资源描述
认识概率
教学目标
通过问题的方式回顾、交流、梳理本章的学习内容。
体会本章与其他章节的差别。
3.增加学生学习数学的兴趣。
重点
通过问题的方式回顾、交流、梳理本章的学习内容。
难点
体会本章与其他章节的差别。
教法及教具
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
一 组织教学
学生做好准备
教师分发试卷
学生考试
第8章 认识概率单元测验
一、选择题
1.下列事件中，必然事件是 ( )
A．中秋节晚上能看到月亮 B．今天考试小明能得满分
C．早晨的太阳从东方升起 D．明天气温会升高
2.掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的每个面分别标有1个数字1、2、3、4、5、5，则数字3朝上的概率为
A． B． C． D．
3.小亮家的书架上放着《飘》上、下两册书，它们从封面上看完全一样，小亮随意抽出一本，他拿出的是《飘》下册的机会是
A．0 B． C．1 D．无法判断
4.在一个暗箱里放有a个除颜色外其他完全相同的球，这a个球中红球只有3个．每次将球搅拌均匀后，任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱．通过大量重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定在25％，那么可以推算出a大约是 ( )
A．12 B．9 C．4 D．3
二、填空题
5．盒子里有10个球，除颜色外，其他完全相同，若摸到红球的机会为60％，则其中有红球___________个．
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
6．一个家庭有一对孪生孩子，则这两个孩子性别的可能性有__________种．
7．中央电视台“开心辞典”节目接到热线电话3000个，现要从中抽取10名候选人到北京参加现场节目．小华打通了一次热线电话，那么他成为候选人的可能性是________．
8．掷一枚均匀的正方体骰子，①得到点数为6的机会为_______②得到点数为奇数的机会为__________，③得到点数小于7的机会为_________．
9．有五条线段，长度分别为1，3，5，7，9，从中任意取三条，一定能构成三角形的机会是___________．
三． 解答题：
10 一只不透明的箱子里共有3个球，其中2个白球，1个红球，它们除颜色外均相同。
从箱子中随机摸出一个球是白球的概率是多少？
从箱子中随机摸出一个球，，记录下颜色后不将它放回箱子，搅匀后再摸出一个球，求两次摸出的球都是白球的概率，并画出树状图。
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板书设计
作业布置
教学札记
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