山东省临沂市蒙阴县第四中学八年级地理会考复习 香港和澳门教案 新人教版.doc

香港和澳门

课题
香港和澳门

教学目标

1.使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；
2.使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；
3.使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。

教学重点

1.香港和澳门概况：位置、范围、人口等；
2.祖国内地与港、澳之间的密切联系。

教学难点

香港经济特点及与内地的联系。

教材分析与
教法设想

比较法、指导自学法、讲述法。

教学准备

多媒体课件
教学环节
导学过程
学习过程
备注

创
设
情
境

［导入新课］
多媒体播放歌曲《东方之珠》。伴随着舒缓的音乐讲述：在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠，这曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是??
关于香港和澳门这两个地名大家耳熟能详，但对香港和澳门的详细了解，可能为数不多，今天我们就来学习：
板书：第二节 特别行政区??香港和澳门
本节课我们主要了解了祖国的两个特别行政区??香港和澳门的概况、经济发展等知识，认识了香港和澳门过去是中华民族的耻辱，今天是炎黄子孙的骄傲。香港的发展离不开祖国内地的支持，香港的发展也带动了祖国内地的发展。相信在伟大祖国的大力支持下，香港和澳门这两颗明珠会更加熠熠生辉，光芒四射。

学生齐答：香港和澳门。（音乐停）
1、.比较香港、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度，深刻理解“人多地狭”的含义。
2.说说香港是通过什么方式扩大土地面积的？对此你有什么看法？
3.“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？
学生读书读图、填表、讨论，教师巡回指导。
提问1或请个别学生到实物投影仪前展示所填表格内容，教师展示表格内容，依次讲述或指图讲述：

指图讲述表格中位置和范围两栏。
重点讲述表格中人口密度一栏。

香港和澳门人口中绝大多数是我们华人血统，这是为什么呢？

活动：请大家阅读P31“转口贸易”。

自
主
学
习

合
作
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建

知
能
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巩
固
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价
作业布置
与
预习提纲
板
书
设
计
一、香港与澳门概况
二、港澳与祖国内地的联系：
优势互补、互惠互利
教
学
札
记
本节课内容较多，全部完成难度很大。有几个班学生不会结合探究复习，四班利用情况很好，很多学生把它当成了练习本，这个方法很好。一般进度稍慢一些，在备课时程序设计应再紧凑些。