1、科学记数法教学目的知识与技能目标:1.能了解科学记数法的意义.2.能掌握用科学记数法表示比较大的数.过程与方法:1.借助身边的熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数,增强数感,积累数学经验.2.会用简便的方法科学记数法表示大数.情感态度与价值观:培养学生有创意的想法,鼓励学生独立思考,实践再与他人交流的学习方法,并从中产生对数学的兴趣和战胜困难的勇气.教学重点、难点:重点:1.进一步感受大数.2.用科学记数法表示大数.难点:用科学记数法表示大数.教学方法:自主交流探索的方法.教具准备:尺、小黑板。教学过程:.创设现实情景,引入新课 (1)第五次人口普查时,中国人口约为1300000000人.(
2、2)地球半径约为696000000米.(3)光的速度约为300000000米/秒(4)地球离太阳约有1亿五千万千米.(5)地球上煤的储量估计15万亿吨以上根据现实情景,讲授新课同学们拿出计算器,在自己的计算器演示一下.连续地对1000进行平方运算、两次平方后,发现计算器上出现了“1. 12”这样的显示.它应该表示什么数呢?回顾一下10的n次幂的规律和意义:101=10;102=1010=100;103=101010=1000;104=10101010=10000; (n为正整数)你能发现什么规律呢?同学们一块打开课本阅读P181最后一段:一般地,一个大于10的数可以表示成a10n的形式,其中1
3、a10,n为正整数,这种记数的方法叫做科学记数法.下面我们看投影片(6.2A)中的第(4)题,如何用科学记数法表示这个数.地球离太阳约有1亿五千万千米=150000000=1.5108千米.地球上煤的储量估计15万亿吨以上.15万亿吨=15000000000000吨=1.51013吨.做一做课本P182(由学生板演,师生共评)解:1.用科学记数法表示:10000=11041000000=1106100000000=11082.一个正常人一年大约的心跳次数为:706024365=3.6792107次.达到1亿次需(1108)(3.6792107)2.7(年)(使用计算器).课时小结本节课我们主要研究用科学记数法表示较大的数.同学们经过大胆探索和合作交流,借助身边的事物进一步体会了大数,并用a10n(1a10,n为正整数)的科学记数法的形式表示了比10大的数.板书设计:科学记数法一、计算器上表示大数的方法.注1.1a10 2.n的取值比原数的整数位数小1.二、科学记数法定义1.10的幂的规律.2.科学记数法:a10n(1a10.n为正整数)三、随堂练习四、课时小结