中班主题计划二我有多爱你.doc

东京湾英伦国际幼儿园专题计划
专题名称
我有多爱你
制定和实施时间
2015年3月15日
班 级
中一班
制定教师
董琴琴
专题计划

背景分析

本主题活动以亲子交往情绪为脉络，以幼儿的积极情感形式和情绪表达规则的习得为意图。
父母以及祖辈老人是幼儿情感需要的安慰者、支持者。在亲子交往的情境中，幼儿的情绪、情感持续发展，他们逐渐领悟了情绪感知与表达的方式。主题活动以木木鸭渴望母爱的情绪流露为序幕，引领幼儿进入亲子交往的情境。随着“妈妈的怀抱”带给幼儿亲密的情感体验以及关注“妈妈的最爱”，给妈妈画信，希望妈妈露出笑脸的情感抒发等各种活动的开展，幼儿对母爱的依恋、关爱之情不断强化、升华。
主题活动由母子亲情扩展到父子亲情、祖孙亲情、大家庭中的相亲相爱。在这样的情境脉络中，幼儿体验亲情，领悟了如何关爱亲人、表达爱意的方式，习得了较为成熟的情绪感知策略和情绪表达规则。
家长对孩子情绪的发展具有重要的影响。教师应借助自己的专业知识和“家园共育”及主题活动中的相关策略，帮助家长成为幼儿情绪发展的教育者和指导者。当家长教给孩子评价情绪行为、表达情绪的准则，经常与孩子谈论情感话题时，孩子就会更好地理解他人的情绪的感受，习得良好的道德情绪和社会交往技能。
研究目标
和内容
研究目标：
⒈引导孩子感受成人的关爱，体验家庭成员相互关爱的情感。
⒉讲述母亲怀孕、生产、哺乳的辛苦，并和孩子共同翻阅他从小到大的照片，观看小时侯的录象等。回忆孩子成长过程的趣事，让他们感受父母对自己的爱和所付出的辛劳。
⒊引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事情。
⒋平时多进行一些亲子活动以增进父母和孩子间的感情。
内容：
1. 语言：想要妈妈的木木鸭
2. 科学：谁是爸爸妈妈
3. 数学：找妈妈
4. 体育：跟着妈妈快跑
5. 社会：给妈妈送信
6. 美术：穿新衣的娃娃（折纸）
7. 音乐：只要妈妈露笑脸
8.语言：大家都爱这个家
9.科学：善跳的袋鼠
10.数学：礼物送给好妈妈
11.体育：爸爸的大脚丫
12.社会：我给布熊当妈妈
13.音乐：母鸭带小鸭
14.美术：妈妈的包
拟采取措施
环境创设：
1、经常播放《母鸭带小鸭》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《让爱住我家》的音乐CD，营造一种幸福、温馨的氛围。
2、收集反映父（母）子亲情的图书、画报等读物，供幼儿阅读。
区域设置：
提供幼儿活动材料第一册33～34页《我和爸爸妈妈》，先说说照片上的爸爸、妈妈和宝宝在做什么事情，再说说自己喜欢和爸爸妈妈在一起做哪些事情。
提供KT板刻好的相框、吸管、彩色纸等，幼儿可制作相框，作为送给家庭其他成员的礼物。
提供1～8的实物卡片，1～8的圆点卡片，1～8的数字卡片，每张卡片的大小一致。幼儿默数实物卡片上的物体数量，按1～8的顺序将实物卡片下面。
用积木玩具建造家。
家园共育：
1、引导孩子感受父母的关爱，体验家庭成员间相互关爱的情感。
2、引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的家务事。
3、和孩子一同阅读充满浓浓亲情的优秀绘本，如《我妈妈》《我爸爸》《我出生的那一天》《我讨厌妈妈》《逃家小兔》等。

东京湾英伦国际幼儿园______分园专题总结
专题名称
我有多爱你
实施时间
2015年3月
撰写人
董琴琴

总

结

该主题活动为本学期的第一个主题活动，《我有多爱你》共进行了两周，在两周的时间里我们带领幼儿走进一个“爱”的教育主题。感受妈妈的爱、同伴之间的爱以及通过自己的行动表对妈妈的爱。对于“爱”这个主题，幼儿比较亲切。为此，我们开展主题活动《我有多爱你》主要在于引导孩子懂得应该听妈妈的话，关心妈妈，爱妈妈。在这个主题中，主要体现以下几点：
1．结合主题节日、营造氛围：《我有多爱你》分成了四个小主题，孩子们从“妈妈的爱”的小主题中进入到《我有多爱你》，在这个小主题中，我们结合“三八”国际妇女节的各项活动，通过故事的引导联想到自己和妈妈，看小时候的照片回忆妈妈是怎样帮助我成长。同时还让幼儿说一说自己的妈妈，给妈妈做礼物等试着去关心和表达对妈妈的情感。一系列的活让孩子感受到了妈妈爱，同时也学着关心妈妈，乐意表达对妈妈的爱
2. 活动的开展，促进幼儿交往。玩具分享中，我们明显的发现，好朋友之间更加与自己的同伴分享玩具。并且，会学着照顾自己的同伴，同伴是否吃完饭了，心情怎么样。通过这样的活动，孩子的交往能明显的提高了。不太爱讲话的孩子变得更主动了。
3．师幼互动，让主题墙面更加多彩：在《我有多爱你》这个主题活动中，孩子们和老师一起打扮和装饰我们的主题墙面。在活动，孩子亲手画了自己的妈妈，通过画妈妈来表达对妈妈爱，并介绍的了妈妈喜欢做的事情。在寻找妈妈对自己的爱当中，孩子用图片的形试记录并回忆妈妈对自己的爱，并张贴在主题墙面中的礼物中，一系列的活动主题墙变得更加丰富
存在问题和进一步研究的建议
1．主题与区域的如何更加有效结合：在《猜猜我有多爱你》这个主题内容中，我们发现主题内容可以很好的与娃娃家和美工区相结合，但是与其它的区域结合的内容较少。例如：班级开设的一些角色区域，如何让主题结合到我们创设的好的角色区中，需要进一点的进行思考。
2．三维互动，体现“爱的重要性：妈妈、宝宝和教师这三方面沟成了我们的三维互动，其中任何一方面对主题的开展都非常重要的，“爱”的表达不能仅限于幼儿园，更要延到家庭生活中，在这方面我们做得还不够，需要加强。思考如何让家庭也参与到我们的主题活动中来。
改进措施：
针对以上两点的不足之处，在以后开展主题活动之前，教师还是应该注意以下几点：
1．教师在开展主题前要对内容进行深入的了解和剖析，找出适合结合区域的材料，让区域内容从主题中来。
2、在主题活动开展前，先和家长进行沟通交流，让家长了解主题活动的内容需要协助的地方，获得家长的配合。