1、种植植物课题第二节 种植植物授课时间课型新授课主备人检查预习作业情况课程目标知识与技能目标： 1. 说出种子的基本结构。2.说出菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。3.识别当地常见的裸子植物和被子植物。过程与方法目标： 运用观察的方法识别、对比种子的结构；通过观察，学会区别裸子植物和被子植物。情感、态度与价值观目标：初步树立生物体的结构与功能相统一的辩证观点。学习重点裸子植物、被子植物的主要特征及其与人类的关系。学习难点菜豆种子和玉米种子的结构关键观察与比较教具准备种子，刀片、放大镜、滴管、稀碘液；PPT学习过程学习内容学生活动教师指导设计意图一、 复习提问藻类、苔藓、蕨类植物的生殖方式。你知
2、道孢子的萌发需要什么条件？过渡：作为单细胞结构的孢子很脆弱，适应环境的能力差，也是孢子植物在地球上存在范围较小的原因。今天我们将学习另一类植物种子植物。二、 导入新课这些大小、形态、颜色各不相同的种子都能长成具有根、经、叶的植物体，这是否与它们的内部结构有关呢？三、 新授（一） 实验：观察种子的结构讨论：1. 种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？2. 种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？3. 遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？4. 菜豆和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点？请你根据结果完成下表种子类型 不同点 相同点菜豆玉米（二） 种子结构 玉米种子 菜豆种子小结：胚：是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。思考回答问题倾听思考按照教材的方法步骤，分组实验，观察并讨论相关问题。识图比较菜豆玉米种子的结构。提出问题叙述指导学生分组实验，讲解观察方法复习藻类、苔藓、蕨类植物适应环境的特点，承上启下学会科学观察的基本步骤和方法。认识种子的结构通过观看课件和识图，将形象思维转化成抽象思维，认识了解种子的结构和功能。作业布置必做教材选作能力培养探究板书设计第二节 种子植物一、种子的结构二、菜豆、玉米种子的区别课后反思
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