八年级数学下册 7.2 统计表、统计图的选用教案2 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中八年级下册数学教案.doc

7.2　统计表、统计图的选用（2）

教学目标：1．了解常用的统计图，知道三种统计图各自的特点；
2．能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示数据、描述数据，从而作出合理的决策；
重点、难点：了解三种统计图各自的特点；并能根据不同的条件选择合适的统计图．
教学过程：一.【预学指导】
1、常用的统计图有 、 、 。
2、为了能清楚地表示出每个项目的具体数目，最好绘制成 统计图；为了能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，最好绘制成 统计图；为了能清楚地反映事物的变化情况，最好绘制成 统计图。
二.【问题探究】
问题1：阅读书本P15-16页，并回答下列问题：
1、 这三幅分别是什么统计图？分别表示了什么内容？
2、　从哪幅统计图中你能看出大学人数的变化情况？
3、　2000年每10万人中具有初中文化程度的人数是多少人？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？
4、　如果你想了解各次人口普查中每10万人口中具有小学教育人数，你会选择哪组数据画什么统计图呢？
5、　如果你想知道1990年每10万人中受教育人数，你又会选择哪组数据，画什么统计图呢？
6、　不同的统计图有不同的特点，你能看出它们各自的特点吗？
问题2：　某报社为了了解读者对一报纸四个版面的喜欢程度，进行了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜欢的一个版面，并将结果绘成了如下统计图，请说出你从条形图中读出的信息，并补全扇形统计图（要求第二版与第三版相邻）．
个人复备

三.【拓展提升】
下表是甲、乙两人各射靶十次的情况统计表，

一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
甲
9
5
7
8
7
7
8
9
9
10
乙
2
4
6
8
7
6
8
6
7
7
根据上面的统计表，制作适当的统计图表示甲、乙两人射靶成绩的变化，并回答下列问题：（1）谁成绩变化的幅度大？
（2）甲、乙两人哪一次射击成绩相差最大？相差多少
四.【课堂小结】
通过这节课的学习，你有什么感受呢？

【板书设计】

【教学反思】