江苏省常州市潞城中学七年级数学上册 有理数的混合运算（第1课时）教案 （新版）苏科版.doc

有理数的混合运算课题有理数的混合运算（1） 第 1 课时教学目标1. 理解有理数的混合运算顺序，正确熟练地进行有理数的混合运算；2培养学生在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行,最后要验算的好习惯.重点正确熟练地进行有理数的混合运算.难点正确熟练地进行有理数的混合运算.教与学双边流程二次备课教师活动学生活动一、自主学习1.指出下列各题的运算顺序：（1）632；本题含有 种运算，应先算 ，再算 ； （2）6；本题含有 种运算，还含有 ，应先算 ，再算 ； 比较（1）（2）的运算顺序，你能得到什么结论？（3）1784；本题含有 种运算，应先算 ，再算 ；（4）3250221；本题含有 种运算，应先算 ，再算 ；然后再算 。2.下列计算有无错误？若有错，应怎样改正？（1）74227070701； （2）23226236；（3）6623339 （4） 二、探索活动1. 对于有理数的混合运算，正确的运算顺序是：先 ，再 ，最后 .如果有括号，先算 .对于同一级运算，应按 顺序依次运算例1. 计算: 823 例2. 计算: 9524例3. 计算：（1）323005； （2）224； （3）12； （4）2； （5）2332 （6）练习（1）11 （2）1244 （3）23415 （4）1422 （5）350221 （6）23415（7）8334 （8）453 （9）35（10）242 （11）2004 200322学生回答问题学生指出错误原因，并改正学生总结有理数混合运算顺序学生感受有理数的混合运算学生练习，并交流反思