 找到符合农村发展的创新创业优势 让农民通过技能培训和技术学习能真正从中获得益处 激活村民内心动力 思想政治教育工作就好融入开展 振兴乡村的任务十分艰巨繁重要改变农村科技、教育、文化落后的局面 要转变生产方式提高生产力水平 思想是行动的先导 做好农村思想政治教育工作有利于乡村的物质文明与精神文明得到充分协调发展 有益于确保经济建设工作朝着正确的方向发展 建设具有中国特色社会主义新时期农村是我国现阶段一项长远性、系统性的重要工作 对思想政治教育在我国农村党建领域发挥的重要功能加以深入而准确地剖析能够使思政教育工作者对教育应具备的基本职能建立正确而深刻的认知 精准有效挖掘农村思想政治教育在其他领域发挥未被发掘的优势(二)助力民主法治建设人民当家作主是中国特色社会主义的本质及核心要求 强化农村法治教育是农村思想政治教育的内容之一 农村思想政治教育工作的开展在于打开人们的思维方式 促进社会的全面进步和人的全面发展 对农民群众进行针对性的培养使其成为知法、守法、懂法的公民 引导其以科学合理的方式处理遇到的矛盾与冲突 学会用法律手段保护自身权益 养成法治意识 这将有利于推动农村民主和法治建设工作的开展 农村在我国占据着十分重要的地位 保持农村的稳定和民主关系和谐发展是维持社会稳定及社会稳步发展的重要抓手 这一重要抓手的关键手段便是在农村开展有关法治的思想教育(三)助力精神文明建设“实施乡村振兴战略 要加强社会主义精神文明建设 加强农村思想道德建设 弘扬和践行社会主义核心价值观 普及科学知识 推进农村移风易俗 推动形成文明乡风、良好家风、淳朴民风”深入研究和广泛传播农村先进思想文化是精神文明建设的主要内容 通过组织优势、技术优势和志愿服务途径宣传乡村先进文化工作凭借这些优势同样能够融入到农村思想政治教育工作当中 周燕燕认为 基层保障机制不完善会导致农村思想政治教育功能弱化 因此 农村完善思想政治教育的组织机制 不仅给农村开展其他工作提供政治保障 同时有益于通过思想政治教育把先进的思想文化传播给广大群众 并将其作为内在动力推动社会的不断发展 这对于精神文明建设有着极为重要的意义 目前农村地区原有的发展模式同固有的封建思想存在一定的关联通过农村思想政治教育既能帮助居民认清自身在农村的内在价值 又能使农村主流思想阵地得以巩固弘扬社会主义核心价值观 调动农村群众积极主动参与到乡村振兴中来 为了给农民群众提供更丰富的精神文化产品 从而推进乡村全面振兴凝聚精神力量 日前 年“农民喜爱的百种图书”正式向社会公布 共有数十种图书入选 包含政经类、科技类、医卫生活类、文化类、少儿类等 农民提高科学文化素养 思想认识也会跟着逐步提升潜移默化推动着农村精神文明建设的进程二、农村思想政治教育助力乡村振兴的现实困境 网络化、数字化、信息化的时代背景下 以一部智能手机获取各方面信息的同时难免会受到负面信息的干扰 破除“二次数字鸿沟”成为关键 农村地区经济相对于城市较为滞后 部分根西 南 林 业 大 学 学 报 第 卷深蒂固的封建迷信思想尚存 农村思想政治教育在当前形势下面临着教育主体认识与能力不足、教育环境复杂与局限的挑战、教育队伍质量与机制的欠缺和教育载体运用与创新的匮乏等问题打破这些困境是振兴乡村的当务之急(一)教育主体认识与能力的不足教育主体包括教育者和受教育者 他们均为“现实的人”包括农村基层干部、农村党员、农村青年等工作和生活在农村里的人 如今 互联网的全面普及给农村地区的人们带来了诸多便利网购 信息的快速获取、直播带货等 都不同程度带动着农村经济的发展 但同时存在一些虚假谣言、低俗视频对农民群众的误导和诱惑 一些不法分子借助网络技术手段 散播违背社会主义核心价值观的思想 农民和村基层干部文化水平普遍不高 由于自身思想认识有限和缺乏正确引导 难以用恰当的方式应对上述变化 常被这些鱼龙混杂的网络信息影响自身的价值观和判断力随着新媒体时代的发展 每个人均有可能成为信息的发布者、传播者和使用者 为符合新时代中国式现代化建设的发展要求 村民不仅要具备新媒体使用方面的较高品质和操作能力 还需要坚持马克思主义的指导地位、坚定理想信念 让传播的内容符合爱国主义、集体主义、社会主义的主旋律 从而抢占农村网络思想政治教育制高点(二)教育环境复杂与局限的挑战农村地区生活环境相对狭窄封闭 教育资源环境也不够丰富 对于部分世世代代靠种地维系生活的农村居民 尤其是老人、小孩和文化程度不高的妇女对社会发展缺乏全面的认识 社会阅历较为单一 且思想保守容易安于现状 虽然近年来国家大力普及基础教育 但农村科学文化的总体水平还是不高 再加上受固有生活行为模式的影响对外交流不足 对知识的渴望不强烈 有一小部分家长甚至不重视对下一代儿女科学文化知识教育的培养 在农村思想政治教育过程中 教育工作者应能充分认识到这些局限性、特殊性和复杂性 这对教育者的能力有较高的要求 既要能有针对性地提高思想政治教育的有效性 又要能在教育方法和内容上结合实际情况进行创新(三)教育队伍质量与机制的欠缺农村思想政治教育的局限性还体现在教育队伍专业性不强、业务能力不高、人员结构不完善等方面 一是农村基层领导由于自身思想政治教育的专业程度不高 尚未能充分认识到对农村广大群众开展思想政治教育的重要性 他们忙于搞经济建设 对农村思想政治教育层面的关注较少 二是农村的思想政治教育队伍业务水平有限且这方面人员数量不多、结构不完善 中华人民共和国村民委员会组织法 规定村委会工作人员应设置 人 但实际情况是 很多地方没有专门设置思想政治教育方面的岗位人员 日常忙于事务性工作 没有人将农村思想政治教育工作当回事 闲暇时也不注意这方面知识的学习 遇到问题需要做群众思想政治教育工作时说服力和感染力不强 追其根本 在于缺乏组织机制对农村思想政治教育工作的重视 没有制定和实施具体管理措施形成量化责任(四)教育载体运用与创新的匮乏新时代的新媒体技术不断发展并已融入到农村文化建设之中 中华人民共和国财政部专门设立农村文化建设专项资金来支持建设村基层服务站、村文化活动室 以此来丰富农民群众的文化生活截至 年 全国共建成乡镇综合文化站 万个 村级综合性文化服务中心 万个 所有行政村都有了农家书屋、电子阅览室和文化活动室 年 月底 我国现有行政村已全面实现“村村通宽带”农村文化活动室和活动广场等硬件基础设施结合互联网技术增加了软件设备使得教育载体逐渐得到丰富 但是部分农村基层干部对工作新载体的结合运用较为生疏 忙于日常琐事而不愿花时间、下功夫去研究和学习 不顾农村群众的接受效果 仍惯于采用缺乏吸引力的传统载体模式 让现有可用的部分基础设施成为了摆设 另外 农村群众的诉求也发生了转变党和国家对农村实施的各种补贴和扶农惠农政策如农业补贴、农村危房改造补贴、农民失地补贴等 还有关于新型农业技术、专业种养殖方面的知识 农村群众都有强烈的求知欲望 除此外还有对精神文化生活方面的追求 但村基层工作者在满足农民的诉求过程中 将教育内容融入新载体的运用与创新还有待提高 农民在知识的学习中潜移默化地接受思想政治教育的效果不高三、加强农村思想政治教育助力乡村振兴的对策 做好农村思想政治教育工作 无论是教育的第 期 陈润庭等:新时代加强农村思想政治教育工作助力乡村振兴对象、主体还是教育的方式 都与高校的思想政治教育有明显的不同 前者涉及的人群范围更大教育对象的复杂性和教育环境的特殊性要求“农村思想政治教育要因地制宜”、因时制宜 而不能简单照搬照抄其他地区的实践经验(一)完善农村思想政治教育组织机制农村思想政治教育工作要在农村落地扎根就需要完善相关组织机制 建立具体可行的管理制度促进教育工作有效开展 一是党在农村思想政治教育工作中发挥的领导作用要深入人心 党组织在工作考核中一方面要创建科学健全的领导制度、监督制度和反馈制度 同时要实施严格的月度量化监督、季度量化监督还有年度量化监督等 二是要创建科学而健全的奖惩制度 一方面对党组织进行严格的考核 另一方面对先进党员及思想政治教育工作的先进者进行严格的考核并参照奖惩制度予以相应的奖励或惩罚 三是相关工作者在实际的思想政治教育工作中 要确保农民在思想认识层面得到真正的提升 针对性地创建可行性强的长效管理机制 凭借完善、健全的组织机制为农村思想政治教育工作提供明确的方向 并加强对教育工作的重视 为乡村振兴各方面工作顺利开展提供组织保障(二)强化农村思想政治教育主体作用基层领导干部在农村思想政治教育工作中要发挥好引领作用 借助多元主体力量建设好乡村的精神文明 首先 基层领导干部要充分认识到在农村开展思想政治教育工作的重要性 要清楚人的思想问题得以解决对农村经济发展能起到不容忽视的促进作用 要彻底领会党的会议精神把农村经济建设与精神文明建设齐抓并进 让农村物质文明与精神文明协调发展 要压实责任一方面要确保每个行政村都配备专职的思想政治教育者 以此来应对农民随时可能产生的困惑和疑问 引导农民理智面对各种诱惑 树立和培养正确的价值观和判断能力 另一方面要借助多元主体发挥思想政治教育的作用 众人拾柴火焰高可借鉴网格化管理的经验 鼓励农村党员、退休人员、有志愿的农村群众等群体充当网格员 通过身边人了解身边事 这样不仅便于获取民意和传达民情 也能主动发现问题和快速解决问题其次 思想政治教育工作者在思想上要坚定理想信念 以高要求、严纪律来规范自身行为 思想时刻保持与时俱进 认真学习时代发展的新思想、新论断、新要求、新任务 同时还要掌握和运用现代信息技术的能力和本领 结合村民平时娱乐常用的智能平台 让新媒体工具成为高效开展农村思想政治教育的新载体 最后 农民群众要积极参与到教育活动中来 实施教育与接收教育是一个双向的同一过程 两者都等同重要 通过基层干部对教育工作的重视和思想政治教育工作者的引领 村民们的积极配合 充分发挥教育主体作用 可有效推进乡风文明建设助力乡村振兴(三)提升农村思想政治教育队伍质量农村思想政治教育队伍以基层工作者 返乡就业的大学生、农村党员为主 还有志愿的农村青年、退休人员等作为一股辅助力量共同开展教育工作 一支强大的教育队伍 必定要具备一定的数量和较高的质量首先 提高农村思想政治教育队伍的质量要提升和增强队伍的业务能力和主动精神 一是可借助农家书屋、电子阅览室和文化活动室等场所开展阅读、讨论、座谈等活动 经常性开展实践教育培训活动 思想政治教育者要做到能真学真懂真用马克思主义科学的世界观和方法论 掌握相关专业知识和工作方法 善于运用新载体提高自身综合素质与能力 善于运用老百姓喜闻乐见的方式来武装他们的头脑 二是农村基层工作人员要主动到村户家中走访调查 多了解他们的真实需求和想法 针对思想认识有限的村民以通俗易懂的方式耐心传达新时代的新思想 树立农村群众参与农村发展建设的主体意识 自觉将党的路线方针政策在农村充分落实 增强农民群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 只有彻底解决部分农民的“等靠要”思想 农村的内生动力才能被激活 农民参与乡村振兴的积极性和主动性才会提高 三是农村党员要自觉发挥模范带头作用 考虑到一部分党员是农民身份 靠这些党员与非党员之间的日常交流来传递正确的政治观、人生观、世界观和道德观 通过身边人讲身边事来潜移默化地影响身边人 形成良好的乡风和民风其次 提高农村思想政治教育队伍的数量乡村基层政府要协同高校引导、鼓励农村籍大学生返乡就业 为乡村振兴保证人才的输入和新鲜活力的注入 为农村思想政治教育工作增加有新思想、新方法的高素质人才 农村籍大学生具备较高的乡村文化素养 同时具有系统、丰富的理西 南 林 业 大 学 学 报 第 卷论知识和科学素养 可为农村大学生提供公益性实习岗位进行历练 为毕业的大学生专门设置相应工作岗位进行人才选拔 给高素养青年大学生服务于乡村振兴的机会和平台 这样不仅可有效缓解大学生就业难的部分压力 而且更能让青年大学生在乡村振兴中奉献人生价值(四)优化农村思想政治教育环境空间面对农民的文化水平和年龄层次的差异性以及教育对象的特殊性和教育环境的复杂性 首先 要构建农村良好的教育资源环境 政府要为农民提供专业化服务 让新兴农业经营主体带头示范鼓励从事农业的科研单位到农村建示范基地 带动农民真正学到一些学得会、看得到、用得上的技术吸引农民回归农业 其次 构建农村良好的人文环境 一是持续完善农村基础设施建设 加强村规民约的建立、宣传和实施 给农村百姓开展宣法、普法教育 以此形成良好社会风气 打破根深蒂固的不良思想桎梏 二是结合农村本地资源优势和文化特色 创新教育方式 贴合农村大众思想文化水平灵活采用新媒体技术手段 通过地方官方网站、微信公众号、抖音、西瓜视频等网络优势 形象生动、通俗易懂地将主流价值观和乡土文化融入农民生活转变过去传统单一模式的价值观灌输 借助网络优势及时给老百姓传递他们关心的各类补贴 扶农惠农政策和新型农业技术、专业种养殖方面的知识保持为民服务的工作作风 时常关注着农民群众的内心诉求 三是要顾及农村老中小群体的差异性针对农村老人这一群体不懂新媒体的使用 要采取线上和线下相结合的方式 将正确的思想观念、价值观念和良好的道德规范以及先进文化 通过多样化的文化娱乐活动、多形式的理论宣传教育等形式呈现 利用好农村宣传栏、文化墙等功能举办以民族精神和时代精神为主题且切合农村群众生活的歌谣、民族舞等比赛 增强农民在生活实践中的主人翁意识 以此坚定理想信念 弘扬社会主义核心价值观 潜移默化地筑牢农村主流思想阵地 为乡村振兴提供强大精神支撑四、结 语 大踏步赶着时代的列车前行 我国正意气风发奔往全面建成社会主义现代化强国的目标 面对新挑战和新机遇 加强农村思想政治教育工作可以巩固农村经济建设 推动乡村文化建设与淳朴民风的形成 虽然不同历史阶段农村思想政治教育工作的任务和目标不尽相同 但本质要求无异 就乡村振兴而言 以思想政治教育作为突破口 并以此为途径有效提升农民的“政治信仰、经济观念、文化素养、法治观念、生态素质”等方面的思想觉悟及认知水平 将思想力量正向转换化为实践行动 让农村经济发展获得不竭精神动力的同时 精神文化的发展也跟上时代步伐 实现农村物质文明与精神文明协调发展 以此助力乡村振兴蒸蒸日上参 考 文 献 张禧 毛平.乡村振兴背景下的农村社会思想教育研究.北京:中国农业出版社().党的二十大报告学习辅导百问.北京:党建读物出版社 学习出版社().杜克捷.乡村振兴战略下农村思想政治教育工作探讨.学校党建与思想教育():.龙海平.关于“农村思想政治教育”及相关概念的思辨.学术论坛 ():.岳柳.创新创业带动农村思想政治教育改革的思考.哈尔滨职业技术学院学报():.邹娣 黄佳豪.乡土文化现代性变迁下农村思想政治教育环境探析.农村农业农民(版)():.坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重促进农业高质高效乡村宜居宜业农民富裕富足.().陈婧 陈莹.新时代文明实践共同体构建视域下的高校志愿服务优化路径探析.景德镇学院学报():.周燕燕.乡村振兴视阈下农民思想政治教育对策探析.乡村论丛():.魏雪 陈志国.乡村振兴视域下农村思想政治教育路径分析.山东农业工程学院学报 ():.张辉.新时代农民思想政治教育工作研究.才智():.陆艳花.乡村振兴战略下农民思想政治教育的着力点.农村经济与科技():.顾仲阳 王浩 常钦.农业农村现代化阔步前行.人民日报.王政.我国现有行政村已全面实现“村村通宽带”.人民日报.王婷婷.和谐村镇视阈下的农村思想政治教育研究.中国稻米 ():.(责任编辑 唐世凯)第 期 陈润庭等:新时代加强农村思想政治教育工作助力乡村振兴