江苏省沭阳银河学校七年级数学上册《3.1字母表示数》教案 苏科版.doc

江苏省沭阳银河学校七年级数学上册3.1字母表示数教案 苏科版年级学科课题备课人教学目标 1知道在现实情境中字母表示数的意义.2会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律.3经历字母表示数的过程，会用字母表示规律.4通过师生交往、互动，激发学生探究数学问题的兴趣，养成自主学习的好习惯.重难点体会字母表示数的意义，会用字母表示数量关系探索用代数式来表示规律的过程课时第1课时教学过程：一、创设情景，揭示课题1观察图片，说出它们表示的意义（学生举例）.在生活中常用图标表示某种意义，给我们的生活带来了方便.2唱儿歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水提问：两只青蛙呢？八只青蛙呢？十六只青蛙呢？同学们唱到这里就有一点困难了，但是儿歌还能继续唱下去，想一想你能用一句话把这首儿歌唱完吗？思考一下，并与同桌交流.二、温故知新1由于学生小学时已经初步涉及用字母表示数（如用字母表示运算律、面积、周长等），通过回顾由此增强学生对“字母表示数”的感性认识：字母不但可以表示数，而且可以简明地表达数学公式，用以揭示数学规律.请同学们观察下面的式子：12=211= 11 +2 = 2 + 1; (-4)+2.6=2.6+(-4);加法交换律：a + b = b + a 乘法交换律：ab = ba2姐姐的年龄比弟弟大四岁，求姐姐的年龄.弟弟的年龄12713姐姐的年龄561117你能用一个式子来表示姐弟年龄的关系吗？3带领同学们一起回忆长方形和圆的周长、面积公式.问：同学们感受到字母表示数的优越性了吗？请谈谈你的感受设计一组练习，在老师的指导之下，逐步学会用字母表示数和数量关系.(1)小明今年b岁，小明比小丽大2岁，小丽今年（ ）岁 .(2)小丽5米走了a秒，那么她的平均速度是（ ）(3)一件羊毛衫标价元，按标价的8折出售，则这件羊毛衫的售价是（ ）元.(4)某城市5年前人均收入为元，预计今年人均收入是5年前的2倍多500元，那么今年人均收入将达（ ）元.(5)某城市市区人口万人，市区绿地面积万平方米，则平均每个人拥有绿地（ ）平方米4 搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？ 金鱼的条数123420n所用火柴棒的根数81420261226n +2三、课堂练习：P67 练一练四、归纳小结，整体把握师生共同小结，用字母表示数的意义.用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律.五、布置作业68页第一题个性空间板书设计教学反思