中班主题计划二我有多爱你.doc

东京湾英伦国际幼儿园专题计划专题名称我有多爱你制定和实施时间2015年3月15日班 级中一班制定教师董琴琴专题计划背景分析本主题活动以亲子交往情绪为脉络，以幼儿的积极情感形式和情绪表达规则的习得为意图。父母以及祖辈老人是幼儿情感需要的安慰者、支持者。在亲子交往的情境中，幼儿的情绪、情感持续发展，他们逐渐领悟了情绪感知与表达的方式。主题活动以木木鸭渴望母爱的情绪流露为序幕，引领幼儿进入亲子交往的情境。随着“妈妈的怀抱”带给幼儿亲密的情感体验以及关注“妈妈的最爱”，给妈妈画信，希望妈妈露出笑脸的情感抒发等各种活动的开展，幼儿对母爱的依恋、关爱之情不断强化、升华。主题活动由母子亲情扩展到父子亲情、祖孙亲情、大家庭中的相亲相爱。在这样的情境脉络中，幼儿体验亲情，领悟了如何关爱亲人、表达爱意的方式，习得了较为成熟的情绪感知策略和情绪表达规则。 家长对孩子情绪的发展具有重要的影响。教师应借助自己的专业知识和“家园共育”及主题活动中的相关策略，帮助家长成为幼儿情绪发展的教育者和指导者。当家长教给孩子评价情绪行为、表达情绪的准则，经常与孩子谈论情感话题时，孩子就会更好地理解他人的情绪的感受，习得良好的道德情绪和社会交往技能。研究目标和内容研究目标：引导孩子感受成人的关爱，体验家庭成员相互关爱的情感。讲述母亲怀孕、生产、哺乳的辛苦，并和孩子共同翻阅他从小到大的照片，观看小时侯的录象等。回忆孩子成长过程的趣事，让他们感受父母对自己的爱和所付出的辛劳。引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事情。平时多进行一些亲子活动以增进父母和孩子间的感情。内容：1. 语言：想要妈妈的木木鸭2. 科学：谁是爸爸妈妈3. 数学：找妈妈4. 体育：跟着妈妈快跑5. 社会：给妈妈送信6. 美术：穿新衣的娃娃（折纸）7. 音乐：只要妈妈露笑脸8.语言：大家都爱这个家9.科学：善跳的袋鼠10.数学：礼物送给好妈妈11.体育：爸爸的大脚丫12.社会：我给布熊当妈妈13.音乐：母鸭带小鸭14.美术：妈妈的包拟采取措施 环境创设：1、经常播放母鸭带小鸭袋鼠妈妈只要妈妈露笑脸让爱住我家的音乐CD，营造一种幸福、温馨的氛围。2、收集反映父（母）子亲情的图书、画报等读物，供幼儿阅读。区域设置：提供幼儿活动材料第一册3334页我和爸爸妈妈，先说说照片上的爸爸、妈妈和宝宝在做什么事情，再说说自己喜欢和爸爸妈妈在一起做哪些事情。提供KT板刻好的相框、吸管、彩色纸等，幼儿可制作相框，作为送给家庭其他成员的礼物。提供18的实物卡片，18的圆点卡片，18的数字卡片，每张卡片的大小一致。幼儿默数实物卡片上的物体数量，按18的顺序将实物卡片下面。用积木玩具建造家。家园共育：1、引导孩子感受父母的关爱，体验家庭成员间相互关爱的情感。2、引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的家务事。3、和孩子一同阅读充满浓浓亲情的优秀绘本，如我妈妈我爸爸我出生的那一天我讨厌妈妈逃家小兔等。东京湾英伦国际幼儿园_分园专题总结专题名称我有多爱你实施时间2015年3月撰写人董琴琴总 结 该主题活动为本学期的第一个主题活动，我有多爱你共进行了两周，在两周的时间里我们带领幼儿走进一个“爱”的教育主题。感受妈妈的爱、同伴之间的爱以及通过自己的行动表对妈妈的爱。对于“爱”这个主题，幼儿比较亲切。为此，我们开展主题活动我有多爱你主要在于引导孩子懂得应该听妈妈的话，关心妈妈，爱妈妈。在这个主题中，主要体现以下几点： 1结合主题节日、营造氛围：我有多爱你分成了四个小主题，孩子们从“妈妈的爱”的小主题中进入到我有多爱你，在这个小主题中，我们结合“三八”国际妇女节的各项活动，通过故事的引导联想到自己和妈妈，看小时候的照片回忆妈妈是怎样帮助我成长。同时还让幼儿说一说自己的妈妈，给妈妈做礼物等试着去关心和表达对妈妈的情感。一系列的活让孩子感受到了妈妈爱，同时也学着关心妈妈，乐意表达对妈妈的爱 2. 活动的开展，促进幼儿交往。玩具分享中，我们明显的发现，好朋友之间更加与自己的同伴分享玩具。并且，会学着照顾自己的同伴，同伴是否吃完饭了，心情怎么样。通过这样的活动，孩子的交往能明显的提高了。不太爱讲话的孩子变得更主动了。3师幼互动，让主题墙面更加多彩：在我有多爱你这个主题活动中，孩子们和老师一起打扮和装饰我们的主题墙面。在活动，孩子亲手画了自己的妈妈，通过画妈妈来表达对妈妈爱，并介绍的了妈妈喜欢做的事情。在寻找妈妈对自己的爱当中，孩子用图片的形试记录并回忆妈妈对自己的爱，并张贴在主题墙面中的礼物中，一系列的活动主题墙变得更加丰富存在问题和进一步研究的建议1主题与区域的如何更加有效结合：在猜猜我有多爱你这个主题内容中，我们发现主题内容可以很好的与娃娃家和美工区相结合，但是与其它的区域结合的内容较少。例如：班级开设的一些角色区域，如何让主题结合到我们创设的好的角色区中，需要进一点的进行思考。2三维互动，体现“爱的重要性：妈妈、宝宝和教师这三方面沟成了我们的三维互动，其中任何一方面对主题的开展都非常重要的，“爱”的表达不能仅限于幼儿园，更要延到家庭生活中，在这方面我们做得还不够，需要加强。思考如何让家庭也参与到我们的主题活动中来。改进措施：针对以上两点的不足之处，在以后开展主题活动之前，教师还是应该注意以下几点：1教师在开展主题前要对内容进行深入的了解和剖析，找出适合结合区域的材料，让区域内容从主题中来。2、在主题活动开展前，先和家长进行沟通交流，让家长了解主题活动的内容需要协助的地方，获得家长的配合。