资源描述
16.3 可化为一元一次方程的分式方程
【教学目标】1. 掌握分式方程的概念,并会判断分式方程;
2.会解可化为一元一次方程的分式方程.
【教学重点】分式方程的解法.
【教学难点】解分式方程的验根与方程无解的判断.
【辅助教学】多媒体课件
教学过程:
一、导入新课,出示目标
导语:
板书课题:16.3.1可化为一元一次方程的分式方程
下面大家齐读一下这节课的学习目标:
二次备课
二、设置提纲,引导自学
自学范围:课本第12页至15页例3以上。
自学时间:3分钟
自学方法:独立看书,独立思考
自学要求:1.从课本上找出分式方程的概念;
2.会判断什么样的方程是分式方程;
3.学会解可化为一元一次方程的分式方程。
自学检测:
知识点归纳:
1.分式方程的概念:分母里含有未知数的方程叫做分式方程。
去分母
2. 解分式方程的基本思想:转化
分式方程 整式方程
初显身手:
解放程:
三、分组讨论,合作探究
解下列分式方程
知识点归纳:
1. 解分式方程的基本思路:去分母转化为整式方程
2. 解分式方程的步骤:
(1).去分母,把分式方程转化为整式方程;
(2).解整式方程;
(3).检验;
3. 为什么解分式方程时必须验根?
因为解分式方程时可能产生增根,所以解分式方程时必须验根.
四、展示反馈,精讲点拔
五、巧设练习,达标提高
达标练习:
解下列方程
课堂小结:
1.分式方程的概念:分母里含有未知数的方程叫做分式方程。
2. 解分式方程的基本思路:去分母转化为整式方程
3. 解分式方程的步骤:
(1).去分母,把分式方程转化为整式方程;
(2).解整式方程;
(3).检验;
4. 为什么解分式方程时必须验根?
因为解分式方程时可能产生增根,所以解分式方程时必须验根.
课堂作业:
教学反思:
展开阅读全文