秋八年级数学上册 17.2 一元二次方程的解法（3）一般的一元二次方程的解法教案 沪教版五四制-沪教版初中八年级上册数学教案.doc

一般的一元二次方程的解法课 题17.2（3）一般的一元二次方程的解法设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标1、掌握用配方法解一元二次方程的思想和过程 .2、 通过对实例的分析和思考，经历观察、归纳、交流等数学活动过程，归纳出用配方法解一般的一元二次方程的一般步骤.3、通过对问题的观察、归纳，进一步提高学生分析问题的能力，培养数学思维能力.重 点用配方法解一元二次方程.难 点配方法.教 学准 备 开平方法解方程、完全平方公式多媒体教学学生活动形式讨论，交流，总结，练习教学过程设计意图课题引入： 一、 复习：用开平方法或因式分解法解下列方程： 知识呈现： 二、 新授：1、思考采用因式分解法解方程是比较简便的。试问：能同开平方法解这个方程吗？在方程两边同时加上16，得即这样就可利用开平方法解这个方程了。像这样通过添项（或拆项）配合完全平方式的过程，简称“配方”。2、试一试 解下列方程（采用配完全平方式的方法解）： 3、 练一练 填上适当的数，使下列等式成立： 4、例题1 采用配成完全平方式的方法解下列方程： 5、用配方法解一元二次方程的一般步骤：6、 例题2 用配方法解方程：。三、巩固练习：用配方法解下列方程： 课堂小结： 三、 本课小结：一般的一元二次方程的解法1、配方法通过添项（或拆项）配完全平方式的过程，简称“配方”。用这种方法解一元二次方程的方法叫做配方法。2、用配方法解一元二次方程的一般步骤： 课外作业练习册P:20 习题17.2（3）预习要求17.2.（4）一元二次方程的求根公式教学后记与反思1、课堂时间消耗：教师活动 15 分钟；学生活动 25 分钟）2、本课时实际教学效果自评（满分10分）： 分3、本课成功与不足及其改进措施：